Az egyetemek bekapcsolódnak, megteremtik a jövőt

2025 eleje óta a Politikai Bizottság négy áttörést jelentő határozatot adott ki, amelyek az alapvető intézmények pillérei, beleértve az 57-NQ/TW számú határozatot a tudomány és a technológia fejlesztéséről, az innovációról és a nemzeti digitális átalakulásról; az 59-NQ/TW számú határozatot a nemzetközi integrációról az új helyzetben; a 66-NQ/TW számú határozatot az innovációról a jogalkotásban és a végrehajtásban; valamint a 68-NQ/TW számú határozatot a magángazdaság fejlesztéséről. Ezt a négy határozatot To Lam főtitkár az ország „négy pillérének” nevezte.

Az 57. számú határozat sikeres végrehajtásához az emberi erőforrások döntő tényezők. A tehetségkutatási programok proaktív kiépítése mellett a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetemnek fiatal és vezető tudósokat kell vonzania Vietnamba, és kapcsolatrendszert kell kiépítenie a világ tudósaival, hogy közösen kutassanak, fejlesszenek és alkalmazzanak tudományt és technológiát . - Dr. Vu Hai Quan docens - a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem igazgatója

Felsőoktatási intézmények is bekapcsolódnak

Prof. Dr. Nguyen Dong Phong, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem (UEH) Tanácsának elnöke szerint a határozatok kiadása után az egység azonnal konkrét intézkedéseket hozott. Szerinte ezen stratégiai határozatok megvalósításához a felsőoktatási intézményeknek „központi tényezővé” kell válniuk, proaktívan kísérve az államot, a vállalkozásokat, a szervezeteket és a közösséget.

2025 júniusától az UEH elindította a Kísérőprogramot négy stratégiai határozat végrehajtása érdekében. A programban karok, intézetek, erős kutatócsoportok, valamint hazai és külföldi szakértők hálózata vesz részt, azzal a céllal, hogy áttörést hozzon létre, összekapcsolva a képzést, a kutatást, a tanácsadást és az átadást.

„Az UEH elkötelezett amellett, hogy cselekvésorientált egyetem legyen, az ország jólétének és fenntartható fejlődésének úttörője. Az oktatók, a munkatársak és a társadalom maximális erőforrásait mozgósítjuk a négy pilléren nyugvó határozatok hatékony végrehajtása érdekében” – erősítette meg Phong professzor.

A Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem fejlett globális egyetemi modelleket kutatott, és úgy döntött, hogy fejleszti az UEH Cityt - Egyetemi Innovációs Központot, egy nyílt innovációs ökoszisztémát, amely integrálja a technológiát és a digitális átalakulást.

Dr. Dinh Cong Khai, az UEH igazgatóhelyettese elmondta, hogy ez a modell három fő pillérre helyezi a hangsúlyt: a magas színvonalú emberi erőforrások képzésére, a kutatásra és tudásátadásra, valamint a szakpolitikai tanácsadásra és kritikára. Mindezek célja, hogy gyakorlati hatást gyakoroljanak a nemzeti politikák végrehajtására, különösen a „négy pillér” kulcsfontosságú területeire.

A képzés területén az UEH interdiszciplináris programok kidolgozására összpontosít, amelyek integrálják a digitális eszközöket, összekapcsolva azokat a helyi és üzleti szféra gyakorlati követelményeivel. A rövid és hosszú távú kurzusokat mind az állami, mind a magánszektor számára tervezték, olyan kulcsfontosságú témákkal, mint: a helyi versenyképesség növelése; az innováció és a digitális átalakulás kezelése; ESG (környezet, társadalom és kormányzás) és külföldi közvetlen befektetések vonzása; modern közigazgatás; zöld átalakulás.

Nemcsak az UEH, hanem számos más egyetem is proaktívan végrehajtotta a határozatokat. 2025 eleje óta a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem proaktívan együttműködött számos helyi önkormányzattal, szervezettel, valamint hazai és külföldi vállalkozással 12 szeminárium és konferencia megszervezésében, hozzájárulva az 57. számú határozat gyakorlati cselekvési programokká való konkretizálásához.

Dr. Vu Hai Quan docens, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem igazgatója elmondta, hogy az egység mindig kulcsfontosságú tényezőként tekint a helyi önkormányzatokkal való együttműködésre az 57. számú határozat gyakorlatba ültetése és a magas hatékonyság elérése érdekében. Az egyetem számos szemináriumot és munkaülést szervezett a déli tartományokkal, városokkal és vállalkozásokkal, és a kezdeti eredmények nagyon biztatóak.

Az egység és Ho Si Minh-város közötti együttműködés tipikus példa erre. Az 57. számú határozat végrehajtásáról szóló tudományos műhelytalálkozót követően a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem számos áttörést jelentő politikát javasolt a város számára, beleértve a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem városi területének intelligens városi területté fejlesztését, stratégiai tudományos kutatások megrendelését, a tanárok jövedelmének támogatását, valamint szakértők és tudósok vonzását.

