100 határ menti bentlakásos iskola kezdi meg működését a 2026-2027-es tanévben

A kormány iránymutatását végrehajtva, november 9-én az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) elnökletével és koordinációjával megszervezte a Vietnami Televízióval (VTV), a VNPT-vel, a Viettellel és 14 tartomány Népi Bizottságaival közösen a szárazföldi határ menti községekben létesítendő többszintű bentlakásos iskolák alapkőletételi ünnepségét.

November 9-én kezdődik 100 többszintes bentlakásos iskola építése a szárazföldi határ menti településeken. Fotó: VPG

Ez egy mély politikai , társadalmi és humanitárius jelentőségű esemény, amely a Párt és az Állam különleges figyelmét mutatja a honfitársakra, a katonákra, különösen a határ menti területeken élő diákokra – amelyeket a Haza „kerítésének” tekintenek. Ez egyben egy olyan tevékenység is, amelynek célja az oktatáshoz való hozzáférés méltányosságának biztosítása, a regionális egyenlőtlenségek csökkentése, a szociális biztonság javítása, valamint a nemzetvédelem és a biztonság megerősítése a határ menti területeken.

Javítani kell az oktatás minőségét, csökkenteni a regionális különbségeket

Az Oktatási és Képzési Minisztérium statisztikái szerint az országban 956 általános iskola működik 248 szárazföldi határ menti településen. Ezek közül mindössze körülbelül 22 etnikai bentlakásos általános iskola (PTDTNT) működik, 7644 tanulóval (ami az állami bentlakásos politikában részesülő szárazföldi határ menti települések összes iskolájának mindössze 2,3%-át és az állami bentlakásos politikában részesülő általános tanulók számának 1,2%-át teszi ki); körülbelül 160 etnikai bentlakásos általános iskola (PTDTBT) működik, 51 131 tanulóval (ami az állami bentlakásos politikában részesülő szárazföldi határ menti települések összes iskolájának körülbelül 16,7%-át és az állami bentlakásos politikában részesülő általános tanulók teljes számának 8,18%-át teszi ki).

A határ menti településeken tanuló összesen 625 255 diák közül körülbelül 273 244 diák jogosult etnikai kisebbségek bentlakásos iskoláiban vagy etnikai kisebbségek bentlakásos iskoláiban tanulni, hanem bentlakásos vagy félbenlakásos diáknak kell lenniük (ez a jelenlegi középiskolás diákok 43,7%-át teszi ki).

Így a szárazföldi határ menti településeken bentlakásos és részleges bentlakásos elhelyezésre szoruló diákok száma igen magas arányt képvisel.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium emellett kijelentette, hogy a határ menti településeken található iskolák fizikai felszereltsége továbbra is nagyon nehézkes és nem megfelelő, nem felel meg a minimumkövetelményeknek, nem biztosítja a bentlakásos és félig bentlakásos diákok igényeit; a tanári kar továbbra is hiányos és nincs megfelelően elrendezve, ami nagyban befolyásolja az oktatás minőségét, és egyenlőtlenségekhez vezet az oktatásban.

Az oktatás minőségének javítása, a regionális különbségek csökkentése és a határ menti területeken a minőségi káderek forrásának megteremtése érdekében, hogy megfeleljenek az új időszak nemzeti fejlődésének követelményeinek, az Oktatási és Képzési Minisztérium jelentést tett és javaslatot tett a To Lam főtitkár vezette párt- és állami vezetőknek a távoli, határ menti és szigeti területeken, különösen a szárazföldi határ menti településeken élő diákok számára bentlakásos iskolák építésének politikájáról.

Létszám, hatókör és befektetési tőke

A Politikai Bizottság 2025. július 18-i, a határ menti községek iskoláinak építésébe való beruházás politikájáról szóló 81-TB/TW számú zárójelentése, valamint a 81-TB/TW számú zárójelentés végrehajtására vonatkozó kormányzati cselekvési terv kihirdetéséről szóló 2025. szeptember 26-i 298/NQ-CP számú határozata szerint az egész országban 248 szárazföldi határ menti község tervez 248 általános és középiskola építését.

Ezek közül 100 iskolát választottak ki az 1. fázisú építési beruházásra, amelynek teljes beruházási tőkeigénye közel 20 000 milliárd VND volt.

Az iskolák, amelyek építése november 9-én egyidejűleg kezdődött, mind szerepelnek a kormány által 2025-ben beruházásra jóváhagyott 100 iskola listáján, amelyek várhatóan a 2026-2027-es tanév kezdete előtt elkészülnek és használatba kerülnek.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium ezt egy új iskolamodellként azonosította, nem „tömörített iskolaként” vagy „szétszórt iskolaként”, hanem egy modern, szinkron modellként, amely rugalmas bentlakásos és félig bentlakásos politikákat ötvöz, és alkalmas a határ menti területeken élő diákok terepviszonyaira és körülményeire.

Ez az első lépés afelé, hogy a 2025–2028-as időszakban 248 iskolát építsenek fel, hozzájárulva a regionális különbségek fokozatos megszüntetéséhez és egy fenntartható tudásövezet létrehozásához a határ menti területeken.

A határ menti területeken tanuló tanárokra és diákokra vonatkozó szabályzat

A szárazföldi határ menti településeken épülő, többszintű bentlakásos iskolák mellett az Oktatási és Képzési Minisztérium együttműködik a minisztériumokkal, a fiókintézményekkel és a helyi önkormányzatokkal, hogy kutassanak és dolgozzanak ki konkrét politikákat a határ menti területek oktatási igényeinek kielégítésére alkalmas és elkötelezett tanárok csapatának felállítására, képzésére, vonzására és megtartására. A politikákat várhatóan a 2026-2027-es tanév előtt adják ki, a projektek befejezésének előrehaladásával összhangban.

A határ menti területeken élő diákok modern, biztonságos és teljesen felszerelt környezetben tanulhatnak és élhetnek, ahol az állam biztosítja a szállást, a képzést és a kapacitásfejlesztést. A cél az oktatáshoz való hozzáférés méltányosságának biztosítása, az emberek tudásának bővítése, a helyi humánerőforrás képzése, valamint a határ menti területek fenntartható fejlődéséhez való hozzájárulás.

Nguyễn Hồi

Forrás: https://daidoanket.vn/100-truong-noi-tru-bien-gioi-se-di-vao-hoat-dong-nam-hoc-2026-2027.html

Hozzászólás (0)