Ha manapság technológiát tanulsz, mit kell tudnod ahhoz, hogy munkát kapj?

Học ngành công nghệ thời điểm này, cần gì để có việc làm? - Ảnh 1. — Costin Badica professzor és doktor, a Craiovai Egyetem (Románia) "Constantin Belea" Doktori Képző Iskolájának igazgatója előadást tartott a konferencián.

Július 23-án a Ho Si Minh-városban, a Tan Hung negyedben (régi 7. kerület) található Ton Duc Thang Egyetem a lengyelországi Wrocławi Tudományos és Technológiai Egyetemmel és a koreai Chungbuk Nemzeti Egyetemmel együttműködve közösen megszervezte az első nemzetközi konferenciát az intelligens számítástechnikáról a tudományban és a technológiában (ICCIES), amelynek témája az „Innovációk, előrelépések és trendek a számítási intelligencia területén a jövő tudományában és technológiájában” volt.

Technológiai iparági leépítések, mire kell felkészülni?

Az esemény margóján Thanh Niennek nyilatkozva Costin Badica professzor, a Craiovai Egyetem (Románia) „Constantin Belea” Doktori Képző Iskolájának igazgatója és a Román Tudományos és Technológiai Akadémia póttagja elmondta, hogy a mesterséges intelligencia (MI) számos területen, többek között a munkaerőpiacon is hirtelen változásokat hozott. „A technológiai iparágban mind a nagy, mind a kisvállalkozásoknál csökken az emberi erőforrások iránti kereslet” – mondta.

Gyakorlati bizonyítékként a Layoffs.fyi platform (USA) statisztikái szerint az év elejétől július 22-ig világszerte 166 technológiai vállalat vett részt a leépítési hullámban, 80 150 alkalmazott veszítette el állását, köztük olyan multinacionális vállalatok, mint az Intel, a Meta és a Google. 2023-ban és 2024-ben a leépítések száma 264 220, illetve 152 922 volt. A CNBC szerint a létszámleépítés egyik kiemelkedő okaként azt jelölték meg, hogy a mesterséges intelligencia bizonyos munkaköröket helyettesíthet.

Ez azonban nem jelenti azt, hogy a diákoknak a diploma megszerzése után munkanélküliséggel kell szembenézniük. Costin Badica professzor szerint versenyképességük javítása érdekében a diákoknak jobban kell az alapokra összpontosítaniuk, ezáltal megértve a problémát, és képesnek kell lenniük világosan kifejezni magukat. Ugyanakkor a diákoknak meg kell érteniük és meg kell tanulniuk, hogyan kell együttműködni a mesterséges intelligenciával, valamint kreatívabbaknak kell lenniük a munkájukban, mivel az összetett dolgok ma már automatizálhatók.

„Minden rendben lesz, feltéve, hogy megtanulunk alkalmazkodni” – hangsúlyozta.

Ami az egyetemi oktatási intézményeket illeti, Costin Badica professzor elmondta, hogy míg a múltban az iskolák gyakran az alapvető ismeretek és a nagyon speciális technikák oktatására összpontosítottak, ma már a mesterséges intelligencia használatára is képezniük kell a diákokat. Ez nemcsak az informatikai mérnökökre vonatkozik, hanem a technológiai területen kívül is „képzettnek kell lenni a mesterséges intelligencia használatára” – mondta.

„Ez nagyon fontos, mert sok egység még mindig nem oktatja a mesterséges intelligenciát a képzési programban. Ezenkívül az iskoláknak is rendelkezniük kell egy szabályzattal a mesterséges intelligencia használatára vonatkozóan. Nagy probléma lesz, ha nem lesz ilyen, mert akkor nincs alapunk annak megállapítására, hogy a diákok csalnak vagy kreatívak. A kettő közötti határ nem világos. Emellett az oktatókat is képezni kell a mesterséges intelligenciáról, nem csak a diákokat” – osztotta meg Costin Badica professzor.

Học ngành công nghệ thời điểm này, cần gì để có việc làm? - Ảnh 2. — A workshopon részt vevő küldöttek

A mesterséges intelligencia még nem helyettesítheti a munkaerőt

Huynh Van Nam professzor, a Japán Fejlett Tudományos és Technológiai Intézet (JAIST) Fejlett Tudományos és Technológiai Doktori Iskolájának munkatársa és az International Journal of Knowledge and System Science (IJKSS) főszerkesztője, ugyanígy vélekedett az alapképzésre való összpontosításról, mint példaként említve, hogy a félvezetőiparban elegendő fizikai és elektronikai ismerettel kell rendelkezni, míg a számítástechnikában és a mesterséges intelligenciában matematikai alapokkal és logikus gondolkodással kell rendelkezni a problémák kezeléséhez.

A gyakorlatban az iskoláknak kerülniük kell a sztereotípiák másolását, és a programokat a jelenlegi technológiai trendek és a rendelkezésre álló lehetőségek alapján kell kidolgozniuk, hogy a diákok a diploma megszerzése után azonnal alkalmazkodni tudjanak a munkához anélkül, hogy átképzésre lenne szükségük a vállalkozásoktól.

A technológiai iparág munkaerőpiaci keresletéről bővebben beszélve Huynh Van Nam professzor meglehetősen optimistának tűnt. Szerinte bár a mesterséges intelligencia kiegészítéssel növelheti a munkaerő termelékenységét, az eddig elért eredmények nem teljesen pontosak. Ezért a vállalkozásoknak továbbra is szükségük van emberi készségekre és ismeretekre a mesterséges intelligencia hatékony működtetéséhez.

„Úgy vélem, a diákoknak nem kell túlságosan aggódniuk a munkaerőpiac miatt, amíg elsajátítják az alkalmazkodáshoz szükséges alapvető készségeket, és tudják, hogyan használják hatékonyan a mesterséges intelligenciát a munkavégzés során. Az emberi erőforrások iránti kereslet nem túl pesszimista” – mondta Huynh Van Nam professzor.

Az egyik pozitívum, hogy a Kormány 2024 szeptemberében jóváhagyta a Félvezető Ipari Humánerőforrás-fejlesztési Programot 2030-ig, 2050-ig kitűzve a jövőképet, amely célul tűzte ki, hogy 2030-ra a képzőhelyeken legalább 50 000 egyetemi vagy annál magasabb végzettséggel rendelkező alkalmazott legyen. A korábbi Információs és Hírközlési Minisztérium adatai szerint a hazai félvezetőiparnak évente 10 000 mérnökre van szüksége, de a jelenlegi humánerőforrás ennek kevesebb mint 20%-át fedezi.

Học ngành công nghệ thời điểm này, cần gì để có việc làm? - Ảnh 3. — Dr. Vo Hoang Duy, a Ton Duc Thang Egyetem alelnöke mondta a megnyitó beszédet.

Dr. Vo Hoang Duy, a Ton Duc Thang Egyetem alelnöke elmondta, hogy az ICCIES 2025 konferenciára több mint 200 tanulmány érkezett 36 ország szerzőitől, amelyek közül 115 tanulmányt választottak ki a konferencia kiadványának 4 kötetében való publikálásra. A kiadványokat a Springer kiadó adja ki a Scopus által indexált Communications in Computer and Information Sciences (CCIS) sorozatban. A konferencia július 25-ig tart.

Forrás: https://thanhnien.vn/hoc-nganh-cong-nghe-thoi-diem-nay-can-biet-gi-de-co-viec-lam-185250724105841551.htm