A Dong Thap tartománnyal a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem és a Tartományi Pártbizottság megoldásokat tárgyalt az 57. számú határozat végrehajtására. A két fél számos tevékenységben állapodott meg, például a digitális oktatás népszerűsítésében és a Dong Thap egyetemen tanuló diákok támogatásában.

Dr. Tran Quy, a Vietnami Digitális Gazdaságfejlesztési Intézet igazgatója hangsúlyozta az egyetemek fontos szerepét a Politikai Bizottság négy stratégiai határozatának megvalósításában. Tekintettel arra, hogy a tudományt, a technológiát és az innovációt a növekedés pilléreiként azonosítják, a vietnami felsőoktatási intézményeknek erőteljesen át kell alakulniuk, hogy a tudás, az emberi erőforrások és a kreatív ökoszisztémák központjaivá váljanak a nemzeti fenntartható fejlődés érdekében.

„Ez nemcsak a felfogás megváltozását jelenti, hanem a szerep alapvető átalakulását is. Az egyetemek már nem korlátozódnak hagyományos képzőhelyi szerepükre, hanem a tudásteremtés központjaivá kell válniuk, vezetniük kell a növekedési modellek átalakítását, és gyakorlati módon kell hozzájárulniuk az ország fenntartható fejlődéséhez” – mondta Dr. Tran Quy.

Nemzetközi Egyetem hallgatói (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem). Fotó: Nguyễn Ngoc

Lehetőségek és kihívások

Dr. Tran Quy szerint a vietnami egyetemek számos rendszerszintű kihívással néznek szembe. A felsőoktatási rendszer nem elég rugalmas ahhoz, hogy alkalmazkodjon az új fejlesztési követelményekhez. Bár a felsőoktatási törvényt módosították az autonómia fokozása érdekében, sok egyetem továbbra is a „kérés-támogatás” mechanizmushoz kötött olyan területeken, mint az új szakok megnyitása, a költségvetés, az emberi erőforrások elosztása és a létesítményekbe való beruházás.

A tanári kar, a tudósok és a vezetők minősége és kapacitása továbbra is egyenetlen, sok iskola nem épített ki elég erős kutatóerőt ahhoz, hogy a tudást piacorientált innovációvá alakítsa. Az egyetemek, a vállalkozások és a helyi önkormányzatok közötti kapcsolat továbbra is laza, a legtöbb kutatási tevékenység tudományos jellegű, hiányzik belőle az alkalmazásorientáltság, ami alacsony kereskedelmi hatékonysághoz és szétszórt kutatási erőforrásokhoz vezet.

Az egyetemek azonban példátlan lehetőségekkel is szembesülnek. A történelem során először az egyetemek szerepe a nemzeti fejlesztési stratégiák középpontjába kerül. A magánszektor erős növekedése, különösen a technológia, a pénzügy, az oktatás és az egészségügy területén, sürgető igényt teremt a magas színvonalú emberi erőforrásokra és az egyetemek stratégiai kutatás-fejlesztési (K+F) partnereire.

Az 57. és 68. számú határozat politikái kibővítik a jogi, pénzügyi és intézményi folyosókat, segítve a felsőoktatási intézményeket abban, hogy proaktívabban és hatékonyabban férjenek hozzá az állami, üzleti és nemzetközi forrásokhoz.

Az 57. számú határozat egyik fő célja egy olyan innovációs ökoszisztéma létrehozása, amelyben szoros kapcsolatok vannak az egyetemek és a vállalkozások között. Dr. Tran Quy szerint ez a kapcsolat Vietnámban az utóbbi időben javulást mutatott, de még mindig intézményi lendületre van szükség ahhoz, hogy a spontán tervezési modellről egy szisztematikus tervezési modellre térjenek át.

Korábban az állam, az iskolák és a vállalkozások közötti „háromirányú” együttműködési modellt jogi, pénzügyi és pszichológiai akadályok korlátozták, mivel a vállalkozások nem bíztak az egyetemek alkalmazási képességeiben, az iskolák pedig nem rendelkeztek olyan haszonmegosztási mechanizmussal, amely elég vonzó lett volna ahhoz, hogy külső kutatási befektetéseket vonzzon. 2024 óta azonban pozitív változások mutatkoztak.

Dr. Tran Quy az 57. számú határozatra hivatkozott, amelynek célja, hogy 2030-ra az egész országban legalább 500 innovatív, egyetemekhez kapcsolódó vállalkozás működjön, valamint közös alkalmazott kutatási központok jöjjenek létre.

Quy úr szerint ennek eléréséhez tökéletesíteni kell az egyetem-vállalkozás kapcsolati modelljének jogi keretét, a szellemi tulajdontól és a haszonmegosztástól kezdve a kutatási megrendeléseket leadó vállalkozások adókedvezményeiig, miközben elő kell mozdítani a közös laboratóriumokba történő magánbefektetéseket, valamint digitális platformokat és nyílt adatbázisokat kell fejleszteni a hatékony közös alkotás érdekében, minden fél számára.

