A nemzetközi integráció korszakának alapvető követelménye.
A Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i, 71-NQ/TW számú, az oktatásfejlesztésről szóló határozata egyértelműen kimondja: „Meg kell erősíteni az idegen nyelvek oktatását és tanulását, fokozatosan az angolt második nyelvvé téve az iskolákban.” A tanítás és tanulás nemzetközi integrációra irányuló orientációjának konkretizálása érdekében a Hai Phong Oktatási Minisztérium utasítja az iskolákat, hogy kutassanak az angol nyelv oktatásával kapcsolatban különböző tantárgyakon keresztül, hogy előrelépést tegyenek az angol iskolai második nyelvvé tétele felé.
Hoang Thi Phuong Thao, a Hai Phong város An Bien kerületében található Tran Nguyen Han Középiskola igazgatója elmondta: „Az iskola felismeri, hogy az angol nyelv második nyelvvé tétele nemcsak az oktatási szektor stratégiai iránya, hanem a nemzetközi integráció korszakának alapvető követelménye is.”
A természettudományos tantárgyak angol nyelvű oktatásának céljainak és követelményeinek világos meghatározása, különösen a matematika, fizika, kémia, biológia és informatika területén, nemcsak a diákok globális ismeretekhez való hozzáférését segíti elő, hanem hozzájárul az akadémiai nyelvi készségek, a tudományos gondolkodás és a nemzetközi integráció képességének fejlesztéséhez is.
A konkrét célokat tekintve a kétnyelvű oktatás célja a tanulók átfogó képességeinek fejlesztése, segítve őket mind a tudományos ismeretek elsajátításában, mind a szakmai angol nyelv jártas használatában, elősegítve a modern tudományos gondolkodást, valamint megalapozva a jövőbeli pályaorientációt és a nemzetközi integrációt. Ezek a célok nemcsak összhangban vannak a modern oktatási trendekkel, hanem kulcsfontosságú alapot képeznek a következő fázisban megvalósuló konkrét megoldások megvalósításához is.
Ezért a jelenlegi helyzetre tekintettel az iskola személyzete hat kulcsfontosságú, összehangolt és megfelelő megoldás kidolgozására összpontosít, hogy hatékonyan megvalósítsák a természettudományos tantárgyak angol nyelvű oktatásának modelljét. A 2025-2026-os tanévben az iskola célja, hogy megerősítse alapjait azzal, hogy a tanárok 50%-a eléri a B1-es szintű nyelvtudást, és félévente egy kétnyelvű órát tart tantárgyanként. A 2029-2030-as tanévre vonatkozó ütemterv a fenntartható fejlődésre összpontosít, a tanárok 40%-a eléri a B2-es vagy annál magasabb szintet, valamint az iskola egész területén kétnyelvű oktatást biztosít.
Valójában a városi szintű „A matematikatanítás angol nyelven történő megvalósítása – Az angol második nyelvvé tétele az iskolákban” című tematikus projekt révén a Tran Nguyen Han Középiskola kreatív ötleteket vetett el az angol tantárgyon keresztüli tanítására. Az egész óra során, az ismeretek elsajátításától a beszélgetéseken, gyakorlásokon és csoportos tevékenységeken át, mindent teljes egészében angolul végeznek mind a tanárok, mind a diákok.
A szakórán Pham Thi Thu Trang asszony a következőket mondta: „Az angol nyelvű, tantárgyon belüli oktatás egyértelmű eredményeket hoz. A tanároknak kutatniuk, tanulniuk kell, fejleszteniük kell nyelvi készségeiket és meg kell újítaniuk módszereiket.” A diákok kétnyelvű gondolkodást fejlesztenek, megtanulnak kritikusan elemezni, és természetesebben bemutatni a problémákat.
A nehézségek leküzdése lépésről lépésre.
Gyakorlati szempontból az angol nyelvoktatás iskolai megvalósításának legnagyobb kihívása a tanári kar, különösen az angoltól eltérő tantárgyakat oktató tanárok idegennyelv-tudása. Bár az iskolákban a matematika, fizika, kémia és biológia tanárok erős szakértelemmel és jó tanítási módszerekkel rendelkezhetnek, nagyon nehéz számukra ezeket a tantárgyakat angolul tanítani.
A Hai Phong város Thuy Nguyen kerületében található Ly Thuong Kiet Középiskola igazgatóhelyettese kijelentette, hogy a város speciális műhelyfoglalkozásain való részvétel után az iskola a tapasztalatokból merítve fogja azt alkalmazni a tantárgyi csoportjaiban. Kezdetben az iskola arra ösztönzi a tanárokat, hogy a természettudományos tantárgyakat angolul tanítsák különféle tevékenységek révén, ahelyett, hogy egy egész órát angolul tartanának. Ezzel egyidejűleg matematika és természettudományos kiegészítő órákat is tartanak majd angol nyelven tanuló diákok számára. Az angol nyelv második nyelvként való oktatása továbbra is számos kihívással néz szembe a személyzet tekintetében, és hosszú távú célt jelent.
Nguyen Van Phong úr, a Hai Phong város Thanh Ha községében található Thanh Binh Középiskola igazgatóhelyettese megjegyezte, hogy más tantárgyak, különösen a természettudományok angol nyelvű oktatása nagyon jó, mert mind a tanárok, mind a diákok fejlesztik idegennyelv-tudásukat, és az órák érdekesebbé válnak. A nehézséget azonban az jelenti, hogy a tanárok idegennyelv-tudása még nem megfelelő. Ha a város Oktatási Minisztériuma bevezeti az angolt második nyelvként az iskolákban, a tanároknak szakangol képzésben kell részesülniük.
Az angol mint második nyelv hatékony tanítása érdekében Hoang Thi Phuong Thao asszony, a Tran Nguyen Han Középiskola igazgatója kifejezte kívánságát. A Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztérium speciális angol nyelvi képzéseket szervez természettudományos tantárgyak tanárai számára. Szabályozásokat hajt végre a kétnyelvűen oktató tanárok ösztönzésére és jutalmazására. Fontolóra veszi az angol nyelvű oktatási kritériumok beépítését az iskolai minőségértékelésekbe. Ezzel egyidejűleg intelligens tantermekbe, berendezésekbe és szoftverekbe fektet be a kétnyelvű online oktatás támogatása érdekében. Emellett erősíti a workshopok és szemináriumok szervezését; és városszerte hálózatot épít ki kétnyelvű tanárokból, hogy megosszák a tanulási anyagokat és a szakmai tapasztalatokat.
A természettudományos tantárgyak angol nyelvű oktatásának megvalósítása elkerülhetetlen lépés, amelyhez vízió, elszántság és az egész oktatási szektor összehangolt erőfeszítése szükséges. A Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztérium támogatása mellett maguknak az iskoláknak is le kell küzdeniük a nehézségeket ahhoz, hogy megvalósítsák azt a célt, hogy az angol legyen a második nyelv az iskolákban.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/hai-phong-no-luc-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-post759964.html
Hozzászólás (0)