Az Országgyűlés alelnöke javasolta a plusz oktatásra és tanulásra vonatkozó szabályozás felülvizsgálatát

Nguyễn Thi Thanh, a Nemzetgyűlés alelnöke azt javasolta, hogy a 29. körlevél végrehajtása után vizsgálják felül a plusz oktatásra és tanulásra vonatkozó szabályozást annak biztosítása érdekében, hogy azok megfelelőek legyenek és megfeleljenek a gyakorlati követelményeknek.

Nguyễn Thi Thanh, a Nemzetgyűlés alelnöke a plusz oktatásra és tanulásra vonatkozó szabályozás felülvizsgálatát javasolta - Fotó: TRAN HUYNH

A plusz oktatásra és tanulásra vonatkozó szabályozások is szerepeltek a Tanártörvény-projektről szóló szakértői konzultációs szemináriumon, amelyet az Országgyűlés Kulturális és Társadalmi Bizottsága szervezett Ho Si Minh-városban március 27-én délután.

Látod, hogyan létezik és hogyan kellene léteznie a korrepetálásnak és a korrepetálásnak?

A szemináriumon felszólalva Nguyen Thi Thanh asszony, a Nemzetgyűlés alelnöke, ismertette a tanárértékelés tartalmát, valamint a tanárok által nem végezhető tevékenységekre vonatkozó szabályozásokat, beleértve a plusz tanulást és a plusz tanítást.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben kiadta a 29. számú körlevelet a plusz oktatás és tanulás kérdéséről. Javasolt, hogy ezt a kérdést alapelvként rögzítsék a tanárokról szóló törvényben, ügyelve arra, hogy az ne legyen túl részletes és konkrét, ami miatt a törvényt később módosítani kelljen; rendeletben is rögzíthető, hogy meghatározott körülmények között és időpontokban további kutatásokat lehessen végezni a plusz oktatás és tanulás történetével kapcsolatban.

„Azt javaslom, hogy tekintsék át a 29-es körlevelet, a tanárok, oktatási vezetők, szociális szakemberek és szülők reakcióit a plusz tanítással és tanulással kapcsolatban, hogy lássák, hogyan létezik ez, és hogyan kellene megfelelően megvalósítani a követelmények biztosítása érdekében” – hangsúlyozta Thanh asszony.

Thanh asszony emellett azt a kérdést is felvetette, hogy a törvénytervezetben szereplő, a tanárok jogaira, kötelezettségeire és a tiltott dolgokra vonatkozó rendelkezések biztosítják-e a tiszteletet, a becsületet, és elegendő erővel rendelkeznek-e a tanárok szakmai tevékenységükben való védelméhez.

A törvénytervezet egy olyan szabályozást is bevezet, amely lehetővé teszi a felsőoktatási intézmények oktatóinak, hogy részt vegyenek vállalkozások irányításában és működtetésében, azzal a feltétellel, hogy a vállalkozásokat oktatási intézmények kell létrehozniuk, és működési területüknek a tudományos fejlesztés, az alkalmazások és a technológiaátadás területén kell lennie.

Ésszerűek és a gyakorlatban megvalósíthatóak a törvénytervezetben szereplő rendelkezések? Vannak-e előre látható problémák, vagy olyan kérdések, amelyekre nem vagyunk igazán nyitottak, és amelyekre nem teremtettünk valóban nyitott környezetet?

Engedjük meg a tanárok részvételét a fejlesztési területeken, különösen a tudomány és a technológia területén. A jelenlegi mechanizmussal a tudománynak és a technológiának össze kell kapcsolódnia a kutatóintézetek, az iskolák, a vállalkozások és a piac között.

A kutatóintézetek és iskolák nem tudnak önállóan helytállni, ami olyan helyzethez vezet, ahol a tudományos kutatások befejeződnek, de a gyakorlatban nem kerülnek alkalmazásra. Az elfogadás utáni kutatási témákat csak becsomagolják és szekrényekben tárolják anélkül, hogy a gyakorlatban alkalmaznák őket.

