Szükséges-e tanári bizonyítvány?

A Dinh Tien Hoang Általános Iskola első osztályos tanulóinak üdvözlése, Thu Duc City, Ho Si Minh-város, a megnyitó ünnepségen, 2024. szeptember 5-én reggel - Fotó: QUANG DINH

A Tuoi Tre riporterével megosztva erről Nguyễn Vinh Hien úr – az oktatási és képzési miniszterhelyettes, a tanárokról szóló törvényhez kapcsolódó tanácsadó szakértő – a következőket mondta: A tanári gyakorlati bizonyítványokra vonatkozó szabályozás szükséges a minőség biztosításához az oktatás specifikus területén.

A tanárokról szóló törvénytervezetben szereplő tartalom azonban számos indokolatlan pontot tartalmaz. A jövőben, ha ez a kérdés bekerül a törvénybe, sok mindenen változtatni kell.

Szeretnék megemlíteni egy népünk mondását: „jobb, ha adsz, mint ha adsz”. Tehát a tanárok gyermekeinek tandíjának csökkentése helyett más megfelelő intézkedéseket kellene fontolóra vennünk a tanárok életének biztosítása érdekében, hogy magabiztosan folytathassák hivatásukat.

Nguyễn Vinh Hiủ (volt oktatási és képzési miniszterhelyettes)

Oktatási kapacitás, tanítási kapacitás

Amit a társadalom elvár a tanároktól, az az oktatási kapacitás, a tanítási kapacitás, nem csupán a képzettségi szint (tanárképző főiskola elvégzése). Az, amit a tanárképző főiskola felvértez a tanárokkal, csak szükséges, nem elégséges feltétel.

Bármilyen jók is egy tanárképző iskola kimeneti színvonalai, azok csak megközelítik a gyakorló oktatás feltételeit, és nem felelnek meg a tanárokkal szemben támasztott szakmai követelményeknek.

A teljes körű kialakításhoz és fejlődéshez szükséges képességnek a képzés és az oktatási tevékenységekből való tanulás folyamatán kell keresztülmennie. Ha a képzési szint a képzési termékkel rendelkező termelőhely (pedagógiai iskola) értékelésének eredménye, akkor a tanítási engedély az adott termék felhasználójának értékelésének eredménye. Ezért az oktatás területén véleményem szerint szükséges a tanítási engedély.

A tanítási engedélyek kiadására vonatkozó konkrét szabályozások azonban nem ésszerűek. Az a szabályozás, hogy az újonnan felvett tanároknak vizsgát kell tenniük a gyakorlati engedély megszerzéséhez, nem megfelelő.

A teszttel történő értékelés, legyen az szóbeli, papíralapú vagy számítógépes, továbbra is csak egy módja a tudás és a gondolkodás felmérésének, hasonlóan a képzési szint felméréséhez. Míg az oktatási kapacitást oktatási tevékenységeken keresztül kell értékelni, valóban hozzáértő és tapasztalt tanárok felügyelete és irányítása alatt, egy jó hírű oktatási intézményben.

Világos szabályozásra van szükség

A frissen végzett pedagógia szakos hallgatók nem rendelkeznek elegendő szakmai készséggel ahhoz, hogy sikeres vizsgát tegyenek a gyakorlati engedély megszerzéséhez, hanem képzésre és gyakorlatra van szükségük. Az pedig további nehézséget jelent, hogy pénzt kell költeniük, és helyet kell találniuk a képzéshez és a vizsgához.

Eközben jó embereket kell vonzanunk ebbe a szakmába. Ezért azt gondolom, hogy ahelyett, hogy csak akkor vennénk fel tanárokat, ha rendelkeznek tanítási engedéllyel, megfelelő képzettséggel rendelkező tanárokat kellene felvennünk, és fizetni a gyakornoki időszakért, mielőtt mérlegelnénk a tanítási engedély megadását.

A jelenlegi szabályozás szerint a tanárjelölteknek szakmai gyakorlaton kell részt venniük ahhoz, hogy értékeljék és hivatalosan felvételt nyerjenek. Az oktatási intézmények ezt teljesen önállóan, de elszámoltathatóság és felügyelet nélkül teszik, ami ésszerűtlen.

Amikor előírják, hogy a tanároknak rendelkezniük kell gyakorlóengedéllyel, szükséges a pedagógiai gyakorlatokra vonatkozó szabályozás kiigazítása is. Ennek megfelelően egyértelmű szabályozásnak kell lennie a gyakorlati tevékenységek tartalmára, módszereire és a konkrét követelményekre vonatkozóan, mint például a gyakorlati helyszínek, a gyakorlatokat irányító tanárok, az értékelési módszerek, a menedzsment szerveknek a tanítási gyakorlati engedélyek kiadására vonatkozó kérési eljárásai stb.

Szigorú szabályozásoknak köszönhetően a tanárjelöltnek csak be kell tartania és be kell fejeznie a szakmai gyakorlati időszakot, további eljárások elvégzése nélkül. A tanárjelöltnek teljes mértékben gyakorolnia kell a tanári munkát egy képzett és jó hírű tanár irányítása és felügyelete alatt. A szakmai gyakorlatról szóló döntés helyett tanítási engedélyt kell szereznie.

A pedagógiai szakmai gyakorlatok felülvizsgálata az oktatási intézmények autonómiájára van bízva, de elszámoltathatósághoz kell kapcsolódnia. Ezenkívül szükség van az oktatásirányítási szervek irányító és felügyeleti szerepére. Ez egyben az alapja a társadalmi felügyeletnek, valamint a szakmai gyakorlati tevékenységekkel és a gyakorlati engedélyek megadásával kapcsolatos panaszok és feljelentések (ha vannak) kezelésének.

Tiszteletben kell tartani a tanárok szerepét és helyzetét a társadalomban

A tanárok gyermekeinek tandíjmentességéről szóló vitatott javaslattal kapcsolatban Nguyễn Vinh Hiện úr szintén megosztotta véleményét: „Ez a javaslat a tanárok társadalmi szerepének és helyzetének tiszteletben tartásából fakad. Ezért nem szeretném megemlíteni, hogy igazságos vagy igazságtalan-e, amikor összehasonlítjuk a tanárok és más területeken dolgozók közötti összefüggést.”

De azt látom, hogy a tanárokról szóló törvényt kidolgozó ügynökség nem vette figyelembe a tanárok és gyermekeik negatív pszichológiai reakcióit. Tudjuk, hogy jelenleg egyes településeken mentesülnek a tandíj alól az óvodások és az általános iskolások számára. Az egész ország a 29. számú határozat értelmében a 9. évfolyam végéig kötelező oktatásra törekszik, ami azt jelenti, hogy a diákoktól a középiskola befejezéséig nem szednek tandíjat.

Ha a tanárok gyermekei tandíjmentességének javaslata törvénybe kerül és hatályba lép, az csak a középiskolások és annál idősebb diákok számára lesz értelmes. Ebben a szakaszban a diákok gondolkodása érett, és magas az önbecsülésük.

Kényelmetlenül fogják érezni magukat, ha elsőbbséget kapnak, miközben sokan vannak, akik nehezebb helyzetben vannak, mint ők. Ez az érzés nem ugyanaz lesz, mint a büszkeség érzése, amikor keményen igyekeznek jól tanulni és ösztöndíjat kapni.

Forrás: https://tuoitre.vn/chung-chi-hanh-nghe-nha-giao-co-can-thiet-20241015234938712.htm