A szakképző iskolák akkreditációjában a „legalább 1 tudományos kutatási téma” követelményének megszüntetése

A szakképzés minőségértékelésére vonatkozó új szabályozás megváltozott, mivel jobban összpontosít a jelenlegi szakiskolák gyakorlatához szorosan kapcsolódó kritériumokra és szabványokra.

A Munkaügyi, Rokkantügyi és Szociális Ügyek Minisztériuma február 15-től hatályos körlevelet adott ki, amely meghatározza a szakképzés minőségértékelésének kritériumait és szabványait, felváltva a 2017. évi 15. számú körlevelet, amely a szakiskolák képzési minőségének javításához és elismeréséhez szükséges alapot képez.

Ebben az új szabályozásban a szakképzés minőségértékelése 8 kritériumot tartalmaz, amelyeket a szakképző iskoláknak meg kell valósítaniuk, beleértve a küldetést, a célokat, a szervezetet és az irányítást; a képzési tevékenységeket; a tanárokat, vezetőket, köztisztviselőket és munkavállalókat; a képzési programokat és tankönyveket; a létesítményeket és a képzési eszközöket; a tudományos kutatást és a nemzetközi együttműködést; a tanulókat és a tanulót támogató tevékenységeket; valamint a minőségellenőrzést és -értékelést.

A szakiskolákban a minőségértékelési kritériumokat a gyakorlatban bekövetkezett változásokhoz igazítják.

A 2017-es körlevélhez képest ez a körlevél eltávolította a „pénzügyi irányítás” kritériumot, és a „tudományos kutatás, technológiaátadás és nemzetközi együttműködés” kritériumot „tudományos kutatás és nemzetközi együttműködés” kritériumra módosította.

A „tanulói szolgáltatások” kritériumban az új szabályozás „tanulók és tanulót támogató tevékenységek”-re változik. Hasonlóképpen, a „képzési létesítmények, berendezések és könyvtárak” kritérium „képzési létesítmények és berendezések”-re módosul.

Az egyes kritériumok szabványait is kiigazítják és megváltoztatják. Például a küldetésre, a célokra, a szervezetre és az irányításra vonatkozó kritériumok száma 12 szabványról 5 szabványra csökken, a hangsúlyt az iskolák minőségbiztosítási rendszerének kiépítésére, működtetésére és irányításának megerősítésére helyezve.

A képzési tevékenység kritériumai korábban 17 szabványt tartalmaztak, most már csak 8 van; a tanárokra, vezetőkre, köztisztviselőkre, munkavállalókra, valamint a képzési programokra és tankönyvekre vonatkozó kritériumok száma 15 szabványról 7-re csökkent...

A tudományos kutatásra és nemzetközi együttműködésre vonatkozó kritériumokban a régi szabályozás egyik szabványa előírta, hogy az iskola minden évben legalább 1 tudományos kutatási témával, innovációs kezdeményezéssel rendelkezzen a középiskolák és legalább 2 témával, kezdeményezéssel a főiskolák számára, de az új körlevélben ez a követelmény már nem szerepel.

A képzési programok minőségértékelését illetően az új szabályozás eltávolítja a pénzügyi gazdálkodásra vonatkozó kritériumokat, és néhány kiigazítást is eszközöl. Például az új szabályozás kimeneti szabványokat ír elő, míg ez a 2017-es szabályozásban nem szerepelt. A „létesítmények, képzési eszközök és könyvtár” kritériumot „létesítmények, képzési eszközök és tananyagok”-ra módosították...

Az akkreditációhoz szükséges pontszámokkal kapcsolatban a 2017-es körlevél kimondja, hogy a 3., 4., 5., 7. kritériumok (tanárok, vezetők és alkalmazottak; programok, tanterv; létesítmények, képzési felszerelések és könyvtár; minőségellenőrzés és -értékelés) értékelési pontszámainak el kell érniük az egyes kritériumok standard pontszámának legalább 80%-át.

Eközben az új szabályozások hasonló kritériumokra (képzési programok szerkezete és tartalma, tanterv; oktatók, vezetők és köztisztviselők, munkavállalók; létesítmények, képzési eszközök és tananyagok; minőségellenőrzés és -értékelés) vonatkozóan 75%-os vagy annál magasabb sikeres vizsgát írnak elő.

Így elmondható, hogy a szakképzés minőségének értékelése némileg kiigazításra került, hogy jobban összpontosítson azokra a kritériumokra és szabványokra, amelyek valóban fontosak és szükségesek, összhangban a jelenlegi szakiskolákban zajló gyakorlat változásaival.

Forrás: https://thanhnien.vn/bo-tieu-chuan-it-nhat-1-de-tai-nghien-cuu-khoa-hoc-trong-kiem-dinh-truong-nghe-185250118135836944.htm