Ho Si Minh-város 10 oktatási és képzési mérföldkövének bejelentése 2024-ben

(NLDO) - 2024 februárjában az UNESCO elismerte Ho Si Minh-várost a tanuló városok globális hálózatának tagjává...

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma hivatalosan is bejelentette az oktatási és képzési szektor 10 mérföldkövét 2024-re, beleértve:

Ho Si Minh-város oktatásfejlesztési stratégiája mostantól 2030-ig, jövőkép 2045-ig:

A Ho Si Minh-város Népi Bizottsága kiadta a 192/2024. számú határozatot, amely jóváhagyta a „Ho Si Minh-város oktatásfejlesztési stratégiája mostantól 2030-ig, jövőképpel 2045-ig” dokumentumot. A stratégia konkretizálta a nemzeti oktatásfejlesztési stratégiát, és összekapcsolta a nemzeti színvonalú iskolák építésének céljait. Felgyorsítja az infrastruktúra-építés ütemét, új iskolák építését, a 300 tanterem/10 000 iskoláskorú lakos cél elérését a város lakosságának tanulási igényeinek kielégítése érdekében, hozzájárul az alapvető és átfogó innováció megvalósításának felgyorsításához, valamint az oktatás és képzés minőségének javításához, a negyedik ipari forradalom és a nemzetközi integráció magas színvonalú humánerőforrás-igényeinek kielégítésére összpontosítva, az emberi erőforrások, az oktatás és a képzés fejlesztését.

Ho Si Minh-városban jelenleg több mint 1,7 millió diák tanul minden szinten.

A város kiadott egy tervet is a stratégia végrehajtására, amely fő célokat tűzött ki: Ho Si Minh-város felépítése az egész ország és az ASEAN régió számára magas színvonalú humánerőforrás-képzési központtá, valamint a globális polgárok képzése felé való elmozdulás, a város gazdasági -kulturális-társadalmi fejlődésének és nemzetközi integrációjának követelményeinek kielégítése; Tanuló társadalom építése, a város minden lakosa számára az élethosszig tartó tanuláshoz szükséges méltányos és kedvező feltételek megteremtése és ösztönzése; A digitális átalakulás előmozdítása az oktatásban; Az oktatási folyamat erőteljes elmozdítása a tudás átadásának elsődleges terjesztésétől a tanulók képességeinek és tulajdonságainak átfogó fejlesztése felé; az emberek képzése az etika, a fegyelem, a fegyelmezés, a polgári és társadalmi felelősségvállalás terén; az életvezetési készségek, a munkavégzéshez szükséges készségek, az idegen nyelvek, az informatika, a digitális technológia ismerete, az angol fokozatos második nyelvvé tétele az iskolákban...

Ho Si Minh-várost elismerték az UNESCO Tanuló Városok Hálózatának tagjává

2024 februárjában az UNESCO Ho Si Minh-várost a tanuló városok globális hálózatának tagjává ismerte el. Ez egy megtiszteltetés, egy olyan folyamat eredménye, amelynek középpontjában a város lakossága számára élethosszig tartó tanulási környezet megteremtése állt, és amely demonstrálja Vietnam általános, és különösen Ho Si Minh-város politikájának, kötelezettségvállalásainak és erőfeszítéseinek elismerését a minőségi, méltányos és átfogó oktatás biztosítása, az egész életen át tartó tanulási lehetőségek előmozdítása mindenki számára, valamint Vietnam oktatási pozíciójának erősítéséhez való hozzájárulás terén a nemzetközi színtéren.

2024-ben Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumát számos figyelemre méltó eredményért ismerték el az oktatás digitális átalakítása terén.

Digitális átalakulás – a big data és a mesterséges intelligencia kiaknázása az oktatásban

2024-ben a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumát számos figyelemre méltó eredményért ismerték el az oktatás digitális átalakítása terén, a nemzetközi partnerekkel folytatott stratégiai együttműködés révén. A modern „Digitális Iskola” modell egy fejlett online irányítási és tanulási platformon alapul, segítve a tanárokat és a diákokat a legújabb technológiákhoz való hozzáférésben.

