A Dien Bien mesterséges intelligenciát visz az iskolákba, megvalósítva a 71. számú határozatot

Proaktív lépések a megoldástól a gyakorlatig

A Politikai Bizottság 71/NQ-TW számú határozata megerősítette az erős politikai elszántságot, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörést a „legfőbb nemzeti politikának” tekintve. Különösen az „átfogó digitális átalakulást, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia népszerűsítését és erőteljes alkalmazását az oktatásban és a képzésben” jelölte meg kulcsfontosságú feladatként és megoldásként. Egy olyan hegyvidéki tartomány számára, amely számos nehézséggel küzd, mint Dien Bien, ez a határozat egyrészt stratégiai orientációt nyitott, másrészt lehetőséget biztosított a helyi oktatási szektor számára az áttörésre és az innovációs trendhez való felzárkózásra.

Röviddel a 71. számú határozat (2025. augusztus) bejelentése után a Dien Bien oktatási szektora gyorsan világos lépésekkel valósította meg a határozat szellemét. A mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazására vonatkozó terveket az új irányvonalnak megfelelően módosították és kiegészítették.

A Dien Bien tanárai figyelmesen gyakorolják a digitális könyvtár weboldalának használatát.

Korábban, 2025 eleje óta az Oktatási és Képzési Minisztérium proaktívan együttműködött a szervezetekkel számos mesterséges intelligenciával kapcsolatos kísérleti tevékenység iskolákban történő bevezetésében. Most, a 71. számú határozattal ezek a tevékenységek nemcsak kísérleti jellegűek, hanem egyértelmű politikai orientációjú kulcsfontosságú feladatokká váltak, lendületet adva az egész iparágnak ahhoz, hogy „a határozatokat tettekre váltsa”.

Különösen 2025 elején a tartományi oktatási szektor a STEAM for Vietnam szervezettel együttműködve elindította a „Dien Bien Phu - AI Coverage Journey” kampányt. Ennek eredményeként a tartomány tanárainak 100%-át, több mint 500 iskolából származó több mint 14 000 tanárt kerestek meg, akik több ezer órányi online és személyes oktatásban vettek részt. A program több mint 94 000 online előadás megtekintését és több mint 37 000 mesterséges intelligenciával alkalmazott oktatási terméket rögzített, amelyeket a hegyvidéki tanárok készítettek.

Ezzel párhuzamosan a „Képzők képzése 2025: A mesterséges intelligencia univerzalizálása a Dien Bien tartomány tanárai számára” projekt célja, hogy körülbelül 17 000 vezetőt és tanárt képezzen az óvodától a középiskoláig. A hangsúly azon van, hogy segítsen a tanároknak megtanulni, hogyan tervezzenek órákat mesterséges intelligencia technológia segítségével, hogyan alkalmazzák a generatív mesterséges intelligenciát a tanítás személyre szabásához, ezáltal intelligens oktatást alakítva ki.

Hoang Tuyet Ban asszony, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója hangsúlyozta: „A digitális átalakulás nemcsak egy támogató eszköz, hanem az irányítás és a tanítás új módszerévé vált. Minden tanárnak és diáknak elsajátítania kell a technológia használatát, ezáltal hozzájárulva az oktatás minőségének javításához.”

Ezek a lépések azt mutatják, hogy a Dien Bien a 71. határozat szellemét proaktívan és elszántan, már a legalacsonyabb szinteken megvalósítja.

A mesterséges intelligencia alkalmazásai új irányokat nyitnak a tanárok számára

Ha a 2020 és 2023 közötti időszakban a Dien Bien oktatásában a digitális átalakulás főként az infrastruktúrára összpontosított, mint például a nagy sebességű internet és wifi bevezetése az iskolák 100%-ába, több mint 12 300 számítógép felszerelése a vezetés és az oktatás számára, akkor 2025-től a cél egy lépéssel továbbment: a mesterséges intelligencia bevezetése az oktatásba, a vezetésbe és a tanulásba. Ez egy minőségi lépés, amely megerősíti az elszántságot a 71. számú határozat konkrét intézkedésekkel történő megvalósítására.

