A diákok nemzeti kulturális identitásával átitatott oktatási tevékenységekre való összpontosítás

GD&TĐ – A bentlakásos és félbenlakásos iskolai modellek hozzájárultak az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok oktatásának minőségének javításához.

Az etnikai kisebbségekhez tartozó diákokra vonatkozó politikák és rendszerek biztosítása

Az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok oktatásának minőségéről való gondoskodás és annak javítása mindig is kulcsfontosságú feladat volt a hegyvidéki, távoli és elszigetelt területek oktatásfejlesztési stratégiájában.

A Thai Nguyen tartománybeli Cho Moi Középiskola Etnikai Kisebbségek Számára egy speciális iskola etnikai kisebbségekhez tartozó diákok számára, főként dao (45,6%) és tay (46,7%), a többiek h'mong, nung, san chi...,

Az utóbbi időben az etnikai kisebbségi diákok gondozása és oktatása szinkron és szisztematikusan valósult meg. Az iskola komolyan végrehajtotta az általános iskolák Chartájáról szóló 32/2020/TT-BGDDT számú körlevelet, valamint az etnikai kisebbségi bentlakásos iskolák szervezetét és működését szabályozó 04/2023/TT-BGDDT számú körlevelet a diákok átfogó oktatásának biztosítása érdekében.

Az elmúlt tanévekben az iskola teljes mértékben és haladéktalanul végrehajtotta az állam által az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok számára előírt politikákat és rendszereket, a szállástól és a tanulmányi támogatástól kezdve az iskolai egészségügyi ellátásig. A bentlakásos diákok 100%-áról gondoskodnak napi tevékenységeik során, háromszori tápláló étkezéssel, emellett a diákokat szakképzett orvosi személyzet folyamatosan figyelemmel kíséri és rendszeresen ellátja.

Az iskola jelenleg alapvetően a bentlakásos diákok tanulási és lakhatási igényeit elégíti ki, beleértve: egy 3 szintes kollégiumot 35 önálló szobával; egy ebédlőt és konyhát 280 diák számára; egy 2 szintes tantermi épületet 8 teljesen felszerelt tanteremmel, projektorokkal; egy 3 szintes tantermi területet 6 gyakorlóteremmel; egy többcélú aulát és egy szabványos könyvtárat.

A Változásvezetők Klubjának tagja.

A kollégiumi ellátás szorosan és tudományosan szervezett, biztosítva mind az élet rendjét, mind a diákok életvezetési készségeinek, etikájának és közösségi tudatosságának fejlesztését.

Speciális oktatási tevékenységek népszerűsítése

Mivel etnikai kisebbségi diákoknak szentelt iskola, a Cho Moi Középiskola Etnikai Kisebbségi Bentlakásos Diákok számára különös figyelmet fordít a nemzeti kulturális identitással átitatott speciális oktatási tevékenységek szervezésére, hozzájárulva az egyes régiókra jellemző kulturális hagyományok megőrzéséhez és népszerűsítéséhez.

Az iskola minden évben szervez olyan programokat, mint például: verseny a népviseletek megismerésére és előadására, a "Tet a szülővárosomban" program, valamint a Then éneklés klubfoglalkozásai, amely a tay és nung etnikai csoportok tipikus kulturális jellemzője.

A gyerekek olyan munkában is részt vesznek, mint a zöldségtermesztés, a virágoskertek gondozása és az életvezetési készségek dramatizálása jeleneteken keresztül, ezáltal gyakorlati készségeket fejlesztenek és növelik az iskolához való kötődésüket.

Emellett a diákok aktívan részt vesznek versenyeken is, hogy megismerjék a történelmi és kulturális hagyományokat, valamint kiemelkedő eredményeket elérő sporttevékenységeket.

A Cho Moi Középiskola Etnikai Kisebbségekért nemcsak az erkölcsi nevelésre és az életvezetési készségekre összpontosít, hanem az innovatív tanítási módszerekre, valamint a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztését célzó tesztelésre és értékelésre is összpontosít.

Az iskola komolyan végrehajtja a 2018-as Általános Oktatási Programot, elősegíti a szakmai csoportos tevékenységeket a tanórai kutatás irányába, növeli az órai megfigyelést, a tesztelést, és támogatja a tanárokat képességeik fejlesztésében.

Az etnikai kisebbségi diákoknak szentelt iskolaként a Cho Moi Középiskola Etnikai Kisebbségi Bentlakásos Diákok számára különös figyelmet fordít a nemzeti kulturális identitással átitatott speciális oktatási tevékenységek szervezésére, hozzájárulva az egyedi kulturális hagyományok megőrzéséhez és népszerűsítéséhez.

A tömeg- és kulcsoktatás eredményei minden évben magasabbak az előző évnél. Az iskola évek óta kiválóan teljesíti céljait, és elnyerte az „Emulációs mozgalom vezető egysége” díjat.

Ha Cat Nha igazgató úr megosztotta: „Az iskola mindig kiemelt figyelmet kap a vezetőktől minden szinten, a szülők egyetértenek, a tanári kar felelősségtudata és elkötelezettsége, valamint az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok folyamatos erőfeszítései mellett.”

Az elért eredmények népszerűsítése érdekében az iskola az elkövetkező időszakban tovább fogja fejleszteni a személyzet minőségét, beruház modern és szinkron létesítmények építésébe, előmozdítja a tapasztalati tevékenységeket és a pályaválasztási tanácsadást. Ugyanakkor erősíti az életvezetési ismeretek oktatását, valamint biztosítja a bentlakásos diákokra vonatkozó szabályozásoknak megfelelő politikákat.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/chu-trong-cac-hoat-dong-giao-duc-mang-dam-ban-sac-van-hoa-dan-toc-cho-hoc-sinh-post753438.html