Szülői „4T” megjegyzések fogyatékkal élő gyermekek kíséretében

Ezt a kérdést hangsúlyozták a 2025-ben, az Egészségügyi Minisztérium Anyák és Gyermekek Osztálya által szervezett, a fogyatékkal élő gyermekek támogatására való képesség javítását célzó képzésen. A szakértők szerint a szülőknek jól fel kell készíteniük a négy T-t: mentális - fizikai - tudás - pénzügyek, mert ez az alapja annak, hogy elkísérjék gyermekeiket az integrációs úton.

Dr. Tran Dang Khoa, az Anyák és Gyermekek Osztályának igazgatóhelyettese szerint az elmúlt években az egészségügyi szektor a szervezetekkel, egyesületekkel és szakszervezetekkel együttműködve számos pozitív tevékenységet végzett, hozzájárulva a fogyatékkal élő gyermekek jobb közösségi integrációjához.

„A szülők az első és legfontosabb láncszem a fogyatékkal élő gyermekek támogatásának láncolatában.” Ez a mondás nemcsak a család kulcsszerepét mutatja, hanem arra is felszólít, hogy a társadalom minden tagja fogjon össze egy szeretőbb, biztonságosabb és egyenlőbb környezet megteremtésében a fogyatékkal élő gyermekek számára” – hangsúlyozta Dr. Tran Dang Khoa.

Dr. Tran Dang Khoa szerint 2023. január 31-én az Egészségügyi Minisztérium kiadott egy dokumentumot, amely a gyermekkori fogyatékosságok korai felismerését és korai beavatkozását irányítja. Várhatóan a közeljövőben a szűrőeszköztárat szerkesztik és finomítják a megjelenítés tekintetében, hogy a szülők könnyebben használhassák, és hatékonyabban és kényelmesebben azonosíthassák a gyermekek fejlődési rendellenességeit.

„Amikor a szülők rendellenes fejlődésre utaló jeleket észlelnek gyermekeknél, időben történő vizsgálat, beavatkozás és rehabilitáció céljából speciális egészségügyi intézményekbe kell vinniük gyermekeiket. A korai felismerés és a korai beavatkozás kulcsfontosságú ahhoz, hogy a gyermekek jobban beilleszkedhessenek a közösségbe” – állítja Dr. Tran Dang Khoa.

Ugyanezen a véleményen volt Dr. Nguyen Van Hung, az Oktatási és Képzési Minisztérium Oktatásirányítási Akadémiájának előadója is, hangsúlyozva az inkluzív nevelés fontos szerepét. Ez nemcsak az iskola felelőssége, hanem a család és a közösség erősebb részvételét is megköveteli. „Csak akkor kaphat minden gyermek valóban lehetőséget arra, hogy maximalizálja a benne rejlő lehetőségeket, ha a szülők megértik és rendelkeznek a szükséges tudással” – erősítette meg Dr. Nguyen Van Hung.

Egy agyi bénulásban szenvedő gyermeket nevelő anya szemszögéből Dinh Thi Lan Anh mester, a Vietnámi Gyermekek és Agyi Bénulásban Élők Családjainak Egyesületének elnöke elmondta: „Agyi bénulásban szenvedő gyermeket nevelő anyaként mindig is aggódtam amiatt, hogy olyan helyet teremtsek, ahol a szülők mentálisan is támogathatók, a gyermekekről gondoskodhatnak és támogatást kaphatnak, és nem érheti őket diszkrimináció. Ezért álltam ki, hogy összegyűjtsem a hasonló helyzetben lévő anyákat, és megalapítottam a Vietnámi Gyermekek és Agyi Bénulásban Élők Családjainak Egyesületét.”

Lan Anh asszony arra ösztönzi a szülőket, hogy alaposan készítsék fel a négy T-t: mentális - fizikai - szellemi - anyagi, mert ez az alapja annak, hogy elkísérjék gyermekeiket az integrációs úton. Szerinte a szülői szervezetek a „közvetítő hidat” jelentik a családok, a fogyatékkal élő gyermekek és a szociális intézmények és szervezetek között, hozzájárulva egy fenntartható támogató ökoszisztéma kiépítéséhez.

A 2018. október 29-i 1438/QD-TTg számú miniszterelnöki határozattal jóváhagyott, a fogyatékkal élő gyermekek közösségi védelmi, gondozási és oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférését támogató 2018–2025-ös időszakra vonatkozó projektet követően az Anyák és Gyermekek Minisztériuma folytatja a következő időszakra (2026–2030) vonatkozó projekt kidolgozását, azzal a céllal, hogy a társadalom erősebb és hatékonyabb figyelmet fordítson a fogyatékkal élő gyermekekre.

A fogyatékkal élő gyermekek szakosított oktatása tekintetében a miniszterelnök 2025. február 25-én kiadott 403/QD-TTg számú határozata, amely jóváhagyta a fogyatékkal élők szakmai oktatási intézményrendszerének és az inkluzív oktatás fejlesztését támogató központok rendszerének tervét a 2021-2030 közötti időszakra, 2050-ig kitűzve a jövőképet, 2030-ra konkrét cél, hogy a tartományi szintű egységek 100%-ában rendelkezzenek az inkluzív oktatás fejlesztését támogató állami központokkal; hatékonyan működtessék a fogyatékkal élők szakosított oktatási intézményrendszerét...

A gyermekvédelemmel és -gondozással kapcsolatban november 17-én az Egészségügyi Minisztérium Anyák és Gyermekek Osztálya képzést szervez a riporterek és a közösségi médiában dolgozók gyermekmunka megelőzésével és csökkentésével kapcsolatos kapacitásainak fejlesztésére.

A képzési tartalom a gyermekmunka jelenlegi helyzetének és a jelenlegi jogi keretrendszernek az azonosítására, a sajtó és a média szerepére, valamint a kommunikációs készségekre összpontosít a gyermekmunka megelőzésében és csökkentésében...

Forrás: https://baophapluat.vn/luu-y-4t-cua-cha-me-khi-dong-hanh-cung-con-khuet-tat.html