Több mint háromszoros a bérkülönbség a szerződéses és az állandó tanárok között

A szerződéses tanárok csak havi 6 millió vietnami dongot kapnak, szemben az állandó tanárok 20 millió vietnami dongjával.

Miután négy évig tanított Ho Si Minh-városban, Nguyễn Thi Dung tanárnő úgy döntött, hogy visszatér szülővárosába, Quang Hỏába, a Dak Nong tartomány Dak Glong kerületébe, hogy az oktatásnak szentelje magát. Bár itt született és nőtt fel, Dung tanárnő még mindig számos kihívással néz szembe, amikor egy különösen nehéz helyzetben lévő közösségben dolgozik.

Jelenleg egy rövid távú szerződéssel tanít a 2022. évi 111. számú rendelet értelmében, több mint 6 millió vietnami dong fizetéssel és mindössze 9 hónapos szerződéssel. Bár szereti a munkáját, és inkább távoli területeken marad, továbbra is reméli, hogy az állam megfelelő kiigazításokat tesz a szerződéses tanárok körülményeinek javítása érdekében, és többet fektet be az oktatásba a nehéz helyzetben lévő területeken.

Bár szeretik a hivatásukat, és inkább távoli területeken maradnak, sok szerződéses tanár legnagyobb vágya az, hogy az állam megfelelő kiigazításokat tegyen az életkörülmények javítása érdekében.

„Egy ilyen régióban a tanárok kétségtelenül sok nehézséggel néznek szembe. Amikor visszatérek a szülővárosomba, a lelkesedésemmel és a hazám iránti szeretetemmel, hiszem, hogy képes leszek rá. Remélem, hogy a kormány nagyobb figyelmet fordít a helyi oktatásra, mert a körülmények itt még mindig nagyon nehezek. Nagyon remélem, hogy a szerződést meg lehet hosszabbítani, körülbelül 12 hónappal, hogy a gazdaság stabilizálódhasson, és biztonságban érezhessük magunkat a munkánkban” – reménykedett Dung asszony.

Trinh Thi Thanh Thuy tanárnő (született 1999-ben, Gia Nghia városában, Dak Nong tartományban) a Le Huu Trac Középiskolában és Gimnáziumban szeretne dolgozni, Dak Ngo régió 3. községében, Tuy Duc határ menti körzetében (a 2022. évi 111. számú rendelet szerinti szerződés alapján). Több mint egy éve Thuy asszonynak nemcsak plusz órákat kell tartania, hanem plusz matematika órákat is kell vállalnia az iskola súlyos tanárhiánya miatt. Mivel az otthonától távol (több mint 50 km-re) lévő iskolában dolgozik, a diákok közel 100%-a etnikai kisebbséghez tartozik, a rossz felszereltséggel a fiatal tanárnőre nagy nyomás nehezedik. A havi valamivel több mint 6 millió vietnami dong fizetés és a 9 hónapos szerződés azonban még mindig nem elég a megélhetéséhez.

Trinh Thi Thanh Thuy tanárnő (született 1999-ben, Gia Nghia városában, Dak Nong tartományban) a Le Huu Trac Középiskolában és Gimnáziumban, a Dak Ngo régió 3. községében, a Tuy Duc határkerületben választott munkát.

„Jelenleg a szerződés csak 9 hónapig tart a tanév során, szóval ez nagyon nehéz. A házam Gia Nghiában van, több mint 50 km-re az iskolától, de a jövedelmem nem elég a megélhetésem fedezésére. Remélem, hogy több támogatási intézkedés lesz, például üzemanyag-támogatás. Ugyanakkor azt is remélem, hogy hamarosan több tanár lesz, mert az iskolában jelenleg nagy a tanárhiány” – osztotta meg Thuy asszony.

Nguyen The Hiet úr, a Le Huu Trac Középiskola és Gimnázium igazgatója (Dak Ngo község, Tuy Duc körzet) elmondta, hogy nagy a jövedelemkülönbség a szerződéses és az állandó tanárok között az iskolában. A 3. régióban található községben található iskolában az állandó tanárok jelenleg 70%-os juttatást kapnak (a szakmától függő kedvezményes juttatás), valamint egy 10 hónapos alapfizetésnek megfelelő kezdeti vonzó szintet (első juttatás a munkába álláskor), plusz az első 5 évben 70%-os juttatást (vonzó juttatás). Az 5-10 év szolgálati idővel rendelkező tanárok 0,5%-os juttatást, a 10-15 év szolgálati idővel rendelkezők 0,7%-os juttatást, a 10-15 év közöttiek pedig 1,0%-os juttatást kapnak.

Ezért az állandó tanárok körülbelül 20 millió VND-t keresnek havonta, míg a szerződéses tanárok valamivel több mint 6 millió VND-t, és csak 9 hónapig kapnak fizetést.

A 111-es rendelet szerinti tanárszerződések aláírása csak átmeneti megoldás, és hosszú távon a központi kormányzatnak gyorsan ki kell egészítenie a személyzeti kvótákat a helyi szintű oktatás és tanulás biztosítása érdekében.

Nguyen The Hiet úr elmondta, hogy nehéz tanárokat vonzani a távoli iskolákba, de megtartani őket még nehezebb. Ezért a Le Huu Trac Középiskola és Gimnázium igazgatója azt javasolta, hogy az állam dolgozzon ki olyan politikákat, amelyek biztosítják a nehéz területeken dolgozó fiatal tanárok stabil életét.

