Az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó egységek több mint 16 800 tudományos cikket publikáltak 2024-ben

Trong năm 2024, các đơn vị giáo dục trực thuộc Bộ GD-ĐT đã công bố 7.640 bài báo khoa học quốc tế, 9.249 bài báo khoa học trong nước.

Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học là nhiệm vụ trọng tâm trong năm 2025

Ngày 14.3, tại Trường ĐH Cần Thơ , Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị triển khai hoạt động khoa học và công nghệ năm 2025.

Thông tin tại hội nghị cho biết các đơn vị trực thuộc Bộ GD-ĐT đã công bố hơn 16.800 bài báo khoa học trong năm 2024

A konferencián Dr. Vu Thanh Binh, az Oktatási és Képzési Minisztérium Tudományos és Információs Technológiai Osztályának igazgatóhelyettese elmondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium közvetlenül 43 egységet irányít; köztük 3 regionális egyetemet (21 egyetemmel és kapcsolt egységekkel), 34 egyetemet, akadémiát, 3 pedagógiai főiskolát és 3 kutatóintézetet. 2024 decemberében a minisztérium irányítása alatt álló kutatócsoportban 256 professzor, 2143 docens, 8563 PhD fokozattal rendelkező és 14 314 mesterképzéses hallgató dolgozott.

A csökkenő állami finanszírozás közepette az egyetemek tudományos publikációi továbbra is számos kiemelkedő eredményt értek el. 2024-ben 7640 nemzetközi tudományos publikáció és 9249 hazai tudományos cikk jelent meg. Számos kutatási munka és termék került át a technológiába, és került hatékonyan alkalmazásra a gyakorlatban. Eközben a tudományos kutatásban részt vevő hallgatók aránya az egyetemi hallgatók teljes létszámának 30-35%-át tette ki, főként a harmadik évfolyamtól felfelé terjedő hallgatókra összpontosítva.

TS Vũ Thanh Bình, Phó cục trưởng Cục Khoa học công nghệ thông tin (Bộ GD-ĐT), thông tin tại hội nghị

A tudományos és technológiai tevékenységek azonban még mindig nem állnak arányban a potenciállal és a követelményekkel, különösen a nagy oktatási intézmények esetében. Ezért az Oktatási és Képzési Minisztérium a tudományos kutatás minőségének javítását a 2025-ös tudományos, technológiai és innovációs tevékenységek egyik kulcsfontosságú feladatának tekinti.

Ennek megfelelően a minisztérium elő fogja mozdítani a nemzetközi publikációkat a Web of Science/Scopus rendszer rangos tudományos folyóirataiban, hogy hozzájáruljon a vietnami tudomány nemzetközi szintű jelenlétének erősítéséhez. Ezzel párhuzamosan meg kell újítani a tudományos és technológiai tervek kidolgozásának módszerét abban az irányban, hogy a kimeneti eredményeket a kutatási eredmények mérőszámaként és a bemeneti adatok figyelembevételének alapjaként vegyék figyelembe, előmozdítva az alkalmazott kutatást a való életben, a termelésben és az üzleti életben...

Hai nhiệm vụ kép của giáo dục đại học

Dr. Nguyen Van Phuc docens, az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes elmondta, hogy az idei konferenciát egy egészen különleges kontextusban tartották, amikor a párt és az állam éppen új, áttörést jelentő politikákat, határozatokat, irányelveket és szabályozásokat adott ki a tudomány és a technológia, az innováció és a digitális átalakulás területén. Ezek között számos fontos dokumentum, tartalom és stratégia szerepelt az oktatási és képzési szektorral kapcsolatban.

PGS-TS Nguyễn Văn Phúc, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, nêu 2 nhiệm vụ kép của giáo dục đại học

Jelenleg fontos és új iparágakban hiány van a minőségi emberi erőforrásokból. A minőségi emberi erőforrásokhoz a tudománynak és a technológiának fejlődnie kell. Ezért az oktatási és képzési szektornak két nagyon fontos kettős feladata van: a minőségi emberi erőforrások képzése és a tudományos kutatás. E két feladatnak gyorsan kell fejlődnie, és kéz a kézben kell járnia.

Nguyen Van Phuc miniszterhelyettes szerint korábban az Oktatási és Képzési Minisztérium mintegy 200 milliárd VND-t kapott tudományos kutatási témák megvalósítására és irányítására. A 200 milliárd VND-ból a minisztérium mintegy 40-50 milliárd VND-t osztott szét 3 intézet között, a fennmaradó összeget pedig országszerte több mint 30, a minisztérium irányítása alá tartozó iskola között. Jelenleg a minisztérium irányítása alatt álló oktatói gárda több mint 20 000 fő, közel 10 000 PhD-vel rendelkező személyből áll. A valóságban a fenti költségvetés viszonylag kicsi az ipar tudományos kutatási igényeihez képest.

Az új kontextus azonban nagyszerű lehetőségeket nyit az ország oktatási intézményei számára, amikor makromechanizmusok és politikák állnak rendelkezésre. Az oktatási és képzési miniszterhelyettes megosztotta: „Soha nem voltak ilyen fontos és nyitott politikák, és a közeljövőben jelentős erőforrás-befektetésekre lesz szükség. Az iskoláknak azonnal el kell gondolkodniuk, hogy ha több forrást kapnak, mely programok és témák lesznek hatékonyak a kutatásban. Mely laboratóriumokba kell megfelelően és pontosan befektetni, hogy a tudományos kutatás egyértelmű eredményeket hozhasson.”

Ebben a szellemben a konferencián elhangzott vélemények és eszmecserék jelentős alapot jelentenek az Oktatási és Képzési Minisztérium számára, hogy politikákat dolgozzon ki a felsőoktatási intézményekben a tudományos és technológiai tevékenységek és innováció ösztönzésére, előmozdítására és fejlesztésére a következő időszakban. Ezáltal hozzájárulva a párt és az állam által kiadott határozatok átfogó sikeres végrehajtásához.

Nguồn: https://thanhnien.vn/cac-don-vi-truc-thuoc-bo-gd-dt-cong-bo-hon-16800-bai-bao-khoa-hoc-nam-2024-185250314134456827.htm