Egy központosított adattárház kezdeti kialakítása az oktatásirányítás és az előrejelzés kiszolgálására

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a 2024-2025-ös tanévben az Oktatási és Képzési Minisztérium továbbra is az oktatási szektor adatbázisának kiépítésére fog összpontosítani, mint a digitális átalakulás alapját.

A csdl.moet.gov.vn címen található oktatásirányítási információs rendszert országszerte tartományokban/városokban helyezték üzembe, kezdetben egy központosított adattárházat alkotva, amely az oktatásirányítást, a monitoringot és az előrejelzést szolgálja ki.

Az egész iparág a diákok, tanárok és tanulmányi eredmények azonosító adatainak adatbázisba való frissítésére összpontosított; a tanév végére a legtöbb diák egységes azonosító kódot kapott; a tanulási eredmények adatait minden félévre hiánytalanul és pontosan rögzítik.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium különösen előírja az egységek számára, hogy töltsék ki a 12. osztályos tanulók adatait az iparági adatbázisban, hogy időben lebonyolíthassák a középiskolai érettségi vizsgát, valamint az egyetemi és főiskolai felvételi eljárást.

Az oktatási adatok országos népességi adatbázissal való összekapcsolását és megosztását szintén kísérleti jelleggel alkalmazzák, hogy szinkronizálják a polgárok adatait az oktatási szektorban, megkönnyítve a hallgatói nyilvántartások hitelesítését.

Az iparági adatbázisok építési folyamata szigorúan megfelel a szabályozásoknak. Egyes települések proaktívan újításokat vezettek be az adatok gazdagítása terén. Egyes települések elvégezték az Oktatási és Képzési Minisztérium digitális transzformációjának szintjének önértékelését az iparági adatok alapján, elérve a 3. szintet – ami az Index szerint 78,6 pontnak felel meg.

Ezáltal az oktatási szektorban a digitális adatok fokozatosan konszolidálódnak, megteremtve az előfeltételeket a jövőbeli adatalapú elemzési és döntéshozatali alkalmazásokhoz.

Az elért eredmények mellett az iparági adatbázis-rendszer még fejlesztés alatt áll, így nem teljes és szinkron. Egyes települések és oktatási intézmények nem frissítették időben az adatokat, vagy még mindig sok információs mező hiányzik. Továbbra is fennáll az adatszórás jelensége, mivel sok oktatási intézmény egyedi szoftvereken vagy helyi eszközökön tárolja az adatokat, amelyek nem csatlakoznak a közös rendszerhez.

Továbbra is vannak technikai hibák a rendszerben, például egyes statisztikai űrlapok és iparági adatbázisokban található jelentések formázási hibákat tartalmaznak, vagy nem felelnek meg a valóságnak, ezért az adatbeviteli egységeknek manuálisan kell ellenőrizniük. Az országos adatbázisokkal (népesség, biztosítás stb.) való adatkapcsolat továbbra is lassú, csak kísérleti léptékben működik, nem széles körben elterjedt, így a hatékonyság nem magas.

A fő ok az, hogy az iparági adatbázis technikai infrastruktúrájának és szoftveres megoldásainak időre van szükségük a befejezéshez, miközben az oktatási adatok mennyisége nagyon nagy, változatos és folyamatosan változik. Ezenkívül a bázison lévő adatkezelő csapat kapacitása nem egységes, továbbra is fennáll a pontatlan adatbevitel problémája, és az adatokat sokszor ellenőrizni kell a szabványosítás érdekében.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/buoc-dau-hinh-thanh-kho-du-lieu-tap-trung-phuc-vu-quan-ly-du-bao-giao-duc-post742399.html