„Ez egy nagyon új tartalom, az elvtársaknak azt is meg kellene fontolniuk, hogy a törvénytervezet rendelkezései elég világosak, koherensek és átláthatóak-e ahhoz, hogy megkönnyítsék a végrehajtási folyamatot” – javasolta Thanh asszony.

Számos szakértő és oktatási vezető vett részt a Tanárok Jogáról szóló projekttel kapcsolatos szakértői konzultációs szemináriumon, amelyet ma délután Ho Si Minh-városban tartottak.

„Csak az illegális és kényszerített többletoktatást és -tanulást tiltja”

A plusz oktatás és tanulás kérdéséről szóló vitában Pham Ngoc Thuong úr, az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes megerősítette, hogy nincs tilalom a szabályozásoknak megfelelően végzett plusz oktatásra és tanulásra. Csak a széles körben elterjedt, a szabályozásoknak nem megfelelő és kényszerítő magatartást igénylő plusz oktatás és tanulás tiltott.

Holnap, március 28-án az Oktatási és Képzési Minisztérium 63 tartománnyal és várossal konferenciát tart erről a történetről.

„Közel 30 évvel ezelőtt a 8. Központi Bizottság II. ülésszakának határozata figyelmeztetett, hogy a széles körben elterjedt többletoktatás és -tanulás pazarolja a diákok idejét és pénzét, károsítja a diákok szellemét, és negatívan befolyásolja a tanár-diák kapcsolatot.

Akkoriban így írták, és a küldetés követelménye az volt, hogy 2000-re véget vessenek ennek a tevékenységnek. De most, a nemzetgyűlési küldöttek véleményein keresztül összefoglaltuk, hogy sok okból komolyabb a helyzet.

„A féktelen plusz oktatás és oktatás vörös vonala elérte a diákokat, ezért konkrét feltételekre és szabályozásokra van szükség. A minisztérium az utóbbi időben nagyon eltökélt volt, és nagy konszenzust alakított ki. De ezen kívül aggodalmak is vannak” – mondta Thuong úr.

Mr. Thuong szerint a 29-es körlevél több mint egy hónapos végrehajtása után, ellenőrzések révén az iskoláknak természetesen megtiltották, hogy a rendes órákra kijelölt tanárokat a diákjaik pluszóráinak megtartására bízzák.

„Vannak olyan vélemények, hogy még az önkéntes korrepetálást, a díjazás nélküli tanítást is be kellene tiltani, mert félnek az álcázástól. Ez nagyon nehéz. Ha a korrepetálás ingyenes, hogyan lehet betiltani? Ha álcázzák, akkor sokféleképpen lehet tudni. Nem lehetnek olyan tanárok, akik tanárok nevében illegálisan tanítanak, és mégis pénzt kapnak. Ez a szám nagyon kicsi és nem létezik” – erősítette meg Mr. Thuong.

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes felszólalt a ma délutáni megbeszélésen, megerősítve, hogy nincs tilalom a plusz oktatásra és oktatásra, és hogy azt a szabályozásoknak megfelelően hajtják végre.

A tanárok elkötelezettségének időtartamát 5 évre kell növelni.

A tanárokról szóló törvénytervezetben szereplő, a tanárok idősebb korban történő nyugdíjazására vonatkozó szabályozással kapcsolatban Dr. Nguyen Kim Hong docens, a Ho Si Minh-városi Neveléstudományi Egyetem korábbi igazgatója a következőket javasolta:

„Véleményem szerint a doktori fokozattal, docensként és professzorként rendelkezők szolgálati idejét legfeljebb 5 évre kellene meghosszabbítani ugyanazon a szinten. Ezenkívül a jelenlegi és a jövőbeli nyugdíjfeltételek mellett a nők esetében 65, a férfiak esetében pedig 67 éves korhatár megfelelő.”

A tanárok fizetését és juttatásait illetően Hong úr szerint az óvodapedagógusok prioritásként való kezelése szükséges, de nekik csak magasabb juttatásokban kellene részesülniük, nem pedig az előírt magasabb fizetésekben és juttatásokban.

További információ Vissza a témákhoz

Forrás: https://tuoitre.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-de-nghi-xem-lai-quy-dinh-day-them-hoc-them-20250327190656967.htm