Az elnök 8 kulcsfontosságú feladatot határozott meg az oktatási szektor számára.

November 17-én az Oktatási és Képzési Minisztérium ünnepséget tartott november 20-a és a Hazafias Verseny Kongresszus alkalmából, hogy háláját fejezze ki a tanároknak, és elismerje az ágazat kiemelkedő közösségeit és egyéneket.

A küldöttek részt vettek a november 20-i vietnami tanárnap ünnepségén és az oktatási szektor 8. Hazafias Verseny Kongresszusán. Fotó: Tran Hiep

Az eseményen részt vett Luong Cuong elnök, Nguyễn Thi Thanh, a Nemzetgyűlés alelnöke, Le Thanh Long miniszterelnök-helyettes, a párt és az állam vezetői és korábbi vezetői; az Oktatási és Képzési Minisztérium vezetői és korábbi vezetői a különböző időszakokból; minisztériumok, osztályok, fióktelepek, ügynökségek és központi szervezetek vezetőinek képviselői; az Oktatási és Képzési Minisztériumok és oktatási intézmények vezetőinek képviselői; 39 Népi Tanár, 47, a 2020 és 2025 közötti időszakban díjazott Nemzeti Versenyző; több mint 300 kiemelkedő küldött, tipikus haladó modellek.

Luong Cuong elnök beszédet mondott az ünnepségen. Fotó: Tran Hiep

Az ünnepségen felszólalva Luong Cuong elnök hangsúlyozta, hogy az elmúlt években az oktatási szektorban a hazafias emulációs mozgalom új fejleményeket mutatott: Míg a „jól tanítani – jól tanulni” a hagyományos forrás, ma az emulációs mozgalom kibővült és számos gyakorlati tartalommal újult meg, mint például: „Minden tanár az erkölcs, az önképzés és a kreativitás példája”, „innováció és kreativitás a tanításban és tanulásban”...

A szolidaritás, a kreativitás és az innováció jegyében az elnök arra kérte az oktatási szektort, hogy továbbra is támogassa erősségeit, küzdje le korlátait, és nyolc feladat jó végrehajtására összpontosítson:

Először is, továbbra is alaposan ismerjék meg a párt irányelveit, politikáját és nézőpontjait, Ho bácsi gondolatait az oktatásról és a képzésről, és legutóbb a Politikai Bizottság 71. számú határozatát; összpontosítsanak a jogszabályok tökéletesítésére, hogy haladéktalanul megszüntessék a szűk keresztmetszeteket és a sökevényes akadályokat az intézményekben, mechanizmusokban és politikákban...

Másodszor, hatékonyan végre kell hajtani a tanárokról szóló törvényt, megfelelő politikákat kell kidolgozni a tanári állományon kívüli tehetséges emberek mozgósítására az oktatási intézményekben folyó oktatásban és képzésben való részvételre...

Ugyanakkor meg kell erősítenünk az átfogó oktatást az erkölcs, az intelligencia, a fizikai erőnlét és az esztétika területén, értékrendet alakítva ki a vietnami nép számára az új korszakban; és az oktatásban az elsődleges fontosságú az erkölcsi nevelés. Az emberek nevelésének a személyiséggel kell kezdődnie, majd következik a tudás és a készségek fejlesztése.

Negyedszer, az átfogó digitális átalakulás előmozdítása, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia népszerűsítése és erőteljes alkalmazása az oktatásban és képzésben; a nemzeti oktatási és humánerőforrás-információs rendszer fejlesztése, a munkaerőpiaci és foglalkoztatási információs rendszerhez való kapcsolódás, valamint az oktatási intézmények tudományos, technológiai és innovációs információinak integrálása.

Ötödször, modernizálni kell a szakképzést, áttörést kell elérni a magasan képzett emberi erőforrások fejlesztésében; át kell szervezni és átalakítani a szakképző intézményeket annak érdekében, hogy azok korszerűek, hatékonyak legyenek, megfeleljenek a nemzeti és a nemzetközi szabványoknak.

Hatodszor, modernizálni és fejleszteni kell az egyetemi oktatást, áttörést kell elérni a magasan képzett emberi erőforrások és tehetségek fejlesztésében, vezetni kell a kutatást és az innovációt...

