A tanártörvény mielőbbi életbe lépésének szükséges és elégséges feltételei

GD&TĐ - A tanárokról szóló törvény Országgyűlés általi elfogadása szükséges feltétel. Az elégséges feltétel a törvény iránymutatásául szolgáló rendeletek és körlevelek kidolgozása, hogy az hamarosan hatályba léphessen.

Július 17-én reggel az Oktatási és Képzési Minisztérium az UNESCO-val együttműködve szakmai konzultációs workshopot szervezett a tanárokról szóló törvény végrehajtását irányító egyes tartalmakról, valamint a tanárokra, az oktatási vezetőkre és az iskolai személyzetre vonatkozó politikákról az új kontextusban.

A tanári kar fejlesztésének céljának elérése

A workshopon felszólaló Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a Nemzetgyűlés 2025. június 16-án fogadta el a tanárokról szóló törvényt. Július 8-án az elnök rendeletet adott ki a törvényről.

A miniszterhelyettes hangsúlyozta, hogy az Országgyűlés által elfogadott tanártörvény több mint 1 millió tanár és oktatási vezető országos elvárásainak felel meg. A végrehajtási folyamat során, szükség esetén, a törvényt folyamatosan módosítják és kiegészítik, hogy jobban teljesítse, teljesítve a tanári kar fejlesztésének célját – amely fontos erő az oktatás és a képzés minőségének meghatározásában.

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes felszólalt a workshopon.

A miniszterhelyettes szerint a tanárokról szóló törvény kihirdetése bizonyítja, hogy az azt ellátó szerv, az Oktatási és Képzési Minisztérium, az illetékes minisztériumokkal, ágazatokkal és szakértőkkel együtt gondosan felkészült a törvény felmérésére, kutatására, értékelésére, konzultációjára, kidolgozására és tökéletesítésére. Ezért, amikor az Országgyűlés elé terjesztették, a törvény 451/460 küldött szavazatát kapta (ami a küldöttek teljes létszámának több mint 94%-át teszi ki).

Ami még ennél is fontosabb, a tanárokról szóló törvény megfelel azoknak a szempontoknak és céloknak, amelyeket a Szerkesztőbizottság és az elnöklő szerv kezdettől fogva meghatározott: a tanári kar fejlesztése az új követelményeknek és feladatoknak való megfelelés érdekében.

A törvény kidolgozásának folyamatáról nyilatkozva a miniszterhelyettes elmondta, hogy kezdetben a terv egy meglehetősen részletes törvény kihirdetése volt. Az ügynökségek értékelési folyamatát követően a nézőpont egy kerettörvény és egy csővezeték-törvény megalkotása volt.

Vagyis csak az Országgyűlés hatáskörébe tartozó rendelkezéseket szabályozza, míg a miniszterelnök és az illetékes minisztériumok, illetve ágazatok hatáskörébe tartozó tartalmakat a miniszterelnök és a Kormány szabályozza. Ezért a törvényben foglalt rendelkezések összefoglalása tömörebb.

A műhely áttekintése.

Gyakorlati útmutató dokumentumokra van szükség

A miniszterhelyettes hangsúlyozta, hogy a tanárokról szóló törvény kihirdetése fontos feltétel és a végrehajtás legmagasabb jogi alapja. Ezek egyben szükséges feltételek is, az elégséges feltétel pedig a résztörvények kihirdetése és irányítása. Ez a folyamat erőfeszítést, intelligenciát, tudományos, gyakorlati és szisztematikus felmérést, kutatást és értékelést igényel.

Ma délután (július 17-én) az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálatot szervez a tanárokról szóló törvény végrehajtásáról, amelynek során értékeli ezt a folyamatot és levonja a tanulságokat – tájékoztatott Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes.

Azonban a jogi dokumentumok, és különösen a tanárokról szóló törvény szerkesztésének folyamatából származó tapasztalatokat a jogszabály-alkotó dokumentumok szerkesztésében is alkalmazhatjuk és hasznosíthatjuk. Ez fontos és praktikus.

