A Nguyen Tat Thanh Középiskola ( Hanoi ) 6. osztályos felvételi vizsgáján Nguyen Chi Dung – a La Khe Általános Iskola (Hanoi) volt diákja – 30,2 pontot ért el. Pontosabban: 10 pont matematikából; 8,75 pont vietnamiból; 9,95 pont angolból; és 1,5 pont buzdításból.
A Hanoi Neveléstudományi Egyetem Tehetséggondozó Középiskolájának alkalmassági vizsgáján Dung 84 pontot ért el a 100-ból. Mindkét iskolában Dung volt a hatodik osztályos alkalmassági vizsgán a búcsúzó.

Nguyen Chi Dung férfi diák (Fotó: NVCC).
Emellett Dung sikeres felvételi vizsgát tett a Cau Giay Középiskolában (Hanoi). 27 pontot ért el; konkrétan: matematikából 9,75 pontot, vietnamiból 7,5 pontot és angolból 9,75 pontot.
Ezenkívül Dung teljes ösztöndíjat kapott a Hoang Mai Star Középiskolától és 50%-os ösztöndíjat a Hanoi Star Középiskolától.
Tanulj kevesebbet, de hatékonyan, a titok a koncentrációban és a fegyelemben rejlik
Hoang Thi Thuy asszony – Dung édesanyja – szerint a tanulás titka semmi különös, csak a szorgalom és a fegyelem fenntartása.
Amikor Ms. Thuy hatodik osztályos alkalmassági teszteket írat a gyerekeivel, nagy figyelmet fordít a gyermek pszichológiájára. Megerősíti, hogy minden gyermeknek megvan a saját tanulási nyomása, függetlenül a tanulási képességeitől, a szülőknek csak egy kicsit figyelmesnek kell lenniük ahhoz, hogy ezt azonnal felismerjék.
Thuy asszony a maga részéről mindig igyekszik a lehető legkényelmesebb hozzáállást megteremteni gyermekei számára a tanulás és a vizsgák letétele során, hogy teljes mértékben kibontakoztassák a bennük rejlő lehetőségeket, és ne kelljen nagy pszichológiai nyomást elviselniük.

Chi Dung az édesanyjával (Fotó: NVCC).
Például, miután Dung célul tűzte ki, hogy több magas színvonalú középiskolába is bekerül, megkérdezte édesanyjától: „Mi van, ha nem megy át, anya?”. Thuy asszony megnyugtatta, hogy ha nem sikerül, még mindig sok más lehetősége van, és a szülei a háztartási regisztrációja alapján a lakóhelyéhez közeli iskolákba fogják kérvényezni a tanulást.
Amikor Dung meghallotta anyja magyarázatát, lelki szálai kioldódtak, és nagyon kényelmesen érezte magát a hatodik osztályos alkalmassági teszten. Thuy asszony számára a tanulás és a vizsgák értékes tapasztalatok gyermeke felnőtté válása során, különösen a tudás meghódítása terén.
Az, hogy milyen értékeket kapunk az egyes vizsgák után, nagyban függ attól, ahogyan a szülők érzékelik és beszélnek a gyermekeikkel.
Például, amikor Thuy és férje lehetővé tették Dung számára, hogy gyermekük részt vegyen néhány kompetenciafelmérő vizsgán a 6. osztályban, Thuy és férje segítettek Dungnak ezt érdekes és hasznos élménynek tekinteni, egy tudás játszóterének, ahol megtudhatja, ki ő, hol van a társaihoz képest.
A tanulás és a vizsgák értékes tapasztalatok, nem stresszes versenyek.
Thuy és férje soha nem támasztottak nagy elvárásokat gyermekükkel szemben. Épp ellenkezőleg, mindig megtalálják a módját, hogy gyermekük jól érezze magát, és örömét lelje a tanulásban. Dung eddigi eredményei mind természetesek voltak, miután Dung szorgalmasan tanult és gyakorolt.
Még fontos pillanatok idején is, Thuy asszony segít a gyermeknek mentálisan felkészülni a legrosszabb helyzetre. Miután a legrosszabb helyzettel szembesültek és megoldást találtak, mind a gyermek, mind a szülő kényelmesen érzik magukat, és jobb eredményekre tudnak törekedni.
A családban Dung a legfiatalabb fiú, két idősebb testvére már felnőtt. Ezért mind a szüleitől, mind a testvéreitől figyelmet, gondoskodást és támogatást kap mind a tanulásban, mind az életben. A családtagok felváltva támogatják Dungot a tanulásban az önálló tanulásra szánt ideje alatt.

Chi Dung már korán megmutatta tehetségét. Bár még csak középiskolába készült, máris volt egy hosszú távú célja, amiért küzdenie kellett (Fotó: NVCC).
Dung családja jelenleg úgy döntött, hogy a Neveléstudományi Egyetem Tehetséggondozó Középiskolájába küldi tanulni. Hosszú távú céljaikat tekintve a család tiszteletben tartja Dung hajlamait és kívánságait. Azt mondta, szereti a természettudományokat .
Általános iskolai évei alatt célul tűzte ki maga elé, hogy szorgalmasan tanul és gyakorol, azzal a céllal, hogy sikeres felvételi vizsgát tegyen a Nemzeti Pedagógiai Egyetem Gimnáziumának matematika és informatika szakára.
Thuy asszony elmondta, hogy Dung nem „könyvmoly”, és nem tanul sokat. Férjével egyetértenek abban, hogy gyermeküknek kevesebbet, de hatékonyan kellene tanulnia. Szerintük a tanulás legfontosabb tényezője a koncentráció. Segítenek gyermeküknek ésszerűen beosztani a tanulási és pihenőidőt, hogy a legjobb teljesítményt és koncentrációt érhesse el, amikor belép a tanulási időkeretbe.
Amióta Dung iskolába járt, Thuy és férje arra összpontosítanak, hogy jó tanulási szokásokat neveljenek gyermeküknél, és segítsenek neki kialakítani a szokást, hogy a megfelelő időben üljön le az asztalhoz. Ha már egyszer az asztalnál ül, még akkor is, ha otthon tanul, céltudatos és komoly hozzáállással kell rendelkeznie ahhoz, hogy a tanulásra szánt ideje hatékony legyen.
Emellett Dung szülei arra is összpontosítanak, hogy már korán segítsék gyermeküket a fegyelmük és az önismeretük fejlesztésében, hogy betarthassák a szülők és a gyermek által megállapodott időbeosztást. A végső cél az egyensúly megteremtése a gyermek számára. Jelenleg az iskolai órákon kívül Dung gyakran jár úszni és sétálni.
Mr. Tran Nhat Minh - Dung matektanára - megjegyezte, hogy Dungnak éles az elméje a matematikában, jó a tanulási képessége, és megvan benne a potenciál, hogy kimagaslóan teljesítsen a matematikában. Barátai számára Dung egy szelíd, vidám és társaságkedvelő fiú.
Most, miután Dung lenyűgöző eredményeket ért el a hatodik osztályos felvételi vizsgákon, Mr. Minh gratulált diákjának. Mr. Minh szerint azonban ezek csak a kezdeti eredmények a tudás meghódításának útján.
Remélem, hogy a család és Dung élvezni fogja a mókát, és segítenek neki az egyensúly megtalálásában, hogy Dung mindig keményen dolgozhasson és hosszú távon nagyobb célok elérésére törekedjen.
Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-la-thu-khoa-kep-thcs-nguyen-tat-thanh-va-nang-khieu-dh-su-pham-20250626075155649.htm






Hozzászólás (0)