Mit mond Truong Mac Dinh Chi a „vászon” életmódról az irodalomvizsgán?

Október 30-án délután a Ho Si Minh-város 6. kerületében található Mac Dinh Chi Középiskola a „vászon” életmódról szóló tartalommal válaszolt az irodalomvizsgára.

A Mac Dinh Chi Középiskola 10. osztályos diákjai, Ho Si Minh-város 6. kerülete, irodalomórán - Fotó: Az iskola tájékoztatása szerint

A vitatott irodalomdolgozattal kapcsolatban Tran Thi Bich Chau, a Ho Si Minh-város 6. kerületében található Mac Dinh Chi Középiskola irodalom tanszékének vezetője elmondta, hogy ez egy félévközi irodalomdolgozat az iskola 10A25. osztályos tanulói számára, nem pedig az összes 10. osztályos diák számára.

A teszt címe: „Írj esszét a mai fiatalok szabados életmódjáról”, időtartama 45 perc.

„Ez egy időszakos teszt, amelyet osztályonként végeznek, a tesztkérdéseket a szaktanárok adják a szakmai csoport konszenzusa alapján (Chau asszony nem tanít közvetlenül irodalmat a 10A25 osztályban - PV) .”

„A téma követelménye egy érvelő esszé megírása, amely egy problémát (egy életjelenséget vagy egy fiatalokkal kapcsolatos problémát) tárgyal; a téma nem anyagokat használ, hanem érveket és bizonyítékokat használ egy társadalmi probléma megvitatására és tisztázására” – mondta Chau asszony.

Chau asszony szerint a cél a 10. osztályos irodalomprogram tartalmának biztosítása. A 45 perces teszt időtartamával kapcsolatban elmondta, hogy a diákokat arra kérték, hogy ismerjék fel egy társadalmi témájú érvelő esszé követelményeit. Arra is kérték őket, hogy a megadott időn belül gyakorolják az érvelő műveletek írásbeli alkalmazását.

Emellett a diákokat arra is útmutatást kapják, hogyan fejezzék ki magukat tömören, prezentáljanak világosan, megfelelő érvekkel és bizonyítékokkal a téma követelményeinek megfelelően.

A tudás tartalmát illetően a tanár arra irányította a diákokat, hogy ismertessék a kérdések gyakorlati jelentőségét, beleértve a „vászon” életmód kérdését is. Konkrétan az írás órán a tanár hagyta, hogy a diákok gyakorolják az íráskészséget, és bemutassák a tanult társadalmi kérdéseket.

A beszéd- és hallgatásórán a tanár arra is irányította a diákokat, hogy csoportokban mutassák be magukat, és megjegyzéseket tett, hogy segítsen a tanulóknak: Helyesen érzékelni a problémát, megfelelő hozzáállást és megoldásokat kialakítani; Fejezni az író tudatosságát és álláspontját a helyes/helytelen, jó/rossz kifejezésekkel kapcsolatban...; Tudni, hogyan kell előmozdítani az erősségeket, leküzdeni a gyengeségeket a társadalmi problémák észlelésében; Objektíven tekinteni az élet pozitív és jó dolgaira...

„A Mac Dinh Chi Iskola 10. osztályos tanulói az „Életperspektíva kialakítása” témát is a tapasztalati és pályaorientációs tantárgyból tanulják. Ez a téma hozzájárul a diákok társadalmi ismereteinek kiegészítéséhez is, hogy érvelő esszéket tudjanak írni” – tette hozzá Chau asszony.

Tisztázni kell a kérdést, hogy mi is az a „ponyva”.

Október 29-én a közösségi médiában megjelent a félévközi 1. irodalomvizsga a Ho Si Minh-város 6. kerületében található Mac Dinh Chi Középiskola 10. osztályos tanulói számára.

Ennek megfelelően az iskola 2024-2025-ös tanévében a 10. osztályos tanulók félévközi első irodalomvizsgáján csak egy kérdés szerepel: "Írj egy esszét a mai fiatalok szabados életmódjáról."

A közösségi oldalakon sokan dicsérték a fenti esszét, mondván, hogy nagyon jó, megragadja a fiatalok "forró trendjét".

A szakértőknek azonban eltérő véleményeik vannak. Egyes tanárok úgy vélik, hogy a „háttérnyelv” egy beszélt nyelv, ebben az esetben a diákoknak átvitt értelemben kell érteniük, nem pedig szó szerint.

A valóságban nem minden diák érti, hogy a „hamis” életmód kifejezés „ál” életmódra utal, ami kiszínezett, becstelen, álnok... Ezért a vizsgának világosan el kell magyaráznia a diákoknak, hogy mi a „hamis”, hogy elérje a világos tartalom kritériumait, segítve őket abban, hogy ne értsék félre a vizsgát.

Forrás: https://tuoitre.vn/loi-song-phong-bat-vao-de-thi-van-truong-mac-dinh-chi-noi-gi-20241030121609961.htm