Két Quang Nam-i diák tanulási titkai, akiket felmentettek az érettségi vizsgák alól

(QNO) – Országszerte 133, a középiskolai érettségi vizsga alól mentesített és a 2025-ös egyetemi felvételi elsőbbséget élvező diák közül Quang Nam tartományban 2 diák tanul a Nguyen Binh Khiem Tehetséggondozó Gimnáziumból. Az Oktatási és Képzési Minisztérium „aranyjegyét” Lam Hung Thien Phuc (12. osztályos kémia szakos tanuló, Tam Ngoc község, Tam Ky város) és Nguyen Le Tran (12. osztályos matematika szakos tanuló, An Xuan kerület, Tam Ky város) hatékony tanulási titkokat tudhattak magukénak.

Báo Quảng Nam•02/06/2025

2_Quang_Nam_Diákok_Felmentve_a_Felsőfokú_Balkalmi_Vizsgától_2025.jpg — *Két Quang Nam -i diákot felmentettek a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga alól. Fotó: THUY HIEN*

Ahhoz, hogy felkerülhessenek a 2025-ös érettségi vizsga alól mentesített kiemelkedő országos arcok listájára, mind Thien Phuc, mind Le Tran számos kiemelkedő eredményt értek el tanulmányaik és vizsgáik során. Nevezetesen, a 2024-2025-ös tanév országos kiváló tanulói versenyén elért második díjjal és a regionális és nemzetközi olimpián részt vevő csapatba való beválasztással a Nguyen Binh Khiem Tehetséggondozó Gimnázium (Quang Nam tartomány) két diákja mentesült az érettségi vizsga alól, és számos lehetőségük van az egyetemi felvételin. Ismerkedjünk meg a két legjobb diákkal, és ismerjük meg tanulmányi és vizsgastratégiáikat...

[ VIDEÓ ] - 2 Quang Nam-i diák, akiket felmentettek az érettségi vizsgától, jó tanulási módszereket mutatnak be:

Koncentrálj a teszt „gyakorlására”

A „szorgalom kárpótol az intelligenciáért” történet nemcsak a gyenge diákok sikerének „kulcsa”, de még olyan kiváló példák is, mint Thien Phuc vagy Le Tran, ezt a mottót iránytűként használják tanulási folyamatukban.

„Úgy érzem, nem vagyok túl okos ember. Voltak időszakok, amikor fáradt és tehetetlen voltam a nehéz kémiafeladatok miatt, de próbálkoztam, és nem adtam fel. A kemény munkát nemcsak az idő, hanem a tanulási hatékonyság is méri. A tanárok által az órán tanított tudás és gyakorlatok mellett online kurzusokon is részt vettem, a gyakorló kérdésekre koncentráltam, és olyan neves weboldalakon, mint a HChemO, dokumentumokat konzultáltam…” - mondta Phuc.

thien_phuc_doat_giai_nhi_ky_thi_hoc_sinh_cap_quoc_gia.jpg — *A kemény tanulás és a vizsgakérdések gyakorlására való összpontosítás segített Thien Phucnak számos kiemelkedő eredményt elérni tanulmányaiban. Fotó: THUY HIEN*

Tran is egyetértett, és megosztotta: „Matekban, kémiában vagy bármilyen tantárgyban a magas eredmények eléréséhez nemcsak szerencsére van szükség, hanem rengeteg tudásra is. Ez megköveteli, hogy minden diák nap mint nap gyűjtsön és fejlődjön sokféle módszerrel, például iskolai tanulással, online tanulással, alapvető és haladó ismeretek elsajátításával, gyakorlással... Gyakran látogatok Facebook-fórumokat a matematikai olimpiával kapcsolatban, vagy tartományok és országok dokumentumait és vizsgakérdéseit nézem meg az AOPS weboldalán. Innen számos hatékony problémamegoldó módszert fedezek fel , és sok új típusú kérdést oldok meg.”

Javítsa a gyengeségeket

A szerves kémia korlátaival szembesülve Thien Phuc elmondta, hogy minden támogatási forrást kihasznált, és a fejlődésre koncentrált ahelyett, hogy figyelmen kívül hagyta volna vagy egyoldalúan tanult volna. A vizsgaterembe lépve azonban a kémia szakos hallgató továbbra is igyekezett maximalizálni erősségeit, hogy „maximális pontszámot érjen el” azokon a szervetlen kémiai kérdéseken, amelyekben magabiztos volt és amelyeket szilárdan elsajátított.

leküzdeni_szeretet.jpg — *Le Tran az online tesztkérdések gyakorlására összpontosít, és gyengeségeit leküzdve fejleszti tudását. Fotó: THUY HIEN*

Hasonlóképpen, Le Tran is folyamatosan leküzdi geometriabeli gyengeségeit azáltal, hogy órákat cserél barátaival és átismétli tudását. Ugyanakkor fejleszti kombinációs feladatok megoldásának képességét, hogy támogassa barátait. Emellett 7,5-ös IELTS angol szintjét is kihasználva nemzetközi matematikai problémákat fedez fel.

