Az Egyesült Államok számos államában megengedik a diákoknak, hogy megismételjék a harmadik osztályt, ha gyenge az olvasásértésük.

[hirdetés_1]

Az Egyesült Államok számos államában a diákok harmadik osztályban maradhatnak, ha nem mennek át a nemzeti oktatási felmérő teszten, különösen az olvasási készségek terén.

Tavaly a negyedik osztályosoknak csak 33%-a ért el haladó vagy annál jobb eredményt Readingben, szemben a 2019-es 35%-kal.

Eközben ez egy kulcsfontosságú készség, amely fontos a diákok számára ahhoz, hogy a következő években olyan tantárgyakat tanulhassanak, mint a matematika, a természettudományok , a társadalomtudományok... Az Annie E. Casey Alapítvány kutatása azt is kimutatja, hogy a harmadikosok, akiknek nincsenek megfelelő olvasásértési készségeik, négyszer nagyobb valószínűséggel maradnak le az iskolából.

Ennek megoldására Tennessee, Michigan, Észak-Karolina és sok más állam a felmérési eredményekre támaszkodva írja elő a tanulók számára a harmadik évfolyamon maradást. Olyan államok, mint Louisiana, Arkansas, Alabama és Nevada is hasonló szabályozásokat adtak ki, amelyek az elkövetkező években lépnek hatályba.

Fotó: Associated Press — Fotó: *Associated Press*

Ezt az elképzelést azonban a szülők és az iskolák nem támogatják. Azt mondják, hogy lehetetlen egyetlen tesztre hagyatkozni annak felmérésében, hogy a diákok folytathatják-e a tanulást a barátaikkal vagy sem.

„Megértem, hogy a tanulási szakadékot akarják orvosolni, de ez a rossz megközelítés. Nincs ebben semmi igazságos” – mondta Katherine Bike, a Tennessee állambeli Knox megyei iskolatanács tagja.

A Nashville-i állami iskolák képviselői hasonló véleményt fogalmaztak meg. Azt mondták, hogy a diákok iskolai visszatartásáról szóló döntésnek a szülők és az iskolák konszenzusának kell lennie, a diákok tanulási igényei alapján.

A Nashville külvárosában élő diák, Creed Hasse azok között volt, akik ingyenes korrepetálást kaptak, miután a harmadik osztályos olvasási teszten a középszint alatti eredményt értek el. Édesanyja, Jacqlyn Hasse aggódott a társadalmi nyomás miatt, amelyet Creed érezne, mivel egy évvel idősebb az osztálytársainál. Ha megbukik egy osztályzaton, otthagyhatja az iskolát.

Épp ellenkezőleg, a politikusok és az oktatási tisztviselők azt mondják, hogy ha a diákokat megbuktatás esetén megismétlik az évfolyamot, az arra ösztönzi őket, hogy jobban tanuljanak.

A megtartási törvények gyakran olyan szabályozásokkal járnak, amelyek ingyenes korrepetálást és oktatást biztosítanak. Azok a diákok, akik megbuknak az olvasási teszten, nyári iskolába vagy gyorsított órákra kell beiratkozniuk, ha feljebb szeretnének lépni egy évfolyammal. Ennek eredményeként nagyon kevés diák bukik meg. Idén például Nashville-ben a diákok 70%-a bukott meg olvasásból, de csak 1,4%-ukat tartották vissza. A szintén Tennessee állambeli Memphisben ezek az arányok 76%, illetve 1% voltak.

Mississippi, amely 2013-ban vezette be az írástudási kötelezettséget, a siker modellje. Az állam több mint 400 000 harmadikos diákjának körülbelül 4-10%-át tartja meg alacsony olvasási eredmények és egyéb okok miatt. Ezek a diákok különleges támogatásban részesülnek.

Idén a Bostoni Egyetem összehasonlította a Mississippi állambeli negyedik osztályos vizsgát alig teljesítő diákok tanulmányi teljesítményét azokkal, akik megbuktak. Az eredmények azt mutatták, hogy hatodik osztályra a megbukott csoport jelentősen javította angol nyelvi és irodalom pontszámait, felülmúlva a másik csoportot.

„Azt szeretnénk, hogy a szülők az évfolyamismétlést lehetőségnek, ne pedig fenyegetésnek tekintsék” – mondta Bob Nardo, a Tennessee állambeli Libertas Iskola vezérigazgatója, ahol az 50 harmadikos diák közül 10-en ismétlik az évfolyamot.

Ennek ellenére néhány állam, például Ohio, fontolgatja a 2012-ben bevezetett szabályozás hatályon kívül helyezését. Egyes tanulmányok kimutatták, hogy a diákok megtartása rövid távú előnyökkel jár, amelyek idővel csökkennek. A megtartott diákokat zaklathatják, vagy nagyobb valószínűséggel válnak zaklatóvá.

Phuong Anh ( a World Street Journal szerint)

[hirdetés_2]
Forráslink