A kidomborodott betűk táplálják az álmot, hogy megérinthessük egy könyv lapjait

Ngoc Trinh asszony gyerekeket tanít olvasni és az úszó könyveken olvasni - Fotó: BAO TRAN

Vo Ngoc Trinh asszony – aki hét éve dolgozik az iskolában – bizalmasan megosztotta velünk ezt a különleges könyvsorozatot: „A tervezési folyamattal kapcsolatban az egyszerű képek könnyűek, de néhány összetett kép esetében több időt szánok arra, hogy átgondoljam, hogyan adjam át őket úgy, hogy a gyerekek a lehető legkönnyebben megértsék őket.”

A sok alakzatot tartalmazó tantárgyak, mint például a biológia, a kémia vagy a matematika, több időt vesznek igénybe, mivel minden alakzatot kézzel vágnak ki. Ezenkívül a papírpazarlás elkerülése érdekében a tanároknak gondosan ki kell számolniuk, hogyan illesszék a szöveget és az alakzatot egy oldalra.

Továbbá, ha a hő nem elég erős, a nyomtatott szöveg nem lesz elég feltűnő, vagy akár eltűnhet. Ilyen esetekben a tanároknak teljesen új oldalt kell nyomtatniuk.

A tankönyvekben található részletek pontosságának biztosítása érdekében a Braille-változatot vak tanárok gondosan ellenőrzik, hogy a diákok könnyen, ugyanúgy érzékelhessék és vizualizálhassák a tankönyveket, mint a hagyományos tankönyveket.

Elkészülte után a könyv üres lapját hőprésbe helyezik, így nagy mennyiségben készülnek belőle másolatok.

Az új tantervű tankönyvek mellett az iskola könyvtára nyomtatott könyvekkel és dokumentumokkal is rendelkezik a diákok tanulmányainak szolgálatában.

Nguyen Hoang Anh tanár (a könyvtár vezetője) bizalmasan elárulta, hogy 1996-ban kezdett dolgozni az iskolában, és ezekben az években mély szeretettel teli volt a speciális iskola diákjai iránt.

A könyvtári órákon a tanárok láthatják, ahogy a diákok koncentrálnak és figyelmesen olvasnak. Ez az öröm segíti a tanárokat az iskolában is, hogy minden nap a legjobb formájukat hozhassák.

Habár a tanároknak három hónapig keményen kellett dolgozniuk az iskolában, hogy közösen könyveket készítsenek, mégsem találták fárasztónak. Mert mindannyian tudták, hogy ez egy olyan csatorna, amely segít a diákoknak jobban megérteni a leckéket.

Leginkább maguk a gyerekek lelkesednek a Braille-könyvekkel való tanulásért. Nem számít, milyen vastagok vagy milyen sok könyv van, mindig annyit hoznak az iskolába, hogy a tanárok útmutatást nyújthassanak nekik a könyvek „érintésére”.

A gépek támogatása ellenére Tran Thanh Ngan irodalomtanárnőnek bizonyos szakaszokban továbbra is manuálisan kell elvégeznie a munkát - Fotó: BAO TRAN

Az iskola nemcsak a belső használatra szánt könyvek és dokumentumok konvertálását támogatja, hanem az egyetemen tanuló diákok könyveinek konvertálását is. Ahogy az iskola korábbi diákja, Pham Truong Gia Han – aki jelenleg a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem hallgatója – megosztotta: „Nagyon hálás vagyok a tanároknak, akik létrehoztak egy könyvgyűjteményt a látássérült diákok számára, hogy könnyebben hozzáférhessenek a tudáshoz és a betűkhöz.”

És úgy tűnik, ez egy „adás” útja, amikor a tanárok azok, akik reményt és fényt vetnek a gyerekekre, de ők pont az ellenkezőjét teszik. Ngoc Trinh asszony ezt mondta: „Amikor nap mint nap a gyerekekkel vagyok kapcsolatban, fiatalabbnak érzem magam az ártatlanságuk és naivitásuk miatt.” Ez segít neki jobban értékelni azt, amije van.

Néha ami számunkra nyilvánvaló, az valaki más álma.

Forrás: https://tuoitre.vn/nhung-con-chu-noi-nuoi-uoc-mo-cham-vao-trang-sach-20240923093509389.htm