Mit mondott Nguyễn Kim Son miniszter az országos használatra szánt tankönyvek ötletéről?

Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter válaszolt a választók petícióira, amelyek az országszerte egységes tankönyvkészletet szorgalmaztak a diákok számára.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter - Fotó: GIA HAN

Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter válaszolt a Nemzetgyűlés 9. ülésszaka előtt több tartomány szavazóinak véleményére. Különösen Hung Yen tartomány szavazói kérték az Oktatási és Képzési Minisztériumtól, hogy dolgozzon ki egy közös tankönyvkészletet, amely az ország egész területén alkalmazható a diákok számára, és megfelel a jelenlegi társadalmi körülményeknek.

Minden tantárgyhoz tartozik egy vagy több tankönyv.

Erre a tartalomra reagálva Nguyễn Kim Son miniszter elmondta, hogy a Nemzetgyűlés 88. számú határozata egyértelműen kimondja, hogy az általános oktatási program követelményeket támaszt a tanulók által az egyes oktatási szintek után elsajátítandó tulajdonságokkal és képességekkel kapcsolatban.

Emellett kötelező oktatási területek és tartalmak is vannak országszerte minden diák számára.

A 2019-es oktatási törvény azt is előírja, hogy az általános oktatási programnak biztosítania kell azokat a tulajdonságokra és képességekre vonatkozó követelményeket, amelyeket a tanulóknak az egyes oktatási szintek után el kell érniük, és kötelező oktatási tartalomként kell szolgálnia minden diák számára országszerte.

A tankönyvek meghatározzák az általános műveltségi program követelményeit a nevelési tartalommal, a tanulók tulajdonságaival és képességeivel szemben támasztott követelményeket; eligazítást nyújtanak az oktatási módszerekről, az oktatás minőségének tesztelésének és értékelésének módjairól, valamint a tankönyvek összeállításának társadalmiasításáról; minden tantárgyhoz számos tankönyv létezik.

A 2020-2021-es tanév óta az Oktatási és Képzési Minisztérium új programokat és tankönyveket vezetett be a 2019-es oktatási törvény rendelkezéseinek megfelelően, az iskolák pedig megszervezték a végrehajtást, aminek meg is vannak a kezdeti eredményei.

A Politikai Bizottság a 91/2024. számú határozatával folytatta a Központi Végrehajtó Bizottság 29/2013. számú, az oktatás és a képzés alapvető és átfogó innovációjáról szóló határozatának végrehajtását, amely megfelel az iparosítás és a modernizáció követelményeinek a szocialista piacgazdaság és a nemzetközi integráció kontextusában.

Világosan kimondja az új általános oktatási program további tökéletesítésének és hatékony végrehajtásának feladatát; egy országosan egységes általános oktatási program bevezetését, minden tantárgyhoz egy vagy több tankönyv tartozik, és a tankönyvek összeállításának társadalmasítását...

A különböző tankönyveket használó diákokat nem befolyásolja az elérendő tudástartalom és a követelmények.

A miniszter válaszában azt is közölte, hogy a minisztérium kiadta a 25/2020. és a 27/2023. számú körleveleket, amelyek szabályozzák az általános oktatási intézményekben a tankönyvek kiválasztását, hogy a tartományok, a városok vagy az általános iskolák kiválaszthassák az iskolákban való használatra szánt tankönyveket.

A 2018-as általános műveltségi program részletesen meghatározta az egyes műveltségi tartalmak tartalmát és az elérendő követelményeket.

A különböző tankönyvek csak a nyelvi anyagokban, a prezentációs módszerekben és az egyes tartalmak oktatási módszereiben különböznek, de meg kell felelniük a program követelményeinek.

Ezért, amikor a diákok különböző tankönyveket használnak, a tudástartalmat és a követelményeket ez nem befolyásolja.

A tankönyveket hosszú távú, többszöri használatra állítják össze (a diákok nem írhatnak, rajzolhatnak vagy végezhetnek gyakorlatokat közvetlenül a tankönyvekben).

Így a különböző általános oktatási intézményekben a tanítás és tanulás a tantárgy követelményei szerint történik, és országosan egységes.

A tankönyvek olyan tanulási segédanyagok, amelyek a tanítást és a tanulást szervezik. A gazdag és változatos tanulási segédanyagok jól támogatják a tanítási és tanulási folyamatot.

Nguyễn Kim Son miniszter hangsúlyozta, hogy a minisztérium továbbra is irányítani fogja az innovációt az oktatás, a tesztelés, az értékelés és a vizsgamódszerek terén.

Ugyanakkor tekintse át és értékelje a jelenlegi helyzetet és a végrehajtás minőségét a településeken és az iskolákban, hallgassa meg a választók véleményét és javaslatait az iránymutatási megoldások megerősítése érdekében az elkövetkező időszakban.

Vissza a témához

THANH CHUNG

Forrás: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-noi-gi-ve-y-kien-mot-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-ca-nuoc-20250728093942076.htm