Az igazgató eltörölte az általános iskolai végzettséget, és helyette érettségit állított ki.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolja, hogy töröljék el az általános iskolai végzettséget, az iskolaigazgatóknak adják ki az érettségi bizonyítványt, töröljék el a minisztériumtól a helyi oktatási anyagok jóváhagyására vonatkozó kötelezettséget, és további, tandíjmentességre jogosult diákok kategóriáit hozzák létre…

Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben közzétett egy törvénytervezetet, amely az oktatási törvény több cikkét módosítja és kiegészíti, hogy nyilvános visszajelzést kérjen, és számos fontos változtatást tartalmaz.

A visszajelzések beküldésének határideje július 9.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt tervezi, hogy eltörli az általános iskolai végzettséget, és felhatalmazza az iskolaigazgatókat az érettségi bizonyítványok kiadására.

FOTÓ: PHC

Szüntessék meg a középiskolai végzettséget

A tervezet szerint az oklevélrendszerben az Oktatási és Képzési Minisztérium eltörli az alsó középiskolai érettségi bizonyítványt, és az oktatási intézményekre bízza az alsó középiskolai program elvégzésének igazolását.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium úgy véli, hogy ez összhangban van a helyi önkormányzatok kétszintű szervezésének politikájával (a jelenlegi oktatási törvény szerint az általános iskolai bizonyítványokat az oktatási minisztérium adja ki), az egyetemes oktatás céljával, valamint a nemzetközi trendekkel.

Pontosabban, sok fejlett ország (például az Egyesült Államok, Kanada, az Egyesült Királyság, Ausztrália, Finnország) nem ad ki általános iskolai végzettséget, hanem az igazgatónak az alsóbb évfolyamokon elért tanulmányi eredményekről szóló megerősítését használják fel arra, hogy fontolóra vegyék a magasabb szinteken való tanulást, vagy a diákokat csoportosítsák.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint az alsó középfokú oktatási program elvégzésének igazolása nem érinti a tanulók jogait és kötelezettségeit.

Szüntessék meg a szakiskolák fogalmát.

A tervezet a középiskolák fogalmának megszüntetését, szakközépiskolává alakítását, valamint a szakközépiskolák országos oktatási rendszeren belüli képzési szintként való beillesztését javasolja. A szakközépiskolák a szakmai ismereteket integrálják az általános középiskolai tantervből származó ismeretekkel.

Ennek megfelelően a szakközépiskolai programban a diákoknak két lehetőségük van: alapfokú szakmai bizonyítványt vagy középfokú szakmai bizonyítványt szerezni. A 9. évfolyam elvégzése után a diákoknak három lehetőségük van: beiratkozni a középiskolába, alapfokú szakközépiskolába járni, vagy középfokú szakközépiskolába járni.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a fent említett módosítások és kiegészítések lehetőséget teremtenek a diákok számára, hogy több választási lehetőségük legyen az alsó középiskola után, lehetőséget teremtenek a továbbtanulásra… és összhangban vannak az UNESCO rendszerszemléletű megközelítésével.

Az igazgató állítja ki az érettségi bizonyítványokat.

A törvénytervezet az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatójáról az iskolaigazgatóra ruházza át az érettségi bizonyítványok kiadásának jogkörét. A szerkesztőbizottság szerint ez a decentralizáció és a hatalomátruházás politikáját kívánja megvalósítani.

A törvénytervezet a kétszintű önkormányzati rendszer bevezetésekor decentralizálja az óvodai, általános és alsó középfokú oktatási intézmények irányítását a községi szintű Népi Bizottság elnökére, míg a középiskolák vagy a többszintű általános iskolák az Oktatási és Képzési Minisztérium irányítása alá tartoznak (kivéve az oktatási és képzési miniszter felügyelete alá tartozó iskolákat).

Digitális oklevél- és bizonyítványrendszer létrehozása.

A törvénytervezet kimondja, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium vezető szerepet vállal az oktatási szektorban kiadott oklevelek és bizonyítványok adatbázisának kiépítésében, amely szinkronizálva, kompatibilis és összekapcsolva van az oktatás és képzés országos adatbázisával.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium körlevelet fog kiadni, amely részletezi a digitális oklevelekre és bizonyítványokra vonatkozó szabályozást, valamint a kiadásukra és használatukra vonatkozó ütemtervet (amely meghatározza a digitális adatok kezelését és felhasználását, valamint a megvalósítás ütemtervét az alkalmasság, a megvalósíthatóság és a biztonság biztosítása érdekében).

A tartományi szintű hatóságok felülvizsgálják és jóváhagyják a helyi oktatási anyagokat.

A törvénytervezet a helyi oktatási anyagokra vonatkozó szabályozást egy külön, a tankönyvekről szóló záradékban nem szereplő záradékba különíti el, hogy egyértelműen meghatározza, hogy a helyi oktatási anyagok nem tankönyvek.

A helyi oktatási anyagok összeállításának és értékelésének hatásköre abba az irányba irányul, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóját bízzák meg a helyi oktatási anyagok összeállításának megszervezésével, a tartományi értékelő tanácsot bízzák meg az értékeléssel, a tartományi Népi Bizottságot pedig a helyi oktatási anyagok jóváhagyásával a jelenlegi Oktatási és Képzési Minisztérium jóváhagyása helyett.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium úgy véli, hogy az a tény, hogy a helyi oktatási anyagokat tankönyvként értelmezik, oda vezet, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium felelős a valóságnak nem megfelelő és ésszerűtlen maximális árak jóváhagyásáért és meghatározásáért.

Tandíjmentességre jogosult hallgatói kategóriák hozzáadása.

A Politikai Bizottság új irányvonalának frissítését jelentő törvénytervezet szabályozást tartalmaz az állami iskolákban tanuló óvodáskorú és középiskolás tanulók tandíjmentességéről, valamint a magánoktatási intézményekben tanuló óvodáskorú és középiskolás tanulók tandíjtámogatásáról.

A magániskolák beruházásokat kapnak a létesítményekbe és a taneszközökbe.

A törvénytervezet kimondja: „A magánóvodák, valamint a magán általános és középiskolák jogosultak támogatási politikákra a minimális felszereltség és a taneszközök tekintetében; a támogatás mértékét a tartományi Népi Tanács határozza meg.”

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint ennek célja a magániskolák fejlesztésének ösztönzése és elősegítése a párt és az állam oktatás szocializációjára vonatkozó politikájával összhangban. Ez több település javaslata is.

Forrás: https://thanhnien.vn/bo-bang-tot-nghiep-thcs-hieu-truong-cap-bang-tot-nghiep-thpt-185250511220607955.htm