A teszt nehézségének különbsége a pontszámspektrum alapján a résztvevők között

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által meghirdetett 12 középiskolai érettségi vizsgatárgy pontszámeloszlásából látható, hogy a fizika kivételével minden tantárgy átlagpontszáma csökkent a tavalyi évhez képest.

Ebből a matematika csökkent a legnagyobb mértékben, 6,45 pontról 4,78 pontra, ami 25%-os csökkenést jelent. Míg 2024-ben a jelöltek fele 6,8 pontot vagy annál többet ért el, addig idén a jelöltek fele mindössze 4,6 pontot vagy annál kevesebbet.

A matematika a 4,78-as átlagpontszámmal a legalacsonyabb átlagpontszámot elérő tantárgy a 12 tantárgy közül, amelyeket az Oktatási és Képzési Minisztérium július 15-én délután jelentett be. Egyes szakértők úgy vélik, hogy a jelölteknek csupán 12%-a túl alacsony eredményt jelent, ha 7 pontot vagy annál többet ér el matematikából, és az átlag alatti eredményt elérő jelöltek több mint 56%-a túl magas eredményt jelent. A matematika az a tantárgy is, ahol a legtöbb bukott jelölt van, 777 teszttel, ami tízszerese a 2024-es szintnek (76 teszt).

- Ảnh 1. — A jelöltek július 15-én délután tekintik meg az Oktatási és Képzési Minisztérium által kihirdetett 2025-ös középiskolai érettségi vizsgatárgyak pontszámeloszlását.

A VIZSGAFEJLESZTÉS PROFESSZIONALIZÁLÓDÁSA FELÉ

Egy szakértő elmondta, hogy az idei vizsgát szakértői módszerekkel tervezték, szabványosított kérdésbank használata nélkül. Bár magasan képzett tanárokról van szó, a vizsgacsapat sok tagjának nincs megfelelő szakértelme a tesztelésben, és még az alapvető statisztikai módszerekről sem tudnak semmit, amelyekkel egy kérdés nehézségét vagy az interferencia-lehetőségek hatékonyságát értékelhetnék. Ez a vizsgafolyamatot manuális, tudománytalan folyamattá teszi; vitákat okoz a nehézségi szinttel, a könnyedséggel, a rövidséggel, a hosszával és a lehetséges kockázatokkal kapcsolatban.

Ezért a szakértő szerint „forradalomra” van szükség a vizsgatervezés megközelítésében, a professzionalizálódás és a tudományos alkalmazás felé haladva. Ez magában foglalja a teszteléssel kapcsolatos mélyreható képzést; egy szabványosított kérdésbank létrehozását; a professzionális vizsgatervezési folyamatot; és statisztikai szakértők részvételét.

Az érzelmektől és tapasztalatoktól a statisztikai adatokon alapuló professzionális vizsgakészítési folyamat felé való elmozdulás nemcsak a vizsga minőségét javítja, hanem erősíti a társadalom bizalmát a vizsgák tisztességességében és átláthatóságában, különösen akkor, ha a vizsgák eredményeit felvételi célokra használják fel.

A második legalacsonyabb átlageredményt angolból érték el, 5,38-as átlageredménnyel. Idén körülbelül 350 000 diák tett angol nyelvvizsgát, az átlageredmény 5,25 volt, ami azt jelenti, hogy csak 175 000 diák ért el 5,25-nél magasabb eredményt.

Közvetlenül a vizsga befejezése után a jelöltek, a tanárok és a szakértők aggodalmukat fejezték ki a tantárgyak közötti nehézségi különbségek miatt. Az angol vizsga nehézségének magyarázatakor egyesek azt mondták, hogy mivel idén az idegen nyelv már nem kötelező, hanem választható tantárgy, csak azok a jelöltek fogják választani, akik magabiztosak ebben a tantárgyban. Ezért a vizsga nehézségének emelése is helyénvaló.

Azonban nemcsak az idegen nyelvek, hanem számos más tantárgy (a matematika és az irodalom kivételével) is választható, de az Oktatási és Képzési Minisztérium által bejelentett pontszámeloszlást és pontszámeloszlás-elemzést tekintve azt is láthatjuk, hogy e tantárgyak között milyen különbség van a vizsgaeredményekben.

Például fizikából a 347 599 vizsgázó közül csak 34 029 teljesítette az átlagot, ami 9,79%-ot jelent. 7 ponttól afelett 186 531 vizsgázó teljesítette a vizsgát, ami 53,6%-ot jelent. A legtöbb vizsgázó pontszáma 7,5 volt. Az egész országban 3929 10-es pontszámot értek el fizikából, ami jelentős növekedés 2024-hez képest (55 10-es pontszám). A fizikából a 10-es pontszámok száma a második helyen állt a földrajz után, 7,6-szor magasabb, mint a matematika, és 6,2-szer magasabb, mint a kémia...

Egy hanoi tanár szerint a fizika pontszámainak más tantárgyakkal való összehasonlítása azt mutatja, hogy az idei vizsga ebből a tantárgyból szokatlanul könnyebb.

Míg a fizika pontszámspektrumának csúcsa 7,5-nél van, a kémia pontszámspektrumának csúcsa csak körülbelül 5,25; a biológia pontszámspektrumának csúcsa 5,25... Vagy a földrajz a vizsgatárgyak közül a legtöbb 10 ponttal rendelkező tantárgy, 6907 10 ponttal, ami több mint kétszerese a 2024-es vizsgának (3175 10 pont); az átlagpontszám 6,63... Ez nagy különbség a vizsgatárgyak között.

Vu Khac Ngoc úr, egy hanoi kémiatanár elmondta, hogy az átlagos pontszám és a magas pontszámok száma alapján egyértelmű különbség látható a tantárgyak nehézsége között.

A matematika és az angol továbbra is a legnehezebb tantárgyaknak tűnik. A társadalomtudományokban könnyebbnek tűnik magas pontszámot elérni. A természettudományok, bár még mindig kissé egyenetlenek, differenciáltabbak, ahol a fizika "könnyebbnek" tűnik, mint a kémia és a biológia. Különösen a matematika és az angol pontszámainak eloszlása, bár jónak dicsérték, a tavalyi évhez és más tantárgyakhoz képest azt mutatja, hogy a vizsga még mindig nehezebb.

Forrás: https://thanhnien.vn/chenh-lech-do-kho-trong-de-thi-giua-cac-mon-nhin-tu-pho-diem-185250716231942107.htm