Egy hegyvidéki területen tanító tanár most már mesterséges intelligencia segítségével elemezheti minden diák képességeit, és javasolhat egy megfelelő tanulási utat. Egy mongoliai vagy thai diákot mesterséges intelligencia alkalmazások támogathatnak a vietnami nyelv tanulásában, ami segít csökkenteni a nyelvi szakadékot. A mesterséges intelligencia által támogatott intuitív és élénk előadások hozzájárultak a tanulás iránti érdeklődés felkeltéséhez, különösen a nehéz területeken.

Do Khac Minh úr, a Dien Bien Etnikai Bentlakásos Iskola matematikatanára elmondta: „Korábban szinte lehetetlen volt egy 40 fős osztály számára személyre szabni az órákat. De a mesterséges intelligenciának köszönhetően azonosítani tudom minden tanuló képességeit, majd egyéni támogatást tudok nyújtani. Ez nemcsak a gyengébb tanulóknak segít a fejlődésben, hanem feltételeket teremt a jó tanulók számára is, hogy maximalizálják képességeiket.”

Másrészt a mesterséges intelligencia oktatási tanfolyamok jelentősen csökkentették a tanárok adminisztratív terheit. Sok tanár elmondta, hogy megtanulta a mesterséges intelligencia használatát óravázlatok készítéséhez, tesztek tervezéséhez, sőt, még a rendszeres értékelések automatizálásához is.

A Thanh Hung Általános Iskola tanárai technológiát alkalmaznak a történelemoktatásban.

Nguyen Duc Hong, a Thanh Luong Középiskola igazgatója megerősítette: „A mesterséges intelligencia nem fogja helyettesíteni a tanárokat, de egy hatékony eszköz lesz, amely segíti a tanárokat az okosabb munkában. A legfontosabb, hogy innovatív gondolkodásmóddal rendelkezzünk és hajlandóak legyünk tanulni.”

Természetesen a megvalósítási folyamat számos nehézséggel is szembesül. Sok távoktatásban még mindig hiányosak a felszerelések; számos idősebb tanár nem igazán ismeri a technológiát. A Dien Bien oktatási szektora azonban szisztematikus megközelítéssel, az online és offline formák kombinálásával, nemzetközi konferenciák szervezésével és egy innovatív közösség kiépítésével fokozatosan lebontja az akadályokat, és a kihívásokat fejlődési lehetőségekké alakítja.

A Dien Bien úttörő szerepének megerősítése

Dien Bien tartomány nem rendelkezik kedvező adottságokkal, de a nehézségek arra késztették az oktatási szektort, hogy új utat találjon. A digitális technológia és a mesterséges intelligencia korai elterjedése a tanárok és diákok körében megerősítette a tartomány „proaktív, kezdeményező” gondolkodásmódját.

A 71-es határozat megnyitotta az utat, és a Dien Bien konkrét tettekkel bizonyítja ezt. A kiképzett tanárok tízezrei és a mesterséges intelligenciát alkalmazó oktatási termékek tízezrei nemcsak eredmények, hanem alapok is egy felföldi diákgeneráció számára, hogy magabiztosan léphessen be a digitális korba.

Közel 17 000 Dien Bien tanár kapott részletes útmutatást arról, hogyan használhatják a Gen AI alkalmazást tantervek készítéséhez és prezentációk készítéséhez.

A jövőben, ha ez a tempó folytatódik, a Dien Bien nemcsak a delta tartományokkal való oktatási szakadékot fogja csökkenteni, hanem modellként is szolgálhat az oktatás digitális átalakításához a hegyvidéki és határ menti területeken.

A digitális átalakulás és a mesterséges intelligencia az oktatásban már nem szlogenek, hanem valósággá vált Dien Bienben. A 71. számú határozat iránymutatásával, az oktatási szektor elszántságával, valamint a tanárok és diákok társaságával a tartomány határozott lépéseket tesz egy modern, méltányos és kreatív oktatási rendszer kiépítése felé vezető úton.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dua-ai-vao-truong-hoc-hien-thuc-hoa-nghi-quyet-71-post748273.html