A digitális átalakulás úttörőjeként a város egy konkrét ütemtervet készített, amelyet folyamatosan frissítenek, hogy megfeleljen a globális technológiai trendeknek. Az egyik fontos lépés egy közös adatbázis létrehozása, amely alapul szolgál az elemzéshez, az előrejelzéshez és a döntéshozatalhoz. A mesterséges intelligencia alkalmazása az oktatásban nemcsak személyre szabja a tanulást, hanem támogatja a tanulók korai osztályozását, előrejelzi a jövőbeli oktatási igényeket és optimalizálja a fejlesztési stratégiákat.

A nemzetközi együttműködés szintén fontos szerepet játszik az oktatás digitális átalakulásának előmozdításában. A város stratégiai munkacsoportokat hozott létre, amelyek magukban foglalják az átfogó oktatási adatok gyűjtését, a diákok számára szervezett mesterséges intelligencia képzési programok megvalósítását, valamint a vezetők és tanárok digitális átalakulási képességének javítását. Ezeket a programokat olyan fejlett országok tapasztalatai alapján tervezték, mint Japán és Szingapúr, miközben biztosítják az összhangot a hazai oktatási programokkal...

Oktatási projektek megvalósításának tíz évének összefoglalása

6 és 18 hónapos kor közötti gyermekek gyermekfelügyeletének kísérleti modellje: Ho Si Minh-város az első olyan település az országban, amely kísérleti jelleggel alkalmazza a 6 és 18 hónapos kor közötti gyermekek befogadásának modelljét. Ez humánus politikának tekinthető, amely kielégíti a fiatal szülők, gondozók, különösen a városban dolgozók igényeit.

10 évnyi megvalósítás után, eddig 20 kerület és Thu Duc város vezette be a modellt 241 óvodai intézménnyel és 272 gyermekfelügyeleti csoporttal. A modell megvalósítása nemcsak szakpolitikai siker, hanem a város hosszú távú jövőképét és mély elkötelezettségét is tükrözi egy civilizált, együttérző és fenntartható közösség építése iránt.

A diákok angol nyelvtudása jelentősen javult az integrált angol projekt 10 éves megvalósítása után.

„Matematika, természettudományok és angol nyelv tanítása és tanulása angol és vietnami programok integrálásával” projekt: A város Oktatási és Képzési Osztálya mindig is proaktív volt az innovációban és a projekt megvalósításának megszervezésében, célul tűzve ki az emberi erőforrások minőségének és a képzési készségek javítását, hogy a város diákjai képzettek legyenek és készen álljanak a nemzetközi integrációra, világpolgárokká válva. A projekt 10 éves megvalósítása után a képzés hatékonysága garantált, az oktatás általános minősége és a diákok angol nyelvi tanulási eredményei egyre javultak, különösen a diákok angol nyelvhasználati képessége javult jelentősen, a projektben részt vevő diákok és oktatási intézmények száma az évek során fokozatosan nőtt.

Kiemelkedő képzési és fejlesztési eredmények

A 2023-2024-es tanévben Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma kiemelkedő eredményeket ért el a középiskolások országos természettudományos és technológiai versenyén.

A város Kiváló Tanulói Csapata a 2. helyen végzett az Országos Kiváló Tanulói Vizsgán, 10 hellyel magasabb eredményt elérve, mint a 2022-2023-as tanév eredményei; a város 8 egymást követő évben folyamatosan őrzi vezető pozícióját az angol nyelvi érettségi vizsgán elért eredmények tekintetében.

Az egyetemes oktatás elérése és az írástudatlanság felszámolása

Ho Si Minh-város minden kedvező feltételt megteremtett a diákok rendszeres tanulásához, hozzájárulva az egyetemes oktatás és az írástudatlanság felszámolásának céljához. Az iskolarendszerbe, a létesítményekbe és a taneszközökbe mindig is beruháztak, biztosítva, hogy azok megfeleljenek a hatékony tanítás és tanulás követelményeinek. Az Oktatási és Képzési Minisztérium utasította az oktatás minden szintjét, hogy a tanév kulcsfontosságú feladatait jól hajtsák végre; hatékonyan koordinálják az iskolákban zajló tevékenységeket; az oktatás minőségének javítására összpontosítsanak, és számos pozitív megoldást javasoljanak a tanulói létszám fenntartása, az „iskolából egyetlen tanuló sem eshet ki”, az egyetemes oktatás eredményeinek fenntartása érdekében...