Ho Si Minh-város Nemzeti Egyetemének városi övezetének egy sarka. Fotó: Le Nam

Kulcsfontosságú pillérek

Ahhoz, hogy az egyetemek valóban a tudásteremtés és a stratégiai humánerőforrás-ellátás központjaivá válhassanak a 2045-ig tartó fejlesztési időszakban, Dr. Tran Quy szerint egy négy pilléren alapuló, szinkron politikai rendszert kell kiépíteni. Először is, az egyetemi autonómiának nemcsak az adminisztratív autonómiára kell korlátozódnia, hanem stratégiai autonómiát is kell biztosítania, az olyan új képzési szakok megindításától kezdve, mint a mesterséges intelligencia, a digitális gazdaság, a zöld technológia, a toborzás, a pénzügy és a nemzetközi együttműködés, mindezt olyan mutatók segítségével, amelyek a valódi eredmények ösztönzése érdekében a kibocsátást, és nem a ráfordítást értékelik.

Ezután meg kell újítani a befektetési és pénzügyi mechanizmusokat, prioritásként kell kezelni az egyetemek állami beruházásainak arányának növelését, a kutatóközpontokra kell összpontosítani, meg kell újítani a képzési programokat és fejleszteni a digitális infrastruktúrát, valamint elő kell mozdítani a köz-magán partnerséget (PPP) a felsőoktatásban, hogy a vállalkozások közösen fektethessenek be képzési programokba, ösztöndíjakba és kutatóeszközökbe.

Ezenkívül szükség van egy speciális mechanizmus révén kiváló minőségű előadókból és tudósokból álló csapat felépítésére, amely hazai és külföldi szakértőket vonz hosszú távú iskolai munkavégzésre, javítja a javadalmazási politikákat és védi az akadémiai szabadságot a kreativitás előmozdítása érdekében.

Végül, az oktatási modell regionális összekapcsoltságának erősítése érdekében az iskoláknak nem „tudásoázisokként” kellene létezniük, hanem mélyen kellene kapcsolódniuk a vállalkozásokhoz és a helyi önkormányzatokhoz egy regionális innovációs ökoszisztéma keretében, amelyben az egyetemek központi szerepet játszanak, a vállalkozások innovációs partnerek, a hatóságok pedig erőforrás-koordinátorok.

„Ha egy szinkron politikai rendszer hatalma felvértezi őket, a vietnami egyetemek nemcsak az alapképzés helyszínei lesznek, hanem politikai válaszadó központokká is, ahol az ország főbb problémáit kutatják, elemzik és oldják meg a tudomány, az innováció és az őshonos szellemi erő segítségével” – erősítette meg Dr. Tran Quy.

Eközben a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem a „három ház” együttműködési modelljét jelölte ki, amelyben az állam, az iskolák és a vállalkozások az egyik fókuszpontként szolgálnak a stratégiai áttörést jelentő határozatok, különösen az 57. számú határozat végrehajtásában. Dr. Vu Hai Quan docens, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem igazgatója megosztotta őseink ismerős mondását: „Egy fából nem lehet erdőt csinálni; három fa együtt magas hegyet alkot”, ezzel kifejezve e három pillér közötti harmonikus együttműködést. A „magas hegy”, amelyre mindannyian törekszünk, az a cél, hogy Vietnam 2045-re fejlett, magas jövedelmű országgá váljon.

Ebben a „háromoldalú” együttműködési kapcsolatban az állam a 66. számú határozat szellemében intézményeket és politikákat épít ki, hogy optimális fejlődési teret teremtsen a vállalkozások és az iskolák számára.

Az iskolák esetében az 57. számú határozat hangsúlyozta a felsőoktatási intézményekből, valamint a tudományos és technológiai szervezetekből érkező magas színvonalú humánerőforrás képzésének szerepét. Ugyanakkor a 68. számú határozat egyértelműen hangsúlyozta a képzési megrendelések leadásának, az egyetemekkel való együttműködésnek és a vállalkozások kutatási termékeinek kereskedelmi forgalomba hozatalának fontosságát is.

„Úgy hiszem, hogy a háromoldalú együttműködésnek közös elvek alapján kell működnie: közös tervezés, közös megvalósítás, közös megosztás. Amikor ez a »stratégiai háromszög« hatékonyan működik, az országnak lehetősége lesz rövidebb utakat választani, előrejutni, kitörni a közepes jövedelműek csapdájából és erőteljesen felemelkedni” – osztotta meg a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem igazgatója.

Az UEH City - University Innovation Hub modellben a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem a kutatásra és a tudástranszferre összpontosít, innovációs terek építésébe fektet be, valamint interdiszciplináris tudományos fórumokat és szakpolitikai megbeszéléseket szervez a közös alkotási modell szerint. A kutatási fókuszok közé tartoznak: makropolitikák, innováció, helyi versenyképesség, közkormányzás, digitális gazdaság, zöld finanszírozás, ESG, nemzetközi integráció, kkv-fejlesztés (kis- és középvállalkozások), kísérleti intézmények stb.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-vao-cuoc-kien-tao-tuong-lai-post741583.html