„Jelenleg 8 tanár hiányzik az iskolából, és a 111-es rendelet értelmében 5 fővel szerződtettek. Minden tanár hozzá szeretne járulni az iskolához, és hosszú távon az iskolában szeretne maradni. Hosszú távon reméljük, hogy több állást kapunk, hogy a szerződéses tanárok letehessék a hivatalos vizsgát, és továbbra is együttműködhessenek az iskolával” – mondta Nguyen The Hiet úr.

A szerződéses tanároknak támogatásra van szükségük ahhoz, hogy megtartsák a szakmájukat

Phan Thanh Hai úr, a Dak Nong Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója elmondta, hogy a tartományban ebben a tanévben közel 1600 tanár hiányzik, ami nagyban befolyásolja a tanítást, különösen a távoli és etnikai kisebbségi területeken. A probléma ideiglenes megoldása érdekében a tartomány 622 szerződéses kvótát határozott meg a 2022. évi 111. számú kormányrendelet értelmében. Azonban egy 9 hónapos szerződés alacsony jövedelemmel nem elegendő a megélhetés biztosításához, ami megnehezíti a tanárok vonzását, különösen olyan tantárgyak esetében, mint az informatika és az angol. Phan Thanh Hai úr szerint a tartomány ezt a kérdést felülvizsgálja és a megfelelőbb kiigazításokra utasítja.

„A 111. rendelet szerinti szerződések végrehajtásakor a jelenlegi bérszint nem elegendő a szerződéses tanárok vonzásához és ösztönzéséhez, különösen a távoli területeken. A Tartományi Pártbizottság, a Tanács és a Népi Bizottság határozatot tervez kidolgozni, amely konkrét vonzási politikákat hoz létre az ezekben a nehéz területeken dolgozó tanárok számára” – mondta Phan Thanh Hai úr.

Phan Thanh Hai úr, a Dak Nong Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója elmondta, hogy a tartományban közel 1600 tanár hiányzik ebben a tanévben, ami nagyban befolyásolja a tanítást, különösen a távoli és etnikai kisebbségi területeken.

Dak Nong tartomány Belügyminisztériuma szerint a 2024-2025-ös tanévben az egész tartomány 1545 tanárhiánnyal néz szembe, különösen súlyos a helyzet az alsó tagozaton, ahol 699 tanár dolgozik. Ez a hiány nemcsak az oktatás minőségét befolyásolja jelentősen, hanem számos távoli, elszigetelt és etnikai kisebbségi területen lehetetlenné teszi az óvodai osztályok megnyitását a 3-5 éves gyermekek számára. Különösen a 2018-as általános oktatási program tantárgyai, mint például az informatika és az angol, nem valósíthatók meg a szabályozásoknak megfelelően.

Aggasztó, hogy bár a tartományban komoly tanárhiány van, továbbra is szembe kell néznie a személyzeti létszám korszerűsítésének feladatával. 2024-ben a tartománynak 316 álláshely felvételét kellett volna elvégeznie, de 323 embert kellett elbocsátania, ami 7 álláshely hiányához vezetett.

Nguyen Thi Thu Huong asszony, Dak Nong tartomány belügyminisztériumának igazgatója hangsúlyozta, hogy a 111-es rendelet szerinti tanárszerződések aláírása csak átmeneti megoldás, és hosszú távon a központi kormánynak gyorsan ki kell egészítenie a személyzeti kvótát a helyi oktatás és tanulás biztosítása érdekében.

„A 2022. október 30-i 111. számú kormányrendelet szerinti tanárszerződés kikötötte, hogy a teljes hiány nem haladhatja meg a tanári létszám 70%-át. A központi kormány azonban azt javasolta, hogy a szerződés aláírása csak átmeneti megoldás legyen. A Tartományi Népi Bizottság továbbra is jelentést tesz a Belügyminisztériumnak és az Oktatási Minisztériumnak, hogy tanácsot adjon a kormánynak a személyzet kiegészítésével kapcsolatban, a tanárhiány problémájának hosszú távú megoldása érdekében” – mondta Nguyen Thi Thu Huong asszony.

A tanárhiány nemcsak nagymértékben befolyásolja az oktatás minőségét, hanem számos távoli, elszigetelt és etnikai kisebbségi területen lehetetlenné teszi az óvodai osztályok megnyitását a 3-5 éves gyermekek számára.

A távoli területeken való tanítás mindig kihívásokkal teli választás, de a szakma iránti szeretettel és elkötelezettséggel sok tanár továbbra is kitart az elkötelezettség mellett, és tudást ad a Dak Nong diákjainak. Azonban az a tény, hogy a központi kormányzat nem tudott elegendő személyzeti kvótát biztosítani, sok nehézséget okozott a tanároknak. Ezért a helyi önkormányzatoknak és a funkcionális ügynökségeknek hamarosan meg kell fontolniuk a megfelelő támogató politikák kidolgozását, amelyek segítenek a tanároknak abban, hogy biztonságban érezzék magukat a hosszú távú elkötelezettségükben az oktatási pálya iránt.

Forrás: https://danviet.vn/chenh-lech-luong-hon-3-lan-giua-giao-vien-hop-dong-va-bien-che-2024092022282016.htm