Az oktatási miniszter indokolta a középiskolai vizsga fenntartásának szükségességét.

TPO - Nguyen Kim Son miniszter számos indokot felhozva kijelentette, hogy a középiskolai vizsga fenntartása jelenleg "rendkívül szükséges".

A középiskolai vizsgák fenntartásának okai

Szeptember 29-én délután Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter beszámolt a teljes munkaidős nemzetgyűlési képviselők véleményének átvételéről és magyarázatáról, valamint az oktatási szektorral kapcsolatos projektekről alkotott véleményéről.

A miniszter megerősítette, hogy e korszak értelmezése és módosítása kizárólag a Nemzetgyűlés hatáskörébe tartozó tartalmak szabályozásának szellemében történik, a Kormány hatáskörébe tartozó tartalmak szabályozása nem.

„A törvénytervezet előkészítése során számos cikket kivágtunk. Például a felsőoktatási törvényből 26 cikket vágtunk ki, ami az adminisztratív eljárások 55%-os csökkentését célozza a régi törvényhez képest; a szakképzési törvényből pedig szintén 37 cikket, és az adminisztratív eljárások 36%-át csökkentették” – tájékoztatott Son úr.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter. Fotó: QH

A miniszter szerint egy ilyen nagymértékű csökkentés egyes tartalmak esetében a részletek hiányának érzetét keltheti. Son úr azonban megerősítette, hogy figyelembe veszi és kiegészíti azokat néhány elvi ponttal, amelyek a rendeletek és egyéb dokumentumok előkészítésének alapjául szolgálnak.

Például a felsőoktatási intézmények autonómiáját szabályozni kívánó véleményekkel kapcsolatban szerinte a régi törvény nagyon részletes szabályozást ír elő, így a szerkesztőbizottság ezt a pontot is meg fogja vizsgálni. Ennek alapján lehetséges néhány alapelvet hozzáadni, és várhatóan külön rendelet szabályozza majd a felsőoktatási intézmények autonómiáját.

A középiskolai vizsgával kapcsolatban a miniszter szerint ennek a vizsgának a fenntartása rendkívül fontos ezen a ponton. Amellett, hogy ellenőrzi, hogy a diákok megfeleltek-e az érettségi követelményeknek, a vizsga az alapja annak objektív értékelésének is, hogy a diákok hogyan teljesítették a követelményeket, mennyire teljesítették a standard követelményeket...

„A vizsga nemcsak arra szolgál, hogy a diákok megfeleljenek az érettségi követelményeknek, és nem is csak az egyetemekre és főiskolákra való felvétel alapját képezi, hanem a teljes általános oktatási rendszerre vonatkozó politikák kidolgozásának és kiigazításának alapját is képezi, nem csak az érettségi történetét. Ezért jelenleg úgy gondoljuk, hogy a középiskolai érettségi vizsga megszervezése nagyon szükséges” – erősítette meg a miniszter.

„Szántunk néhány részletet az iskolai tanács megszervezésének megszüntetésével kapcsolatos kérdésre való áttérés biztosítására, annak érdekében, hogy a felsőoktatási intézmények zavartalanul működhessenek. Aztán vannak a tankönyvek összeállítására való áttérésről szóló részek. Ezt is felül fogjuk vizsgálni” – mondta Nguyễn Kim Son miniszter.

Az egyetemek főiskolai szintű képzést tudnak nyújtani.

A küldöttek azon szabályozással kapcsolatos aggályaira reagálva, miszerint az egyetemek más szintű képzéseket is szervezhetnek, a miniszter elmondta, hogy a törvény kidolgozása során a tervezetet kidolgozó szerv ezt alaposan mérlegelte.

A miniszter megerősítette az általános iskolai vizsgák fenntartásának szükségességét.

Mr. Son szerint a múltban egyes egyetemek főiskolai és szakképzési szintű képzést is folytattak. „Ezt szükségesnek tartjuk, mert összességében egy egyetem sokféle szinten tud képezni” – hangsúlyozta Mr. Son.

Valójában sok felsőoktatási intézmény továbbra is folytat általános képzést szakiskolákban és szakiskolákban. A miniszter azonban megjegyezte, hogy ha ezt a gyakorlatot nem ellenőrzik és nem terjesztik ki nagymértékben, az hatással lehet a szakiskolai rendszer egészére.

„Ezért elvileg nyitnunk kellene abban az irányban, hogy az egyetemek főiskolai szinten és a szakképzés más szintjein is képezhessenek, de csak olyan területeken, ahol az egyetemek (a technológia, a mérnöki tudományok területén) vagy más speciális területeken nagyon magas előnyöket tudnak biztosítani” – fejtette ki véleményét Mr. Son.

Az „iparágparancsnok” egy példát hozott fel: korábban a Műszaki Egyetemnek volt egy Műszaki Főiskolája, és a képzés hatékonysága nagyon jó volt. De mivel az egyetemi oktatás és a szakképzés két szektora két minisztériumra volt osztva, az egyetemek nem képezhettek szakképzési kérdéseket. Ez csökkentette a rendszer összekapcsolhatóságát.

„Szigorú felügyeleti szabályozásokat tervezünk bevezetni; nem minden felsőoktatási intézmény jogosult szakképzést nyújtani. A képzés csak néhány iskolában és néhány területen folyik, és ezt részletesebben szabályozni fogjuk” – mondta Nguyễn Kim Sốc miniszter.

Forrás: https://tienphong.vn/bo-truong-giao-duc-neu-ly-do-can-thiet-duy-tri-ky-thi-trung-hoc-pho-thong-post1782341.tpo