A nevelés nemcsak a betűk tanítását jelenti, hanem a szívek megnyitását is.

A nevelés – végül is – nem csak a szavak tanításáról szól, hanem a szív megnyitásáról is. Egy barátságos mosoly, egy nyitott ajtó vagy csak egy kézfogás reggel – néha egy jó élet kezdete.

Kis gesztusok, nagy hatás

Vu Van Ben tanárnő, a Tran Nhan Tong Általános Iskola (Dong A negyed, Ninh Binh tartomány) igazgatóhelyettese minden reggel az iskola kapujában áll, mosolyog, és meleg kézfogással üdvözli a diákokat. Ez a kép ismerőssé vált az itteni diákok számára, de nem ez az egyetlen.

Sok más iskolában az igazgatónak és a tanároknak mindig megvan a saját módszerük a diákok fogadására – mind szeretetet mutatva, mind pozitív energiát adva nekik minden reggel.

A Saigon Egyetem (HCMC) Gyakorlati Általános Iskolájában a tanárok már évek óta állnak az osztályterem ajtajában, hogy barátságos gesztusokkal üdvözöljék a diákokat. Minden osztályterem ajtaja előtt olyan szimbólumok találhatók, mint a kézfogás, az ökölszorítás, a pacsi vagy az ölelés. A diákok választhatják ki, hogyan üdvözlik őket, a tanárok pedig követik őket. Ez az apró tett nemcsak örömet és izgalmat okoz a diákoknak, hanem a tanárok törődését és közelségét is mutatja a diákjaik iránt.

Vu Van Ben tanárnő, a Tran Nhan Tong Általános Iskola (Ninh Binh tartomány) igazgatóhelyettese minden reggel az iskola kapujában áll, mosolyogva üdvözli a diákokat.

Korábban Nguyễn Quốc Binh úr, a Viet Duc Középiskola ( Hanoi ) igazgatója szintén minden reggel a kapuban állt, hogy üdvözölje a diákokat, és délután búcsúztassa őket, esőben vagy napsütésben.

Bár az iskola nem fogadja a diákokat a kapuban, a Nguyen Van Luong Középiskola (HCMC) igazgatói irodája mindig nyitva áll, így a diákok bármikor jöhetnek-mehetnek, akár szünetben, akár óra után.

Az iskola igazgatója , Dinh Phu Cuong úr a VietNamNetnek elmondta , hogy az irodája és az igazgatóhelyettesek irodái mindig nyitva állnak a vendégek, diákok, tanárok és szülők előtt, amikor csak találkozni szeretnének. Ennek köszönhetően a szülők és a diákok minden problémáját gyorsan megoldják. A diákok örömteli vagy szomorú történetekkel és gondolatokkal egyaránt megosztják egymással gondolataikat. Számára a diákokkal és a szülőkkel kapcsolatos ügyek mindig a legfontosabbak.

Szeretettel és megértéssel teli nevelés

Az oktatási szektort az utóbbi időben olyan szívszorító történetek sújtották, mint például egy Lao Cai-i 8. osztályos fiú diák, akit barátai átlöktek egy korláton, és a tóba esett; egy Thanh Hoa-i 10. osztályos fiú diákot halálra vert egy baráti csoport; Ha Tinh-ben egy 9. osztályos fiú diákot egy másik iskola végzős diákja vert halálra; Ho Si Minh-városban pedig egy 8. osztályos diákot az An Dien Középiskolában baráti csoport vert meg, amitől három bordája eltört.

Ezek az esetek nagy kérdést vetnek fel: Hogyan neveljük a diákokat? Szigorúan fegyelmezzük őket, vagy megértéssel és szeretettel? Ha szigorú fegyelmet alkalmazunk, a hibákat elkövető diákokat minden bizonnyal megfelelően megbüntetjük, de a büntetés után milyen emberekké válnak? Ha együttérzéssel és szeretettel fegyelmezzük őket, vajon az elég lesz ahhoz, hogy segítsen nekik megváltozni?

Emlékszem, mit mondott egyszer Le Ngoc Diep úr, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Osztályának korábbi vezetője: „Amikor kinyílik az iskola ajtaja, sok történet történik. Minden korszak más, de a pedagógiai környezet olyan hely, ahol sok családból és sokféle helyzetből származó emberek gyűlnek össze. Az iskola ugyanazon fedele alatt tanulni és együtt élni elkerülhetetlenül sok örömmel és bánattal, haraggal, sok nemes és keserű helyzettel jár majd.”

Jó reggelt kívánok a Saigoni Egyetem Általános Iskolájának tanáraitól és diákjaitól.

Diep úr szerint minden iskolaudvarban, minden szinten, minden korszakban vannak „vadlovak”, és a vadlovak általában jó lovak. A tanár kötelessége mindent elfogadni – oktatni, megbocsátani, szeretni –, ahogyan azt a szlogen is hirdeti minden iskola: „A tanár olyan, mint egy gyengéd anya”. Minden diák, aki iskolába jön, jó gyerek. A tanárokat attól a pillanattól kezdve, hogy tanári pályára lépnek, erre nevelték.

Ezért reméli, hogy a tanárképző főiskoláknak teljes mértékben fel kell vértezniük a tanárokat tudással és készségekkel – hogy legyen bennük bátorság és szerető szív, tudjanak együttműködni és barátságosak lenni a szülőkkel. Annak ellenére, hogy az iskolaudvaron sok a „vadló”, a tanároknak továbbra is segíteniük kell a diákoknak felismerni önmagukban és az iskolában rejlő jó dolgokat. Az igazgató és a tanárok szerepe rendkívül fontos ahhoz, hogy az iskola valóban a család és a társadalom bizalmává és szeretetévé válhasson.

Dinh Phu Cuong úr elmondta, hogy mindig emlékezteti a tanárokat, hogy alakítsanak ki jó kapcsolatot a diákok szüleivel, bánjanak velük tisztességesen, szeressék diákjaikat, és szeretettel, szívvel neveljék őket. „Ne kényszerítsék a diákokat az ellenállás útjára. Amikor a tanárok tehetetlennek érzik magukat, hozzák el őket hozzám, elkísérem őket, hogy oktassam őket és segítsek nekik megoldani a problémákat” – mondta.

Cuong úr szerint egy változó társadalomban az iskola az utolsó mentőöv a diákok számára. „Ha elengedjük őket, és kiszorítjuk őket a társadalomba, akkor az ottani embereknek egy „hibás terméket” kell majd elviselniük, amelyet sokkal bonyolultabb megjavítani. Egy tanárnak egyszerre kell tanárnak és barátnak lennie, és tudnia kell, hogyan kell meghallgatni és megérteni, hogy a diákok tiszteletben tartsák őket. Csak akkor lesznek hajlandóak megosztani és változni.”

Közel lenni, megérteni és elkísérni – így tartják fenn a pedagógusok az emberségesség lángját minden osztályteremben. Mert a nevelés végül is nem csak a szavak tanításáról szól, hanem a szív megnyitásáról is. Egy barátságos mosoly, egy mindig nyitott ajtó, vagy csak egy reggeli kézfogás – néha egy jobb élet kezdete.

Forrás: https://vietnamnet.vn/giao-duc-khong-chi-la-day-chu-ma-con-mo-cua-trai-tim-2462202.html