Oktatási és képzési miniszter: Jelentős átszervezésre kerül sor az egyetemeken

Az oktatási és képzési miniszter szerint körülbelül 140 állami egyetem néz szembe jelentős szerkezetátalakítással és összevonással, a fókuszpontok számának „nagyon mélyreható” csökkentésével.

A szeptember 18-án délelőtt megrendezett Felsőoktatási Konferencián Nguyen Kim Son miniszter elmondta, hogy a Politikai Bizottság 71. számú határozata a felsőoktatás modernizálását (a főiskolától a doktori szintig) jelölte meg az egyik legfontosabb feladatként. A cél az egyetemek gyorsabb, erőteljesebb ütemű, világos irányvonalú fejlesztése, magas színvonalú humánerőforrás megteremtése azokon a területeken, amelyekre az országnak szüksége van.

„Ez a lehetőség, itt az ideje, hogy a felsőoktatás áttörést érjen el. Ha nem ragadjuk meg ezt a lehetőséget, az a mi hibánk” – mondta Mr. Son.

Megjegyezte, hogy az egyetemek jelenleg számos változással néznek szembe, például megszüntetik az iskolai tanácsot, a titkár lesz az igazgató is, és újítások várhatók a professzorok és docensek vizsgáztatásának és kinevezésének módjában...

„Különösen az oktatási szektor készül a felsőoktatási intézmények jelentős szerkezetátalakítására” – mondta Mr. Son.

Nguyễn Kim Son miniszter felszólal a Felsőoktatási Konferencián szeptember 18-án. Fotó: MOET

A Politikai Bizottság 71. számú határozata az egyetemek sürgős átszervezését és szerkezetátalakítását; az alacsony színvonalú iskolák összevonását és megszüntetését; a középszintek megszüntetését; a kutatóintézetek egyetemekkel való összevonásának vizsgálatát; és egyes iskolák helyi vezetés alá helyezését írja elő.

Mr. Son elmondta, hogy a rendőrségi, katonai és magániskolákon kívül körülbelül 140 állami iskolát fognak átszervezni. Jelenleg az Oktatási és Képzési Minisztérium számos lehetőséget mérlegel, például a központi iskolák, a minisztériumok és fióktelepek által irányított iskolák áthelyezését a helyi területekre; a helyi iskolák összevonását a központi iskolákkal, a minisztériumok/fióktelepek alá tartozó iskolákat egymással... Néhány iskolát megszüntetnek, ha túl kicsik és nem felelnek meg a szabványoknak.

A miniszter szerint a megállapodás célja a széttagolt, kisléptékű és fejletlen helyzet leküzdése.

„Az Oktatási és Képzési Minisztérium megvitatja az iskolavezetőkkel azokat az iskolákat, amelyeknek egyesülniük kell, de alapvetően ez egy utasítás lesz, hasonlóan a tartományok és városok egyesüléséhez” – mondta Mr. Son.

Ezenkívül az Oktatási és Képzési Minisztérium átszervezési tervet készít, amelynek célja az egységek számának csökkentése az iskolák megerősítése és jobbá tétele érdekében. Vannak olyan iskolák, amelyek nem nagyok, de geopolitikai szempontból megtartják a szükséges pozíciókat, ugyanakkor a lehető leggyorsabb fejlesztésre kényszerülnek. A minisztérium minden iskolára vonatkozóan kidolgoz egy forgatókönyvet a legjobb tervvel, beleértve a személyzet elosztását is.

„Ez az átszervezés és az áttörések ideje. A tanároknak készen kell állniuk, minden helyzetben boldognak és igazságosnak kell lenniük, nem pedig azt kérdezniük, hogy én hol ülök ” – mondta Mr. Son. „A következő három hónapban együtt kell gondolkodnunk, hogy kihasználjuk a lehetőségeket és felkészüljünk a jövőbeli fejlődésre. Erre szeretném felhívni a tanárokat ebben a fontos pillanatban.”

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a maga részéről csökkenti a birtokában lévő tartalom mennyiségét, decentralizál, több hatáskört delegál, és több hatalmat delegál abba az irányba, hogy „szilárdan megragadja, amit meg kell ragadnia, és határozottan elengedje, amit el kell engednie”.

Konkrétan az Oktatási és Képzési Minisztérium kizárólag az egyetemek engedélyezéséért, visszavonásáért, bezárásáért és feloszlatásáért, valamint az igazgatók kinevezéséért, elbocsátásáért, áthelyezéséért és újrafelosztásáért felelős. Az állami iskolák esetében az Oktatási és Képzési Minisztérium hagyja jóvá a stratégiákat, célokat és küldetéseket, mivel ennek a csoportnak közcélokat kell megvalósítania.

Márciusban a miniszterelnök jóváhagyta a felsőoktatási és pedagógiai intézmények hálózatára vonatkozó, 2021–2030 közötti időszakra vonatkozó tervet, amely 2050-ig terjedő jövőképet is tartalmaz. A terv egyértelműen kimondja, hogy Vietnam megszünteti a nem minősített egyetemeket és egyetemi fióktelepeket; csak sürgős szükség esetén fontolóra veszi új állami iskolák létrehozását; és ösztönzi új és kibővített magánegyetemi hálózatok, valamint rangos külföldi egyetemek fióktelepeinek létrehozását, különösen a természettudományos, mérnöki és technológiai képzési csoportban.

Nemzeti és regionális egyetemekbe fektetnek be, és azokat fejlesztik, hogy minőségük és presztízsük a régióval és a világgal egyenértékű legyen. Várhatóan 2030-ra Vietnámban működni fognak a Hue és a Da Nang Nemzeti Egyetemek, 5 kulcsfontosságú beruházással működő műszaki és technológiai iskola, valamint 14 „kulcsfontosságú” tanárképző iskola. A tanárképző iskolák száma várhatóan 48-50 lesz, ami 15-17-tel kevesebb a jelenlegihez képest.

Forrás: https://baohatinh.vn/bo-truong-bo-gddt-se-co-cuoc-dai-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-post295832.html