Nguyen Thi Xuan Huong asszony (kék ao dai-t viselve), az Ernst Thälmann Gimnázium történelem tanszékének vezetője diákjaival a ma délelőtti (november 4-i) bemutatón.
Fejleszd tudásodat és készségeidet.
November 4-én délelőtt a Ho Si Minh-város 1. kerületében található Ernst Thälmann Gimnázium történelmi projektbeszámolót szervezett a 2024-2025-ös tanévre vonatkozóan „Az egyesülés dala” címmel, az ország újraegyesítésének 50. évfordulójának megünneplésére. A projektet a történelem szakcsoport vezette a diákkörök támogatásával, és 3 évfolyamos diákok küldtek be alkotásaikat egyénileg vagy csoportosan.
Az eseményen a diákok nemcsak társaik bonyolult tánc- és fuvolaelőadásait nézhették meg, hanem lehetőségük nyílt tudásukat és ismereteiket is bemutatni az ország megmentéséért folytatott amerikai ellenállási háborúval kapcsolatos kérdéseken keresztül. Emellett meghallgathatták a Green Leaves című dalt is, amelyet különleges tanárok adtak elő, akik a Truong Son-hegység közepén fellépő művészeti csoport művészeit alakították.
Végül az egész iskolaudvar egyszerre nevetett és állt meg, majd teljesen kitört a híres opera, a „Glorious Hotel” adaptációjától, amely a saigoni kommandósok 1964-es Caravelle Hotel elleni bombázásának igaz történetén alapult. A különlegessége az, hogy minden sort, gesztust és díszletet az Irodalmi Klub SZÍV drámaszekciójának diákcsoportja talált ki és adott elő.
A diákok figyelmesen nézték a kulturális előadásokat az Egyesült Államok elleni ellenállási háborúról, amely az ország megmentéséért indult.
A tanárok egy előadóművészeti társulat művészeinek öltöztek be, hogy énekelhessenek diákjaiknak.
A darab főszereplőiként és forgatókönyvíróiként Nguyen Hao Nhien (11A9 osztály) és Nguyen Dien Thao Tram (10A5 osztály) elmondták, hogy 5 hónapot töltöttek a felkészüléssel és a próbákkal. Konkrétan a közel 20 fős diákcsoport 1 hónapot töltött a forgatókönyv elkészítésével, majd szerepeket és logisztikai feladatokat osztottak ki, és az utolsó 2 hetet a forgatókönyv gyakorlásával és összeállításával töltötték.
„A »Dicsőséges Szálló« című opera részben azért inspirált minket, mert újszerű tartalommal bír, nem a csatatéren zajló nagyszabású csatákról mesél, hanem egy csendes háborúról, amely az »ellenség szívében« zajlik. Részben szeretnénk megragadni az alkalmat, hogy segítsünk jobban megérteni a saigoni különleges erőket, és ezáltal jobban megszeretni a helytörténetünket” – vallotta be a diákcsoport.
A csoport hozzátette, hogy az előadásnak köszönhetően a tagok nemcsak színészi és kommunikációs készségeiket csiszolhatták, hanem olyan történelmi tartalmakat is felfedezhettek és elmélyülhettek, amelyeket a tankönyvek nem részleteztek, például az 1960-as évek modern divatirányzatait , vagy az ellenség megközelítéséhez álcázott harcot. Ez egyben lehetőséget adott a diákoknak arra is, hogy közelebb kerüljenek álmukhoz, hogy színészek és rendezők legyenek.
Egy kulminációs jelenet az Ernst Thälmann Gimnázium diákjainak "Titkos küldetés" című darabjából.
További kiemelkedő esemény, hogy a diákok részt vesznek az esemény tervezésében és lebonyolításában. Ho Xuan Mai (11A9 osztály), a Történelem Klub tagja elmondta, hogy a projekt és a klub tevékenységei általában véve segítenek a történelmi történetek fiatalosabb módon való felidézésében, ezáltal szélesebb körben terjesztve őseink szellemiségét és érzelmeit, akik áldozatot hoztak a haza formálásához.