Hetedszer, továbbra is elő kell mozdítani az együttműködést és a mélyreható nemzetközi integrációt az oktatás és képzés területén. Elő kell mozdítani az oktatás, a képzés, a tudomány, a technológia stb. terén folytatott együttműködésről szóló megállapodások és szerződések tárgyalását és aláírását.

Végül továbbra is vezesse, irányítsa és szervezze hatékonyan a Politikai Bizottság 2024. február 26-i keltezésű 41. számú irányelvének végrehajtását, amely a pártvezetés megerősítéséről az emuláció és a munka jutalmazása révén az új helyzetben szól.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium versenyzászlóját adományozta azoknak a kollektíváknak, amelyek kiemelkedő eredményeket értek el az „Innováció és kreativitás a vezetésben, az oktatásban és a tanulásban” versenymozgalomban a 2020 és 2025 közötti időszakra. Fotó: Phuong Anh

Az ünnepségen Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter elmondta, hogy az elmúlt 5 év egyik kiemelkedő eredménye az általános oktatás szintjén, hogy az oktatási szektor 2018-ban befejezte az új általános oktatási program megvalósítási ciklusát, amelyben erőteljes elmozdulás figyelhető meg a tudást nyújtó oktatástól a tanulók képességeinek fejlesztése felé.

Vietnam szakképzése egyre mélyebben és szélesebb körben integrálódik a régióba és a világba a nemzeti szakképzési versenyek, az ASEAN és a világ szakképzési versenyeinek egyre nagyobb léptékű és eredményesebb szervezése és az azokon való részvétel révén...

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter beszédet mond az ünnepségen. Fotó: Tran Hiep

Nguyễn Kim Son miniszter hozzátette, hogy idén először intézményesítette a tanári pályát a tanárokról szóló törvény. „A tanárokról szóló törvény kihirdetésével eddig legalizálták a pedagógusok előléptetését, a tanári kar fejlesztését, a tanárok felelősségét és kötelezettségeit, a tanárok védelmét... Az etika, a kultúra és a szokások mostanra kodifikálódtak, legitimitást, fenntarthatóságot és átláthatóságot teremtve a tanári pálya számára. Ez megtiszteltetés és jogi feltétel a tanárok számára társadalmi szerepük előmozdításához” – erősítette meg a miniszter.

A miniszter hangsúlyozta, hogy a tanároknak is törekedniük kell a folyamatos művelésre, gyakorlásra és tanulásra, hogy mindig ragyogó példát mutassanak a diákoknak, elég fényesek ahhoz, hogy irányítsák a diákokat, elég értékesek ahhoz, hogy inspirálják és meggyőzzék őket, különösen példaértékűek személyiségükben, tanulási szellemükben és kreativitásukban, szeretetükben és igazságosságukban.

Az ünnepség és a kongresszus keretében az oktatási és képzési miniszter az Oktatási és Képzési Minisztérium Versenyzási Zászlóját adományozta 11 kiemelkedő teljesítményt nyújtó kollektívának, valamint az Oktatási és Képzési Minisztérium Elismerő Oklevelét 12 kollektívának és 12 személynek, akik 141 kollektívát és 174 személyt képviseltek, akik kiemelkedő eredményeket értek el az „Innováció és kreativitás a vezetésben, az oktatásban és a tanulásban” versenymozgalomban a 2020 és 2025 közötti időszakban – több mint 62 000 oktatási intézményt és közel 1,6 millió tanárt és oktatási vezetőt képviselve országszerte.

A Kongresszus jóváhagyta az Oktatási és Képzési Minisztérium 29 küldöttjének listáját is, akik részt vesznek a 2025 decemberében Hanoiban megrendezésre kerülő 11. Nemzeti Hazafias Emulációs Kongresszuson.

Itt indította el Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter az emulációs mozgalmat is: "Az egész oktatási szektor versenyez az innovációban, javítja az oktatás és a képzés minőségét, magas színvonalú emberi erőforrásokat biztosít, és megfelel a nemzeti fejlődés követelményeinek".

Forrás: https://laodong.vn/giao-duc/chu-tich-nuoc-giao-8-nhom-nhiem-vu-trong-tam-cho-nganh-giao-duc-1610254.ldo