Mostantól 2026. január 1-jéig hatályba lép a tanárokról szóló törvény, és ezzel egyidejűleg ezeket a szabályozásokat szinkronban kell végrehajtani. Ennek megfelelően mostantól az év végéig 3 rendeletet és 12 körlevelet kell egyidejűleg tanulmányozni és kiadni a törvény végrehajtásának iránymutatásaként.

Ezek fontos, nehéz és bonyolult dokumentumok, mivel továbbra is olyan konkrét tartalmakat határoznak meg, amelyek már a törvényben is szerepelnek, a kormány, a miniszterelnök és a minisztériumok hatáskörébe tartozó konkrét tartalmakat határoznak meg. Ezek a dokumentumok különösen azokat az embereket érintik, akik egynél több tanári csapattal rendelkeznek, és más jogi dokumentumokat is érintenek.

Ezért megköveteli az irányelvek kidolgozóitól, hogy továbbra is a jogi alapok, a politikai nézőpontok, a tudomány és a gyakorlat szoros követése és teljes körű betartása alapján, a legnagyobb felelősségtudattal közelítsenek meg, és a lehető legtudományosabb és legpraktikusabb módon dolgozzanak.

Mindenekelőtt a befogadókészség és a meghallgatás szellemét igényli. Legyen szó körlevélről vagy rendeletről, a legmagasabb szempontoknak kell megfelelnie: a tanári kar fejlesztése, olyan tanári kar kiépítése, amely biztosítja a struktúrát és megfelel a minőségi követelményeknek.

Ezáltal megfelelve az ország új követelményeinek, olyan diákgenerációkat nevelve, akik kellő kapacitással és termettel rendelkeznek ahhoz, hogy belépjenek az új korszakba, az ország felemelkedésének korszakába.

A nehézségek, összetettségek, kihívások és a korlátozott időkeretben felmerülő magas követelmények miatt tudományos megközelítésre van szükségünk. A miniszterhelyettes szerint ennek egyik módja konferenciák és szemináriumok szervezése, hogy konzultáljunk hazai és külföldi szakértőkkel, meghallgassuk és szintetizáljuk a véleményeket, és betartsuk a törvény álláspontját.

A workshop személyesen és online is megrendezésre került.

A miniszterhelyettes azt javasolta, hogy a workshopon részt vevő küldöttek idejüket és intelligenciájukat a párbeszéd meghallgatására és a legfontosabb kérdések megvitatására összpontosítsák. A workshop után „kezdjük el” a tanárokról szóló törvényhez kapcsolódó útmutató dokumentumok kidolgozását.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a központi szintű állami irányítási szerv, amely az összeállításért felelős, így minden tanárnak, oktatási menedzsernek, iskolának és az Oktatási és Képzési Minisztériumnak megvan a felelőssége, lelkesedése, szellemisége, hozzáállása és intelligenciája, hogy hozzájáruljon e dokumentumok kidolgozásához, hogy a gyakorlatban alkalmazva biztosítsák a végrehajtást, a gyakorlatiasságot, az átfedés és az ellentmondásmentességet, és megfeleljenek a jogi követelményeknek.

A workshopon szakértők, tudósok és tanárok vettek részt.

Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes a sürgető és fontos teendőkről beszélve arról, hogy a szakértőknek és a nemzetközi szervezeteknek továbbra is népszerűsíteniük kell az elért eredményeket, részt kell venniük a véleményezésben, a cserében és a kritikában, hogy olyan rendeleteket és körleveleket hozzanak létre, amelyek biztosítják a minőséget. Hogyan lehet biztosítani, hogy ezeknek a dokumentumoknak a kiadásakor a tanárokról szóló törvény végrehajtása valóban életre keljen, és megfeleljen azoknak a céloknak, amelyeket a párt és az állam vezetői kívánnak, és különösen az egész oktatási szektor elvár, az alapvető értékek és tartalmak tekintetében.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/dieu-kien-can-va-du-de-luat-nha-giao-som-di-vao-cuoc-song-post740192.html