Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Egy baráti társaság által megvert hetedikes diák édesanyja megállapította, hogy fia tartósan mentálisan beteg.

Báo Dân tríBáo Dân trí23/11/2023

[hirdetés_1]

A család megállapította, hogy a gyermeknek tartós mentális betegsége van.

November 23-án délután Kieu Thi Mai asszony, a VVTK diák édesanyja Dan Tri riporterének elmondta, hogy fia még nem nyerte vissza normális eszméletét.

Amikor Dan Tri riportere a múlt héten meglátogatta a házát, K. „fiúnak” és „gazembernek” nevezte a vendégeket. Mai asszony azt mondta, hogy K. mindenkit „gazembernek” nevezett, nem tudta a saját nevét, és azt sem tudta, kik a szülei.

Apának és a nővérnek gyakran kell K.-ra figyelniük, mert állandóan sikoltozik és el akar menni otthonról.

„Ritkán fordul elő, hogy a gyermekem felismeri a szüleit, de csak néhány másodpercre vagy percre, aztán újra elveszíti az eszét. Megállapítottam, hogy a gyermekem tartósan mentálisan beteg, és nem gyógyítható” – osztotta meg Mai asszony.

Mẹ của học sinh lớp 7 bị bạn đánh hội đồng xác định con tâm thần vĩnh viễn - 1

VVTK már nem képes önállóan végezni a mindennapi tevékenységeket, és minden nap etetni kell (A felvételről kivágott kép).

Korábban a Nemzeti Gyermekkórház és a Bach Mai Kórház orvosai pszichológiai traumát és disszociatív zavart (egyfajta mentális zavar) diagnosztizáltak K.-nál.

Mai asszony továbbra is elviszi gyermekét kontrollvizsgálatokra az orvosi előírásoknak megfelelően, valamint heti 2 alkalommal pszichológiai terápiára is, ahhoz a szakemberhez, akit a Thach That kerületi Népi Bizottság hívott meg K. kezelésére. Ez a kezelés 12-16 alkalomból áll.

Mai asszony attól tart, hogy a fent említett 16 ülés után hatalmas összeget kell majd fizetnie gyermeke kezeléséért.

„A gyermekemet megverő gyerekek családja nemrég eljött hozzám, és követelték, hogy mutassam meg nekik az összes orvosi dokumentációt, azt állítva, hogy csak a dokumentációban szereplő pontos összeget fogják kifizetni. Fogalmam sincs, és nem tudom, mit tegyek.”

„De a gyerekem csak 12 vagy 13 éves, egy gyors, aktív gyerekből most fogyatékos lett. Ki adja vissza nekem a normális gyerekemet? Azokat, akik ilyenné tették, semmiért sem szabad felelősségre vonni” – sírta Mai asszony.

Ahogy Dan Tri korábban beszámolt róla, egy közösségi médiában terjedő videó rögzített egy jelenetet, amelyben egy diákot egy másik diákcsoport megvert. Ez az 5-6 fős csoport sarokba szorította a férfi diákot, folyamatosan ütötték és rúgták az arcát, a fejét és a hasát.

Ez az iskolai erőszakos incidens a hanoi Thach That kerületben található Dai Dong Középiskolában történt. A tanulók mind 7. osztályosok voltak. Az áldozat a VVTK volt.

K. félelmében nem tájékoztatta tanárait vagy családját. Az iskola és a család csak szeptember 16-án értesült az esetről. A család és az iskola vizsgálata szerint K.-t többször megverték, és az erőszakos jelenet pontos dátuma nem ismert.

Mẹ của học sinh lớp 7 bị bạn đánh hội đồng xác định con tâm thần vĩnh viễn - 2

Kép, ahogy egy baráti társaság megveri a VVTK-t (kivágott kép a klipből).

Szeptember 20-án az igazgató összehívta az iskola fegyelmi tanácsát, és a barátjukat megverő diákok, valamint családtagjaik beismerték hibáikat.

Szeptember 21-én K.-n pszichológiai trauma jelei mutatkoztak. A család a Phuc Tho Általános Kórházba vitte kivizsgálásra, majd a kórház engedélyezte számára, hogy hazatérjen kezelésre.

Szeptember 25-én K. visszatért az iskolába. Napközben a csoport egy másik tagja megfenyegette, ezért aznap este félelem jeleit mutatta. Családja bevitte a Nemzeti Gyermekkórházba kivizsgálásra. Az eredmények disszociatív zavart (egyfajta mentális zavar) diagnosztizáltak K.-nál.

Közvetlenül a Dai Dong Középiskolában történt VVTK-incidens után egy másik súlyos iskolai erőszakos incidens történt a hanoi Thuong Tinben található Tan Minh Középiskolában.

Az áldozat H. volt – egy hatodikos tanuló –, akit egy baráti társaság vert meg közvetlenül a tanterem folyosóján. A verésben közvetlenül részt vevő 4 diákon kívül több mint 10 másik, hatodikos diák – fiúk és lányok egyaránt – gyűltek össze, hogy lefilmezzék a felvételt, miközben megjegyzéseket tettek, nevetgéltek és vulgáris szavakkal gúnyolták a megvert barátot.

H. azt mondta, hogy nem ez volt az első alkalom, hogy megverték. Osztálytársa, U. már kétszer is megverte, egyszer az osztályteremben vérzett az orra. U. azzal is fenyegetőzött, hogy megver mindenkit, aki játszani mer H.-val.