Digitális iskola

2024-ben Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szabványrendszert vezetett be a digitális iskolák elismerésére, mint az oktatás digitális átalakulásának előmozdítását célzó áttörést. Ez nemcsak eszköz a digitális iskolai szabványoknak megfelelő oktatási intézmények értékelésére és elismerésére, hanem stratégiai előfeltétel is a kreatív és innovatív megoldások kidolgozásához a kor fejlesztési igényeinek kielégítése érdekében. Ez a szabványrendszer hozzájárul ahhoz a célhoz, hogy 50 digitális iskola épüljön a városban, a Dél felszabadításának és a nemzeti újraegyesítésnek (1975. április 30. - 2025. április 30.) 50. évfordulójának megünneplésére.

Boldog iskola

Ho Si Minh-város az ország egyik első olyan egysége, amely a környék oktatási intézményeinek 100%-ában bevezette a „Boldog Iskola” kritériumait. Bevezetése óta a modell hatékonyan hozzájárul Ho Si Minh-város lakosságának „tisztességesen, civilizáltan, modernen, szeretetteljesen, dinamikusan és kreatívan élő” imázsának kialakításához; jó kapcsolatokat teremt minden iskolában, ápolja a tanárok, a tanárok és a diákok, valamint a diákok közötti szeretetet, barátságos oktatási környezetet teremt, és aktív tanulást folytat a város teljes oktatási szektorában.

10 egymást követő évben az országos Phu Dong Sportfesztivál rangsor élén áll

A 2024-es Nemzeti Phu Dong Sportfesztivált Hai Phongban rendezik meg, 63 tartomány és város részvételével.

A több mint 600 fős Ho Si Minh-városi diáksport-küldöttség regisztrált, hogy részt vegyen 15 sportág összes versenyén; 275 aranyérmet, 141 ezüstérmet és 123 bronzérmet szereztek, összesen 6699 ponttal, amivel országos első helyezést értek el.

Ez már a tizedik egymást követő alkalom, hogy Ho Si Minh-város birtokolta az első helyet ezen a játszótéren.

Együttműködés a magas színvonalú humánerőforrások képzésében

A város 2021 júliusában hagyta jóvá a 2020-2035 közötti időszakra és a közös egyetemekre vonatkozó, nemzetközi szintű humánerőforrás-képzésre (8 szak: Információtechnológia - Kommunikáció, Gépészet - Automatizálás, Mesterséges Intelligencia, Üzleti Adminisztráció, Pénzügy - Banki Ügyek, Egészségügy, Turizmus, Városgazdálkodás) irányuló átfogó projektet, amelynek célja magas színvonalú, nemzetközi képesítésekkel rendelkező humánerőforrások képzése alap- és posztgraduális szinten, hozzájárulva a magas színvonalú munkaerő fejlesztéséhez, ezáltal segítve versenyelőnyök és gazdasági növekedés megteremtését Ho Si Minh-város, különösen pedig Vietnam számára a globális értékláncba való integráció folyamatában, megfelelve az átfogó oktatási innováció követelményeinek és a munkaerő globalizációjának trendjének.

2024-ben a város 4 projektet fogadott el és összegzett. Ezzel egyidejűleg átadás-átvételi és megvalósítási jegyzőkönyvet írt alá képzőintézményekkel, valamint szponzorációs és képzési együttműködési megállapodást kötött felsőoktatási intézményekkel, vállalkozásokkal és munkaadókkal.

A képzések megvalósítása hozzájárul az egyetemi oktatás minőségének javításához, a nemzetközi színvonalú, magas színvonalú humánerőforrás-képzés előmozdításához, valamint ahhoz, hogy Ho Si Minh-város nemzetközi oktatási és képzési központtá váljon, amely a régióból és a világból vonzza a diákokat.

Forrás: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm