A 2002-ben született Nguyen Khanh Linh egyike annak a négy diáknak, akik idén tökéletes, 4.0/4.0-s eredménnyel végeztek a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetemen. Ez az első alkalom is, hogy az iskolának négy diákja is tökéletes pontszámot ért el.
Khanh Linh matematika szakos hallgató a Thai Binh Tehetséggondozó Gimnáziumban. Ezért a nemzetközi közgazdaságtan tanulmányozása számos előnnyel jár a diáklányok számára. „Úgy érzem, jól beilleszkedem ebbe az iskolába. Az erősségeim a logika, a világos gondolkodás és a számok. Ezért az iskola első évében célul tűztem ki, hogy kitüntetéssel végzek, és úgy gondoltam, hogy ez a képességeimhez tartozik.”
Khanh Linh egyértelmű céllal a tanulásra összpontosít. Linh sok barátja úgy dönt, hogy részmunkaidőben tanul és dolgozik, hogy fejlessze soft skilleit. Linh úgy véli, hogy ez nem baj, ha tudjuk, hogyan egyensúlyozzuk a kettőt. „Általánosságban elmondható, hogy ez továbbra is elsősorban az egyén döntésén múlik. Én a gyors, 3 év alatti tanulásra koncentrálok, és hamarosan belépek a munkaerőpiacra” – mondta Linh.
A kötelező törzstárgyak mellett a diákok választható tárgyakat is felvesznek. Linh gyakran olyan tantárgyakat választ, amelyeket el akar sajátítani, és amelyek a jövőbeli karrierjét szolgálják, ahelyett, hogy olyanokat választana, amelyek „minél könnyebb jegyeket szerezni, annál jobb”.
„Például az osztálytársaim gyakran kerülik a nemzetközi adózás tantárgyat, mert nehéz, de én úgy érzem, hogy ez a tantárgy elég hasznos, és ismernem kell. Ezért beiratkozom és alaposan áttanulmányozom” – mondta Linh.
Linh szerint emellett az is nagyon fontos, hogy minden nap boldogan érkezzünk az órákra. Természetesen a diákok nem mindig tele vannak energiával az órák alatt, de a legtöbb lány diák mindig „érdeklődőnek és izgatottnak” érzi magát.
„Ha két kétórás lecke alatt figyelek és »komolyan tanulok«, az sok időt takarít meg nekem, mire hazaérek” – osztotta meg Linh.
Ráadásul az órán Linh gyakran leírja, mit tanult és mit következtetett, ahelyett, hogy lefényképezné az egész diát, de otthon nem nézné át. Véleménye szerint ez azért értékesebb, mert egyszerűen csak fényképezni anélkül, hogy átnézné őket, teljesen értelmetlen. Ennek köszönhetően minden vizsga előtt a régi ismeretek áttekintése időt is megtakarít.
Linh szerint egy másik különleges „titok”, amely szintén kulcsfontosságú tényező abban, hogy minden tantárgyból magas pontszámokat érjen el, az, hogy találjon két közeli barátot, akik „ugyanazt az ideológiát osztják”.
„Mindannyian rendkívül tehetséges emberek vagytok, 3,99/4,0-s átlaggal végeztetek. Véletlenszerűen találkoztunk, válogatás nélkül, de aztán a legtöbb tevékenységben, például a tanulásban, a tudományos kutatásban és a versenyeken való részvételben, együtt haladtunk előre” – osztotta meg a diáklány.
Az „ideológia”, amit Linh említett, a tanulás iránti szenvedély és a mindennapi órákra járás öröme. „Például, amikor makroszintű ismeretekről beszélünk, sok barátom gyakran azt mondja, hogy minek tanulni ezeket a dolgokat, úgysem fogják használni őket később, amikor munkába mennek. De a két barátom nem így gondolja. Mindannyian azt hiszik, hogy ez alapvető tudás, amely lefedi az összes tevékenységet, amire szükségük lesz, amikor később munkába mennek.”
Ezenkívül gyakran teszünk fel egymásnak kérdéseket a gazdasági és társadalmi helyzetről, például a FED (Federal Reserve) monetáris politikájának hatásáról. Még ha nem is vagyunk tiszták, utánajárhatunk és megválaszolhatunk olyan kérdéseket is, amelyek nem kapcsolódnak a leckéhez.
Linh szerint, ha olyan barátaik vannak, akik „azonos ideológiát osztanak”, az rengeteg időt takarít meg nekik a dokumentumok keresésében. Ha csak órán tanulnak, nem fogják látni a csapatmunka teljes értékét. „Amikor tudományos kutatásban veszek részt, rájövök, milyen fontos, hogy legyen egy csoportom „minőségi” barát” – mondta Linh.
3 éven belül hárman 3 tudományos tanulmányt végeztek együtt, melyek közül egy témát hazai folyóiratban, kettőt pedig nemzetközi folyóiratokban publikáltak.
„A gazdasági ágazat olyan nagy témák körül forog, mint az árucsere, az import és az export. Ezért az első téma, amellyel foglalkoztunk, az iparágat is megközelítette, ami a Kínába exportált áruk eredetének nyomon követése.”
A második évben a teljes csoport komolyan szeretett volna új, konkrétabb és gyakorlatiasabb témákat megvalósítani. Ezért a következő témáink a zöld gazdaság területét járták körül, teljesen elszakadva a szakirányunktól.
A korai kutatás Linhnek az is segített, hogy megtanulja, hogyan kell gyorsan és szisztematikusan dokumentumokat kutatni, így nem érezte magát „túlterheltnek”, amikor új témákba kezdett, mert nem tudta, hol kezdje.
A hatékony tanulási módszereknek köszönhetően Khanh Linh a tervek szerint 3 év alatt befejezte tanulmányait, és megszerezte az iskola mind a 6/6 ösztöndíját.
2023 augusztusa óta, tanulmányai befejezése előtt, Linh hivatalos állást töltött be egy import-export cégnél. 2024 áprilisában Khanh Linh letette a közszolgálati vizsgát, és felvételt nyert a Tervezési és Beruházási Minisztériumba. Az akkori sikeres jelöltek listáján a diáklány volt a legfiatalabb.
Linh elmondta, hogy az egyetem kapuján kitűzött célok elérése érdekében egy dolgot mindig szem előtt tart: „Ne félj a kimaradástól (FOMO), ne nézz másokra, és ne kételkedj a választott utadon”. Emellett „tanulj mindent szenvedélyesen, és akkor teljes eredményeket fogsz elérni”.
Linh ez idő alatt továbbra is a munkájára szeretne koncentrálni. A diáklány a jövőben ösztöndíjlehetőségeket remél Hollandiában, hogy folytassa szakmai fejlődését.
[hirdetés_2]
Forrás: https://vietnamnet.vn/thu-khoa-truong-dh-kinh-te-quoc-dan-hoan-thanh-viec-hoc-trong-3-nam-2315213.html
Hozzászólás (0)