Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja a beiratkozási terv egyesítését a tehetséges mérnökök programjával.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja a tehetséges mérnökök és mesterképzések felvételi módszereinek egységesítését; a doktori képzés felvételi módszereinek egységesítését szakterületenként és szakterület-csoportonként.

Ez az Oktatási és Képzési Minisztérium által a felsőoktatási intézményeknek küldött 5695/BGDĐT - GDĐH számú hivatalos közlemény egyik figyelemre méltó pontja, amelynek célja a 2025 és 2035 közötti időszakban a csúcstechnológiai fejlesztést szolgáló humánerőforrás-képzési projekt végrehajtása, a 2045-ig terjedő jövőképpel, a miniszterelnök 2025. május 24-i 1002/QD-TTg számú határozata szerint.

A fenti dokumentum szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja az iskolák számára, hogy szabályzatot dolgozzanak ki a képzésszervezés koordinálására; hívjanak meg jó előadókat és tapasztalt szakértőket a tanulók irányítására és támogatására; alkalmazzanak alaposan modern képzési módszereket és fejlett oktatási technológiát, amelyek alkalmasak a tehetséges diákok és gyakornokok számára, és fokozzák a valós tapasztalatokat.

A képzőintézmények felülvizsgálják és megújítják a természettudományos , technológiai, mérnöki és matematikai (STEM) képzési programjait, hogy megfeleljenek a programszabványoknak, a gyakorlati követelményeknek és hozzáférjenek a nemzetközi szabványokhoz; ösztönözzék a konvergens oktatási modell alkalmazását, amely a gyakorlati kapacitásra és az interdiszciplináris megközelítésre összpontosít, különösen a digitális technológia, a mesterséges intelligencia és a biotechnológia területén zajló posztgraduális képzési programokat.

A kutatási és képzési kapacitásaikra és erősségeikre építve az iskolák 2025 és 2035 között tehetséges mérnökök és mesterek beiratkozási és képzési programjait tervezik és szervezik, jó előadókat hívnak meg a részvételre, modern képzési módszereket és fejlett technológiát alkalmaznak, és biztosítják az egyes szakaszokban kitűzött célok elérését.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt is megjegyezte, hogy a felsőoktatási intézményeknek szorosan össze kell kapcsolniuk a képzési folyamatot a tudományos kutatással és a technológiai innovációval, erős kutatócsoportokat kell inkubálniuk és fejleszteniük, különösen interdiszciplináris és iskolák közötti kutatócsoportokat; külföldön dolgozó STEM-területeken PhD fokozattal rendelkező személyeket kell vonzaniuk és alkalmazniuk; prioritásként kell kezelniük a toborzást, és oktatókat kell küldeniük külföldi STEM-területeken PhD fokozat megszerzésére.

Ezenkívül az iskoláknak prioritásként kell kezelniük a laboratóriumi rendszerek, a technológia és a tananyagok korszerűsítésébe történő beruházásokat a csúcstechnológiás képzés és kutatás kiszolgálása érdekében; mozgósítaniuk kell a vállalkozások pénzügyi támogatását és ösztöndíjait, megteremtve a feltételeket a tanulók számára a vállalkozásoknál való gyakorlathoz és gyakornoki munkához.

vietnamplus.vn

Forrás: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-thong-nhat-phuong-an-tuyen-sinh-voi-chuong-trinh-ky-su-tai-nang-post882605.html