Mintavizsgakérdések bejelentése a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgára

Irodalmi tantárgy referenciavizsga

Matematikai segédteszt

Irodalmi tantárgy referenciavizsga

Fizika referenciavizsga

Kémia referenciavizsga

Biológia referencia teszt

Történelem referenciavizsga

Földrajz tantárgy referenciavizsga

Referenciateszt gazdasági és jogi képzéshez

Informatika tantárgy referenciavizsga

Referenciavizsga technológiai - ipari szakirányokhoz

angol referencia teszt

Referenciateszt más idegen nyelvekhez

A középiskolai érettségi vizsga egyre több feleletválasztós formátumot kínál

A 2024-es középiskolai érettségi vizsgát tevő jelöltek - Fotó: NGUYEN BAO

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint 2025-től az irodalom tantárgyakat továbbra is esszé formájában fogják vizsgázni, a fennmaradó tantárgyak feleletválasztósak lesznek.

A feleletválasztós tesztek megtartják meglévő formátumukat (feleletőlválasztós tesztek), és néhány további tesztformátummal rendelkeznek: az igaz-hamis (minden képességet egyszerre tesztel egyetlen kérdésben) pontozási szabályokkal kombinálva a magas differenciálás érdekében; a rövid válaszok formátuma megköveteli a vizsgázóktól, hogy maguk találják meg a választ, az esszé formátumához hasonló gondolkodási stílussal.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a változatosabb tesztformátumok jobban tesztelhetik a diákok képességeit az új program követelményeinek megfelelően. Ez a korábbi feleletválasztós tesztek hiányosságait is kiküszöböli.

Például a rövid válaszos formátumban a véletlenszerű pontszám valószínűsége 0, ami korlátozza azt a helyzetet, amikor a diákok önkényesen választanak a szerencsés pontszámok elérése érdekében, valamint biztosítja, hogy a diákoknak gyakorolniuk kelljen az érvelést a feleletválasztós vizsgák felülvizsgálati folyamata során.

Az érettségi vizsga új pontjai 2025-től

Matematikai segédteszt

Az irodalom tantárgy esetében a vizsga a 2018-as Általános Művelési Program orientációjával összhangban már nem használ tankönyvekből származó anyagokat.

2025 az első év, amikor az informatika és az informatika is szerepel a középiskolai érettségi vizsgán.

A középiskolai érettségi pontszámok kiszámítását is módosították. Ennek megfelelően a vizsga átlagpontszáma plusz az esetleges ösztönző pontok 50%-ot tesznek ki, a középiskolai évek átlagpontszáma pedig 50%-ot, plusz az esetleges prioritási pontok, elosztva 4-gyel. A tanév átlagpontszámának kiszámításakor a 10. évfolyam összesített átlagpontszámát, a 11. évfolyam átlagpontszámát, a 12. évfolyam átlagpontszámát és az azt követő 6-ot kell elosztani.

A korábbi években az érettségi pontszámot a következő képlettel számították ki: a vizsgapontszám 70%-ot, a tanulmányi pontszám 30%-ot, a tanulmányi pontszám pedig csak a 12. osztályzat pontszámát vette alapul.

Ráadásul a tervezet szerint a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán csak 3 vizsgaidőszak lesz (a 2024-es vizsgán 4 vizsgaidőszak lesz).

Csökkentették az érettségi vizsgák számát is. Minden érettségi vizsgázónak csak 4 tantárgyból kell majd vizsgáznia, beleértve a matematikát, az irodalmat, valamint 2 választható tantárgyból a fizika, kémia, biológia, történelem, földrajz, közgazdaságtan és jogtudomány, informatika, technológia - ipar, technológia - mezőgazdaság, valamint idegen nyelvek (angol, orosz, francia, kínai, német, japán és koreai) közül.

2025 az első év, amikor a középiskolai érettségi vizsgát a 2018-as Általános Művelési Program szerint szervezik.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a vizsga megszervezéséhez szükséges feltételek legjobb előkészítése, valamint az iskolák, tanárok és diákok proaktív szerepének elősegítése érdekében a tanév kezdetétől fogva a minisztérium utasította az egységeket, hogy terveket dolgozzanak ki, és időben, távolról is felkészüljenek a vizsgafelkészítéssel és -szervezéssel kapcsolatos munkára és feladatokra, beleértve a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsga referenciakérdéseinek kidolgozását is.

Az előző évekhez képest idén közel 5 hónappal korábban jelentették be a referenciavizsgát; ezáltal segítve az iskolákat, a tanárokat és a diákokat abban, hogy proaktívak legyenek a tanítási, tanulási és felülvizsgálati folyamatban, felkészüljenek a vizsgára, és elérjék a minisztérium által bejelentett számos célt.

Forrás: https://tuoitre.vn/cong-bo-de-thi-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-20241018142640245.htm