Mẹ của học sinh lớp 7 bị bạn đánh hội đồng xác định con tâm thần vĩnh viễn - 3

H.-t, a Tan Minh Középiskola hatodik osztályos tanulóját a bántalmazás után családja a Központi Pszichiátriai Kórház I. osztályára vitte kivizsgálásra (Fotó: Minh Quang).

H. családja jelentette az iskolának, hogy gyermeküket hányszor verték meg és fenyegették meg veréssel. Az iskola fegyelmezetten büntette U. tanulót. A megrovás után azonban U. tanuló felkérte barátait, hogy brutálisabban verjék meg H.-t.

H. jelenleg továbbra is mentálisan zavart, és nem akar iskolába járni.

Az iskolák és a hatóságok hivatalos és adminisztratív módon kezelik az iskolai erőszakot?

Dr. Pham Thi Thuy szociológus és pszichológus így nyilatkozott: „Az iskolai erőszak eseteit túl formális és adminisztratív módon kezelik, anélkül, hogy valóban foglalkoznának az eset kiváltó okával. Ez az oka annak, hogy az iskolai erőszak ismétlődik, és minden eset súlyosabb, mint az előző.”

„Alaposan meg kell értenünk, hogy miért erőszakosak egymással a gyerekek, és mindkét oldalt meg kell hallgatnunk. Csak akkor találhatunk módot a helyzet megoldására és drasztikus intézkedések megtételére, ha meghallgatjuk, beszélünk és megértjük egymást. Nem elég 3 napra vagy 1 hétre megtiltani a gyerekeknek az iskolába járást. Én ellenzem ezt.”

„Az, hogy a gyerekek nem járhatnak iskolába, nemcsak hogy nem oldja meg a kiváltó okot, hanem fokozza a neheztelést és a fájdalmat, és súlyosabb helyzetekhez, például újabb erőszakos esetekhez vezethet” – elemezte Dr. Pham Thi Thuy.

Mẹ của học sinh lớp 7 bị bạn đánh hội đồng xác định con tâm thần vĩnh viễn - 4

Dr. Pham Thi Thuy szociológus (Fotó: NVCC).

Dr. Pham Thi Thuy úgy véli, hogy mindkét fél – beleértve az iskolai erőszak áldozatait és elkövetőit is – meghallgatásához, párbeszédhez és megértéséhez elengedhetetlen egy iskolapszichológus jelenléte. Azok a tanárok, akik nem rendelkeznek pszichológiai tanácsadási készségekkel és ismeretekkel, nem lesznek képesek kezelni a helyzetet.

Ezenkívül az iskoláknak mélyreható képzésekre van szükségük az erőszakkal küzdő diákok számára a tiszteletről és a konfliktuskezelésről, amelyek felkészítik őket a tizenéveskori érzelmeik kezelésére és a konfliktusok megoldására.

A megvert diákok és a barátaikat megverő diákok pszichológiai támogatása szintén nagyon fontos. A diákoknak világosan meg kell érteniük, hogy mi a baj a viselkedésükkel, és milyen felelősséget vállalnak ezért a helytelen viselkedésért. Innentől kezdve a diákok nem fogják ugyanazt a hibát elkövetni.

Dr. Pham Thi Thuy azt is hangsúlyozta, hogy az iskolai erőszak egyre inkább fiatalabb korban fordul elő, agresszívabb, több lányt érint, és súlyosabb következményekkel jár számos, a felnőttektől, a családoktól, az iskoláktól és a társadalomtól származó okból kifolyólag.

A korábbi és korábbi pubertás oka mellett Thuy asszony két másik fontos okra is rámutatott.

Az egyik az, hogy egyre több erőszakos videó jelenik meg a közösségi hálózatokon, miközben a gyerekek korán hozzáférhetnek a közösségi hálózatokhoz a szüleiktől.

Másodszor, a szülők közötti, valamint a szülők és gyermekek közötti családon belüli erőszak nem csökkent. A szülők elfoglaltabbak, nagyobb nyomás nehezedik rájuk az életben, ami több negatív érzelemhez és negatív viselkedéshez vezet a gyermekeik felé.

Azok a gyerekek, akik érzelmileg elfojtottak a családjukban, megtalálják a módját, hogy reagáljanak, és a haragjukat a körülöttük lévőkre, különösen a társaikra vezessék le. Ezért egy apró konfliktus is okozhat súlyos iskolai erőszakot.

Dr. Pham Thi Thuy megerősítette, hogy az iskolai erőszak problémájának alapvető megoldásához először a felnőtteknek kell megváltozniuk.

„Hogyan tudunk mi, felnőttek, szülők és tanárok, együttműködni egy boldog iskola, egy szeretettel, tisztelettel és biztonsággal teli tanulási környezet megteremtésében?”

„Ahol minden gyermek érzelmére odafigyelnek, a gyerekeket pozitív viselkedésre ösztönzik, társadalmi tudatosságra, kölcsönös tiszteletre nevelik őket, és megtanulják, hogyan oldják meg az életben előforduló konfliktusokat” – fejtette ki véleményét Dr. Pham Thi Thuy.


[hirdetés_2]
Forrás

Hozzászólás (0)

No data
No data

Ugyanebben a témában

Ugyanebben a kategóriában

Tò he – gyermekkori ajándékból millió dolláros műalkotás
Erőfeszítések az őszi közepén járó hagyományos játékkészítő mesterség megőrzésére Ong Hao faluban
Elveszett a felhővadászatban Ta Xuában
A felhőkben megbúvó Gia Lai part menti szélerőművek csodálata

Ugyanattól a szerzőtől

Örökség

Ábra

Üzleti

No videos available

Aktuális események

Politikai rendszer

Helyi

Termék