„Általánosságban elmondható, hogy a barátaimmal nem sok nehézségbe ütköztünk a szervezési folyamat során, mivel a tanárok releváns ismereteket adtak át nekünk, hogy továbbtanulhassunk rajtuk, és tapasztalt embereket is meghívtak, hogy útmutatást adjanak nekünk az események szervezéséhez, az emberek támogatásához és a viselkedéshez. Azt is megtanultam, hogyan szűrjem megfelelően a tankönyveken kívüli történelmi információkat, ahelyett, hogy mindent az internetről veszek át és használok” – osztotta meg Mai.
A diáklány hozzátette, hogy az eseményre való felkészülés során általában körülbelül egy órát töltenek délben gyakorlással vagy kapcsolódó feladatokkal. „Mindenki mindig a legjobb tudása szerint igyekszik kielégíteni a szenvedélyét, nem csak a megküzdés érdekében teszi” – bizalmasan elárulta Mai.
A diákok részt vesznek a történelemmel kapcsolatos kérdések megválaszolásában.
A diákok jobban szeretik a történelmet
A projektért felelős Nguyen Thi Xuan Huong asszony, a történelem tanszék vezetője elmondta, hogy diákjaival szeptember közepén „kezdték” a projektet, és október közepén kapták meg a készterméket. Huong asszony szerint ez egy projektalapú oktatási módszer, amely ismerős tevékenység a 2018-as Általános Képzési Program diákjai számára. „Itt a diákok a szervezők szerepét játsszák, míg a tanárok csak irányítanak és cenzúráznak” – osztotta meg a tanárnő.
Huong asszony elmondta, hogy a projekteken keresztül a tanárok segítenek a diákoknak olyan készségek elsajátításában, mint a csapatmunka, a dokumentumkutatás, a grafikai tervezés, a makettépítés, a forgatókönyvírás vagy a előadóművészet. A „tantárgy” követelményeinek biztosítása érdekében a diákok proaktívan többet is tanulnak, és természetesebben sajátítják el a tudást. „Ennek köszönhetően a diákok nagyon szenvedélyesen érdeklődnek a történelem iránt, annak ellenére, hogy ez nem az ő választásuk a középiskolai érettségi vizsgára” – mondta Huong asszony.
„Ez egy nagyon biztató jel, mert a történelem mostanra valósággá vált, behatolt maguknak a diákoknak a szívébe és elméjébe, ahelyett, hogy csak a vizsgákra tanulnának” – jegyezte meg a női csoportvezető.
Huong asszony a közelmúltban bejelentett történelem tantárgyi illusztrációs kérdésekhez való alkalmazkodás érdekében a tanításról és tanulásról beszélve elmondta, hogy a fő hangsúly a készségek gyakorlásán van. Huong asszony azonban megjegyezte, hogy nem csak az események memorizálásáról van szó, a diákoknak most további olvasásértési készségeket, tesztelemzési készségeket stb. kell fejleszteniük. Emellett a tanárok további anyagokat is biztosítanak a diákoknak az órán kívüli gyakorláshoz.
A diákok a történelemmel kapcsolatos ismereteket társaik által készített kiadványokból és modellekből tanulnak.
Több száz termék vesz részt
Xuan Huong asszony szerint a projekt 421 terméket kapott, köztük 36 modellt az USA elleni harc tipikus csatáiról, 11 művészeti performanszt, 374 művészeti design terméket, például magazinokat, plakátokat, brosúrákat, infografikákat és számos órán tartott prezentációt. A termékértékelési pontszámot a félévközi 1. szintű teszt helyettesítésére használják.
Az 1975. április 30-án a Függetlenségi Palota kapuin betörő tankok jelenetét újraalkotó dioráma első díjat nyert a makettezés kategóriában.
Ez alkalommal az iskola a művészeti formatervezés kategóriában első díjat adott a „ Dien Bien Phu in the Air” magazinnak (12A2 osztály), első díjat a makettezés kategóriában a „Függetlenségi Palota” című előadásnak (12A12 osztály), valamint első díjat az előadás kategóriában a „Titkos küldetés” című előadásért (HEART drámacsoport). Ezenkívül a projekt kategóriánként második és harmadik díjat is odaítélt a következő osztálycsoportoknak: 11A1, 12A4, 11A8, 12A5, 12A6, 11A10, 10A10.
![[Videó] A Dong Ho népi festmények készítésének mesterségét az UNESCO felvette a sürgős védelemre szoruló mesterségek listájára.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/10/1765350246533_tranh-dong-ho-734-jpg.webp)
Hozzászólás (0)