Ha Long városa modern technológiák fejlesztését tervezi az oktatásban, mint például a dolgok internete (IoT), a mesterséges intelligencia (MI) oktatásba való bevonása, a big data és a blokklánc széles körű alkalmazása az óvodától a középiskoláig.
November 14-én a Ha Long-i Városi Pártbizottság tudományos konferenciát szervezett „A Ha Long-i oktatás fejlesztése az új korszakban – a nemzeti növekedés korszakában” témával.
A workshopon 400 küldött vett részt, köztük tudósok, szakértők, oktatási vezetők, ügynökségek, egységek, települések vezetői, tanárok és iskolaigazgatók a környékről.
A mesterséges intelligencia beépítése az oktatásba
Vu Quyet Tien úr, a Ha Long városi pártbizottság titkára szerint az elmúlt években az oktatás minőségének javítása érdekében ez a település több mint 1200 milliárd VND-t fektetett be az oktatást szolgáló infrastruktúrába és emberi erőforrásokba.
Ha Long jelentős összegeket fektet be, hogy hamarosan csatlakozhasson az UNESCO globális tanulási hálózatához
Csak a 2024-2025-ös tanévben a város 68 iskola létesítményét újítja fel és javítja meg 41 milliárd VND költségvetésből, 9 új projektbe fektet be összesen 151 milliárd VND értékben, valamint 63 iskola létesítményeit és tantermeit vásárolja és erősíti meg 19 milliárd VND költségvetésből.
A városban eddig 70/117 iskola felel meg az országos szabványoknak, és várhatóan 2024 végére 87/117 iskola fog megfelelni az országos szabványoknak (elérve a 75%-ot). Mindez nemcsak az oktatás minőségének javítását segíti, hanem lehetőséget teremt az emberek számára az élethosszig tartó tanulásra és a rendszeres tanulásra is.
Vu Quyet Tien úr, a Ha Long városi pártbizottság titkára felszólalt a workshopon.
Ezenkívül a közösségi tanulási környezet kiépítésére vonatkozó kritériumok megvalósítása érdekében a város kritériumrendszert vezetett be a városban található tanulási modellek értékelésére és elismerésére, mint például a „Tanuló polgárok”, a „Tanuló családok”, a „Tanuló klánok”, a „Tanuló közösségek” és a „Tanulási egységek”.
2023 végére a „Tanuló Családok” minősítést elérő családok száma a regisztrált háztartások teljes számának 90%-a, a városban élő háztartások teljes számának pedig 83%-a lesz; a „Tanulási Folyamok” a teljes családszám 72%-át fogják elérni; a települési szintű „Tanuló Közösségek” mind jó vagy jobb besorolást kapnak; a családok 100%-a el fogja érni a tanulási egységeket.
Vu Quyet Tien úr szerint a tanítás és tanulás hatékonyságának javítása érdekében a helyi irányítási ügynökségek a digitális átalakulás megvalósítására összpontosítanak az oktatásban, hogy egy intelligens tanulási ökoszisztémát építsenek ki, ahol a diákok, a tanárok, a szülők és az iskolák könnyen kapcsolatba léphetnek egymással és interakcióba léphetnek egymással.
Figyelemre méltó, hogy a város tervei között szerepel modern technológiák fejlesztése az oktatásban, mint például a dolgok internete (IoT), a mesterséges intelligencia (MI) oktatásba való bevonása, a big data és a blokklánc széles körű alkalmazása az óvodától a középiskoláig, az oktatási rendszer modernizálása és egy átfogó, összekapcsolt tanulási környezet kiépítése; a személyre szabott tanulás feltételeinek megteremtése, a tanulói és tanári információk tudományos és pontos kezelése.
Iratkozzon fel egy globális tanulási hálózatba
Vi Thi Bich Hanh asszony, Ha Long város Oktatási és Képzési Osztályának vezetője elmondta, hogy a helyi oktatási szektor egyik legfontosabb feladata az elkövetkező időszakban az UNESCO globális tanulási hálózatába való belépés.
Konferencia jelenet
„Az UNESCO tanuló városok globális hálózatához való csatlakozás segít Ha Long lakosainak abban, hogy kedvezőbb feltételeket teremtsenek az ötletek, a tudás és a tapasztalatok cseréjére a világ más tagvárosaival; ugyanakkor növeli a presztízst és az elismerést a nemzetközi közösség részéről, valamint növeli a befektetések és az emberi erőforrások vonzásának képességét” – mondta Hanh asszony.
Dr. Nguyen Quy Thanh professzor, a Hanoi Nemzeti Egyetem Neveléstudományi Egyetemének igazgatója szerint ahhoz, hogy Ha Long városa hamarosan csatlakozhasson az UNESCO globális tanulási hálózatához, az új korszakban olyan megoldásokra kell összpontosítania, mint Ha Long emberi erőforrásainak fejlesztése progresszív és modern irányban; a tehetségek felfedezésének, képzésének és kihasználásának javítása; a dajkák és óvodapedagógusok csapatának minőségének és szabványosításának biztosítása; az oktatási adminisztráció innovációja és az iskolák autonómiájának előmozdítása; a tandíjmentességre és -csökkentésre, valamint a diákok pénzügyi támogatására vonatkozó politikák...
Nguyen Huu Duc professzor, a Hanoi Nemzeti Egyetem korábbi alelnöke tanácsokat adott Ha Long város oktatásfejlesztéséhez az új korszakban, elmondta, hogy Ha Long a zöld innovációs oktatásra törekszik, az oktatás 6.0 8 fontos aspektusának elemzésével, az innováció és a vállalkozói szellem ötvözésével, beleértve: a zöld vállalkozói szellemet és az innovatív gondolkodást a fenntartható fejlődés érdekében; az innovációval és a fenntartható fejlődéssel kapcsolatos oktatási programokat; az innovációt és a vállalkozói szellemet támogató technológiát; a zöld vállalkozói ökoszisztéma fejlesztését az iskolákban; a soft skillek és a vállalkozói gondolkodás fejlesztését; a nemzetközi együttműködést és a globális közösségben való részvételt; a fenntartható vállalkozói szellemet támogató politikák végrehajtását az oktatásban; valamint a zöld innovációs oktatási rangsorok felépítését és alkalmazását.
[hirdetés_2]
Forrás: https://thanhnien.vn/ha-long-se-ung-dung-internet-van-vat-ai-blockchain-vao-day-hoc-185241114125513789.htm
Hozzászólás (0)