Az a személy, aki arra ösztönzi a diákokat, hogy részt vegyenek a Nemzetközi Fizikai Diákolimpián

Ha a nemzetközi olimpiai versenyen részt vevő csapatban a diákokat új ismeretekkel és gyakorlati készségekkel nevelik, akkor a középiskolákban a tehetségek felfedezésével és gondozásával járó munka az alapja a tehetségek megtalálásának.

Dr. Dang Duc Vuong docens (bal szélen) és a 2025-ös Nemzetközi Fizikai Diákolimpián részt vevő diákcsapat. Fotó: Oktatási és Képzési Minisztérium.

Kísérj és bátoríts

Dr. Dang Duc Vuong docens, aki évekig részt vett az ázsiai és nemzetközi fizika olimpiára készülő diákcsapatok képzésében és támogatásában, valamint 2011-től napjainkig a Nemzetközi Fizika Olimpiai Delegáció helyettes vezetőjeként is tevékenykedett, jelenleg a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem Műszaki Fizikai Karának helyettes vezetője. Megállapította, hogy a diákokat számos versenyforduló után választották ki iskolai, helyi, országos, regionális, majd a nemzetközi olimpiai csapatból, így tehetségük és tudásuk beigazolódott. Azonban minden versenynek számos váratlan tényezője van, mint például az egészségügyi problémák, az időjárás változása egy új helyre utazáskor vagy a rossz pszichológiai tényezők, amelyek befolyásolhatják a végeredményt.

„Minden vizsga előtt, alatt és után mindig azt mondjuk a diákjainknak, hogy mindig a legjobb tudásuk szerint dolgozzanak, és bármilyen eredmény is lesz, a szülők, az iskolák, az állam és az Oktatási és Képzési Minisztérium mind értékelni fogja . A vizsga csak az első lépés, az élet még nagyon messze van előttünk” – osztotta meg Dr. Dang Duc Vuong docens.

Vezetőként és a csapat társaként Vuong úr megerősítette, hogy nem érzi magát nyomás alatt, és nem gyakorol nyomást a diákokra, mindig arra ösztönzi őket, hogy magabiztosan törekedjenek és fejlesszék ki teljes potenciáljukat. Ez egy játszótér, mindaddig, amíg a diákok teljes mértékben kibontakoztathatják képességeiket, és örömüket lelhetik a tudás felfedezésének útján.

Vuong úr elismerte, hogy egy kiváló, sok sikert elért diákokból álló nemzetközi csapat létrehozásához nagyon fontos a középiskolai tanárok szerepe a felfedezésben és a gondozásban. Mivel sok országgal ellentétben, ahol nagyon szigorú olimpiai csapatkiválasztási szabályok vannak érvényben, a kiválasztás után a diákok szinte az egyetemek laboratóriumaiban élnek, és hosszú ideig vezető professzorok képzik őket, Vietnámban minden lépésben módszeresen és körültekintően válogatunk. A középiskolákban található korlátozott létesítmények és gyakorlólaboratóriumok miatt azonban a vietnami diákoknak korábban nem volt sok gyakorlatuk, csak a hivatalos csapathoz való csatlakozáskor részesülnek további oktatásban, fejlesztik gyakorlati készségeiket és frissítik új ismereteiket.

Készen áll arra, hogy hozzájáruljon a hazához

Bár a nemzetközi olimpiai versenyen részt vevő diákokról még nem született végleges következtetés, Vuong úr, aki évek óta a vietnami fizikus csapat tagja, elmondta, hogy az egyetem után, akár belföldön, akár külföldön tanulnak, legtöbbjük műszaki területen tanul, és nagyon jól fejleszti szakértelmét. A külföldi tudományos közösségben elért eredményeiket nagyra értékelik. Azonban nem szabad elvárni tőlük, hogy tanulmányaik befejezése után azonnal hazatérjenek, mert mindenkinek más az orientációja. Az egyetem után is folytatniuk kell a tanulást, hogy fejlődjenek. Vuong úr úgy véli, hogy akár a hazatérést, akár a külföldön való fejlődést választják, szívüket mindig a haza felé fordítva, mindenki másképp tud hozzájárulni az országhoz.

Dr. Dang Duc Vuong docens, aki mintegy 40 cikkel rendelkezik rangos nemzetközi folyóiratokban, elmondta, hogy a fizika a tudomány és a technológia alapja – egy interdiszciplináris és multidiszciplináris tanulmányi terület. A fizika az élet minden területén jelen van, így még ha nem is tanuljuk mélyrehatóan a fizikát egyetemi szinten, akkor is számos tanulmányi terület kapcsolódik ehhez a témához, amelyek összefonódó ismeretekkel rendelkeznek, és amelyek együttesen oldják meg az élet problémáit.

Vuong úr azt is megemlítette, hogy a fizika szakos országos szakos kiváló hallgatók közül néhányan az egyetem után is folytatták a fizikát, lediplomáztak, majd visszatértek tanárként dolgozni, és továbbra is képzik a fizikát szerető és szenvedélyesen szerető fiatalabb generációt. Az általános oktatási szektorban dolgozó számos diákkal és tanárral folytatott megbeszélések alapján azonban a pedagógiai szektorban továbbra is nehéz problémát jelent a jó emberek megtartása. Nagyon örvendetes, hogy az utóbbi időben általánosságban javulás tapasztalható a pedagógiai szakok, köztük a fizika pedagógia szakok beiratkozásában. Ez jó jel nemcsak az oktatási szektor, hanem az egész társadalom számára is, hozzájárulva az emberek tudásának bővítéséhez és a társadalom számára magas színvonalú emberi erőforrások biztosításához.

Dr. Dang Duc Vuong docens megerősítette, hogy szenvedély nélkül nincs nehéz tantárgy, és megosztotta, hogy a digitális korban oktatóként a szilárd szakmai tudás mellett folyamatosan tanulni, frissíteni és változni kell, hogy megfeleljen a társadalom és maguk a diákok növekvő igényeinek. Különösen azért, hogy lépést tudjon tartani a dinamikus Z generációval, Vuong úr elmondta, hogy nem fél a saját diákjaitól tanulni. Az egyik jelenlegi legnagyobb kihívás a tanítási folyamatban a hatalmas tudásmennyiség, ami megköveteli tőle, hogy megtalálja a módját annak, hogy segítsen a diákoknak azt hatékonyan és ütemterv szerint elsajátítani.

Thu Huong

Forrás: https://daidoanket.vn/nguoi-truyen-lua-cho-hoc-tro-olyimpic-vat-ly-quoc-te.html