Tesztelési stratégiák

Thien Phuc diáklány a középiskolai évei alatt számos kiemelkedő eredményt ért el: „Akár szaktárgyról, akár más tantárgyról van szó, a vizsgaterembe lépve mindig megértem a kérdések szerkezetét, és úgy osztom be az időmet, hogy ésszerűen oldjam meg a feladatokat. A könnyű kérdéseknél nem vagyok szubjektív vagy túl magabiztos, de nagyon jól csinálom, hogy ne veszítsek indokolatlanul pontokat. A nehéz kérdéseknél alaposan átgondolom és megfelelő megoldásokat találok.”

thien_phuc_luon_thu_san_chien_oc_test_phong_de_de_lam_tu_tieu_qua.jpg — *Thien Phucnak mindig van egy vizsgastratégiája, hogy magabiztosan teljesítse a tesztet és jó eredményeket érjen el. A fotót a szereplő biztosította.*

Le Tran, aki a vizsgaterembe lépve az egyes megoldásokra szánt idő ellenőrzéséről és beosztásáról is beszélt, megosztotta: „Természetesen lesznek olyan típusú kérdések, amelyekkel korábban még soha nem találkoztunk vagy nem oldottunk meg. A pontvesztés minimalizálása érdekében arra összpontosítok, hogy összekapcsoljam a megtanult tudásláncot. Vannak olyan módszerek is, amelyeket már régóta nem használtam, de a nehézségekben bölcsesség jön, ki tudom bogozni a csomót és meg tudom oldani a problémát.”

Mentális stabilitás

Egy fontos titok, amiben mindkét Quang Nam diák, akit felmentettek a középiskolai érettségi alól, egyetértett, az volt, hogy a tanulási és vizsgafolyamat során végig stabil mentalitást kell fenntartani. A matematika szakos hallgatónak volt egy időszaka, amikor a negatív gondolatok és az instabil pszichológia miatt „lejtmenetbe került”, ami a tudás megszerzésének és megközelítésének folyamatában a világos irány hiányához vezetett. A kémia szakos hallgatólány a tanulás nyomása és a vizsgaterem stressze miatt sokszor elvesztette az étvágyát, kialvatlanul maradt, és megbukott a vizsgáin.

le_tran_always_keeps_a_relaxed_mentality_and_positive_energy_days_the_study_process.jpg — *Le Tran tanulmányai, vizsgái és az élete során is megőrzi a nyugodt hozzáállást és a pozitív energiát. Fotó: THUY HIEN*

De a matematika iránti szenvedélyére, valamint az iskola, a tanárok, a barátok és önmaga iránti felelősségére gondolva Le Tran újraélesztette lelkét, és sikeresen elnyerte a nagy díjakat. Thien Phuc a pozitív dolgokra is összpontosított, és arra gondolt, hogy örömmel valósította meg álmát, hogy felvételt nyert a Hanoi Orvosi Egyetemre. A kislány megszabadult a nagy nyomástól, megszilárdította a lelkét, és megpróbálta megvalósítani céljait.

Kapcsolódj és fejlődj

Ahhoz, hogy mentálisan erősek és kitartóak legyenek a választott úton, a saját elszántságuk mellett Le Tran és Thien Phuc is kapcsolatokat kerestek, támogatást és társaságot kaptak, hogy messzire jussanak.

útitárs.jpg — *A szeretteik társasága és támogatása nagyszerű motiváció a diákok önbizalmának és fejlődésének elősegítésére. Fotó: THUY HIEN*

„Sokszor éreztem magam zavarban, elkeseredve és elkeseredve a tudás meghódításának útján. Az iskola, a tanárok, a barátok és különösen a családom és a szeretteim azonban mindig mellettem álltak és hittek bennem. Ez hatalmas anyagi és lelki erőt jelentett számomra, ami motivált és bátorított arra, hogy minden nap próbáljak fejlődni” – vallotta be Tran.

Phuc így folytatta: „Nemcsak egyedül gyakorlom a kérdések megoldását, hanem tanáraimnak, barátaimnak és a tudásban, tapasztalatban és tapasztalatban gazdag idősebb kollégáimnak is köszönhetően, akik lelkesen támogattak. Van egy „különleges barátom” is, aki elkísért, segített és együtt fejlődött velem. Úgy gondolom, hogy a tanulás, a vizsgák és az élet során is ez a kapcsolat segít majd belső és külső erőt teremteni, hogy fejlődhessünk önmagunk és a társadalom számára.”