A Központot 2015-ben hozták létre a Tartományi Népi Bizottság 1139/2015/QD-UBND számú határozatával. A Központ létesítményeit a Ninh Phuoc Kerületi Szakképző Központból helyezték át, így a tantermek, asztalok, székek és egyéb felszerelések nem alkalmasak fogyatékkal élő tanulók számára, és súlyosan leromlottak. A 2023-2024-es tanévben a Központban 16 alkalmazott, tanár és alkalmazott dolgozik, akik 76 tanuló/6 osztály oktatásáért felelősek; köztük 13 értelmi fogyatékossággal élő tanuló, 11 hallássérült tanuló, 13 autista tanuló, 14 7 év feletti súlyos fogyatékossággal élő tanuló és 15 korai fejlesztésben részesülő gyermek.
Nguyễn Long Biốn elvtárs, a Tartományi Pártbizottság tagja és a Tartományi Népi Bizottság alelnöke felmérte a Központ oktatási létesítményeit. Fotó: L.Anh
Az ülésen a Központ azt javasolta, hogy a Tartományi Népi Bizottság utasítsa a részlegeket és fióktelepeket a tanulmányok elvégzésére, és teremtsenek kedvező feltételeket a Központ Phan Rang - Thap Cham városba költözéséhez. A fenti javaslat jóváhagyására várva a Központ azt javasolta, hogy a Tartományi Népi Bizottság, a részlegek és fióktelepek teremtsenek kedvező feltételeket a Központ leromlott állapotú létesítmények helyreállításának támogatására; az állami előírásoknak megfelelően növeljék a Központ személyzetét; és ezzel egyidejűleg hozzanak létre egy külön mechanizmust a Központ rendszeres finanszírozásának biztosítására.
A találkozón felszólalva a Tartományi Népi Bizottság alelnöke megosztotta a Központtal kapcsolatos nehézségeket és aggodalmakat. Egyúttal felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, valamint a kapcsolódó osztályokat és fiókokat, hogy működjenek együtt a Phan Rang - Thap Cham Város Népi Bizottságával a Központ Phan Rang - Thap Cham Városba történő áthelyezésének helyszínének kiválasztásában; működjenek együtt az Oktatási és Képzési Minisztériummal a fogyatékkal élők speciális oktatási intézményrendszerének és az inkluzív oktatás fejlesztését támogató központok rendszerének megtervezésében a 2021-2030 közötti időszakra, a 2050-ig terjedő jövőképpel együtt; koordinálják a következő időszakra vonatkozó közberuházási portfólió kiépítését; fordítsanak figyelmet az oktatási eszközök kiegészítésére, a létesítmények javítására, a Központ személyzetének felülvizsgálatára és kiegészítésére... A Központ számára szükséges a kommunikációs munka előmozdítása a széleskörű tájékoztatás, a befektetési források vonzása és a társadalmi figyelem felkeltése érdekében a fogyatékkal élő tanulók inkluzív oktatásának gondozásával és fejlesztésének támogatásával kapcsolatos munkára.
Lám Anh
Forrás






Hozzászólás (0)