Hanoi pozitív eredményeket ért el az oktatás univerzalizálásában, és igyekszik tagja lenni az UNESCO „Globális Tanuló Városok” hálózatának. Fotó: Le Nguyen |
Sok település pozitív eredményeket ért el, amikor a járási szintű egységek 100%-a szervezett írás-olvasási órákat. Egyes helyeken rugalmasan nyitottak órákat az emberek otthonaiban, pagodákban, templomokban, és együttműködtek a határőrökkel az emberek népszerűsítése és mozgósítása érdekében, különösen a határ menti területeken. A továbbképző központok és közösségi tanulási központok rendszere szorosan együttműködött az általános és középiskolákkal az oktatás megvalósítása érdekében.
A statisztikák szerint a 15-60 éves korosztályban az 1. és 2. szintű írástudási arány elérte a 99,10%-ot, illetve a 97,72%-ot, ami kismértékű növekedést jelent az előző tanévhez képest. Azonban még mindig több mint 2,2 millió ember van, akik nem érik el az írástudási követelményt, különösen a 36-60 éves korosztályban, hátrányos helyzetű területeken.
Jelenleg a községi szintű egységek 100%-a teljesíti az 1. szintű írástudási követelményeket; 98,6%-uk a 2. szintet. Azonban még mindig van 8 tartomány (12,7%), amely nem teljesíti a 2. szintű követelményeket. 4 tartomány az előző tanévhez képest az 1. szintről a 2. szintre emelte a követelményeket.
A közösségi tanulási központok több mint 24,5 millió embert vonzottak speciális órákra, készségfejlesztő és tudásfejlesztő képzésekre. A tananyag szorosan követi az emberek tényleges igényeit a "tanuld meg, amire szükség van" mottóval.
Néhány település azonban továbbra is nehézségekkel küzd, például nem tudnak sok embert mozgósítani az írás-olvasási képzésben való részvételre, nem tudnak órákat szervezni a támogató politikák ellenére...
A hanoimoi.vn szerint
Forrás: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/ca-nuoc-huy-dong-hon-70000-hoc-vien-tham-gia-lop-xoa-mu-chu-2bf2dae/
Hozzászólás (0)