Ne hagyd, hogy a könyvtár tárgyalóteremmé váljon, ahol a könyvek és újságok porosodnak.

Vietnámban nagyon ritka, hogy nyilvános helyeken emberek könyvet tartsanak a kezükben. Még a könyvtárak is kihaltak. És az iskolai könyvtárak sem kivételek.

Izgatott diákok olvasnak egyet a Tay Ninh- i iskolai könyvtárban - Fotó: Room To Read

Az olvasási mozgalom ösztönzése és fejlesztése érdekében Vietnam április 24-én ünnepli a Vietnami Könyv Napját. Manapság azonban nem sok, ha nem túl kevés azoknak a száma, akik rendszeresen olvasnak könyveket.

Hogy egy másik perspektívát is bemutassunk ehhez a helyzethez, íme egy Nguyen Cao tanárnő által a Tuoi Tre Online-nak küldött üzenet.

A könyvtár találkozóhellyé válik

Minden általános iskolában több száztól több ezerig terjedő tanuló van. Ez ideális környezet a tanárok és a diákok számára, hogy az iskolai könyvtárba járjanak. Az évek óta tartó megfigyelések szerint azonban nagyon kevés tanár és diák jár a könyvtárba olvasni vagy könyveket kölcsönözni.

Előfordul, hogy szakmai csoportok kölcsönözik ki a könyvtárat szakmai találkozókra, vagy egyes tanárok tehetséges diákok vizsgáinak áttekintésére, és ilyenkor nyüzsgés van. Egyébként csak a könyvtárosok ülnek egyedül a számítógépnél, filmeket néznek, zenét hallgatnak...

Szünetben a legtöbb tanár a tanári szobában ül, a menzában iszik vizet, vagy egy sarokban összegyűlik beszélgetni egymással.

A diákok lementek a menzára enni, néhányan az órán maradtak, telefonálgattak, játszottak, vagy összegyűltek, hogy leüljenek és játsszanak az iskolaudvar egyik sarkában.

A tanárok és a diákok ritkán járnak könyvtárba, és ha mégis, akkor ritkán keresnek könyveket, kölcsönöznek könyveket, vagy olvasnak újságokat, folyóiratokat – ez a jelenlegi valóság az iskolákban.

Sok oka van, de talán a könyvolvasás élvezete csökken a legtöbb tanár és diák körében manapság.

Részben azért, mert a mai tanárok nem szánnak időt az órákhoz szükséges anyagok kutatására, mint korábban.

Az óravázlatok mostanában elárasztják az internetet, sok tanár letölti őket, és egy kicsit szerkeszti, hogy a sajátjukká tegye.

Ugyanez a helyzet a diákokkal is. Most már bármilyen leckét vagy tudást online kereshetnek. A tankönyvekben található összes kérdés elérhető online, vagy plusz órákat vehetnek fel a tanáraik otthonában, így ritkábban kell könyvtárba menniük, mint korábban.

Emellett a könyvtárban található könyvek és dokumentumok nagy része régi, a kiadók által felszámolt könyv, így természetes, hogy ezek nagy része nem vonzza a diákokat és a tanárokat. Ezért minden tanárnak van internetre csatlakoztatott telefonja. Ugyanez vonatkozik az általános iskolás és annál idősebb diákokra is, így amikor szabadidejük van, a tanárok és a diákok a telefonjukat tartják a képernyőn, sok érdekes dologgal.

Jutalmazni és dicsérni kell a diákokat a könyvek olvasásáért?

A könyvek emberi életben betöltött szerepéről szólva Chu Quang Tiem (Kína) író ezt írta: „Az oktatás nem csak a könyvek olvasásáról szól, de a könyvek olvasása továbbra is fontos út a műveltséghez.”

Még most is, amikor az emberek belépnek a lapos világba , az internet mindenkihez kapcsolódik, a könyvek továbbra is fontos szerepet játszanak.

Különösen az iskolákban - ahol a diákok személyiségét és tudását gondozzák, és ahol az értelmiségiek, a tanárok, a munka - válnak a könyvek még fontosabbá.

Azonban az olvasás szokássá tétele nagy problémát jelent a tanárok és a diákok számára az iskolákban.

Először is, az iskoláknak be kell fektetniük a szükséges és válogatott könyvekbe és folyóiratokba. Például az iskoláskorú gyermekek számára minden héten több, a koruknak megfelelő újságnak és folyóiratnak kell megjelennie, hogy felkeltse a diákok érdeklődését.

A tantárgytanároknak új típusú könyveket kell választaniuk.

Ahelyett, hogy rengeteg likvidációs könyvet, leértékelt, de kevés gyakorlati értékkel bíró könyvet vásárolna, csak néhány szükséges és megfelelő könyvet kell vásárolnia. Az iskola minden évben megteremti a feltételeket a szakmai csoportok számára, hogy valamilyen referenciakönyvet, szükséges dokumentumot... javasoljanak.

Emellett a tanároknak úttörő szerepet kell vállalniuk a könyvek olvasásában és a dokumentumok felkutatásában, hogy jó példát mutassanak a diákoknak.

Ugyanakkor a könyvtár személyzete minden héten együttműködhet az osztályokkal, hogy bemutasson néhány jó könyvet; néhány új dokumentumot a zászló alatt, és szükséges jutalmazni azokat a diákokat, akik sok könyvet kölcsönöznek, gyakran jönnek a könyvtárba – már néhány füzet és a zászló előtti dicséret is arra ösztönzi a diákokat, hogy látogassanak el az iskolai könyvtárba.

Különben az iskolai könyvtár mindig üres lesz. Sok könyv, újság és dokumentum a könyvtárban idővel porosodik.

Forrás: https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm