Angol mint második nyelv az iskolákban: Sok kihívás továbbra is fennáll

(NLDO) – Az iskolák számos kihívással néznek szembe a tanárok, a programok, a tananyagok és a tanítási módszerek tekintetében az angol második nyelvvé válásának folyamatában.

A SunUni Akadémia és a Thanh Nien újság által november 6-án délután Hanoiban szervezett „Az angol nyelv szerepe a feltörekvő korszakban” című szemináriumon Dr. Nguyen Thuy Hong, az Oktatási és Képzési Minisztérium Tanári Osztályának korábbi igazgatóhelyettese elmondta, hogy az oktatás és képzés áttörést jelentő fejlesztéséről szóló 71. számú határozat célja, hogy az angol legyen a második nyelv az iskolákban. A miniszterelnök jóváhagyta „Az angol nyelv második nyelvvé tétele az iskolákban a 2025-2035 közötti időszakra, 2045-ig kitűzött célokkal” című projektet is.

Nguyen Thuy Hong asszony, az Oktatási és Képzési Minisztérium Tanári Osztályának korábbi igazgatóhelyettese a szemináriumon tartott előadást.

Ez egy megfelelő politika, amikor a vietnami oktatás áttörést és innovációt vár a globalizáció kontextusában. Ez megváltoztatja az angol nyelvoktatás perspektíváját az iskolákban, és az angolt szélesebb körben és népszerűbb környezetben használt nyelvvé teszi...

A szakértők szerint az angol mint idegen nyelv oktatásáról a második nyelvként való oktatásra való áttérés lehetőségeket teremt a tanárok és a tanulók kreativitásának fejlesztésére, de kihívást is jelent az iskolák számára.

Ugyanezzel a nézettel egyetért Natalia Sasha Goodwin, a British University Vietnam Akadémiai Fejlesztési Központjának igazgatója, aki szerint a mesterséges intelligencia robbanásszerű térnyerésével a vietnami diákoknak erőteljes tudásátalakítással kell szembenézniük. A kommunikációs készségek, különösen az angol nyelven, fokozott figyelmet igényelnek a vietnami diákoktól.

Dr. Nguyen Thuy Hong azonban azt is elmondta, hogy e cél elérése érdekében az iskoláknak számos kihívással kell szembenézniük a tanári kar, az informatikai alkalmazási készségek; a tesztelési és értékelési módszerek, valamint a programok, a tananyagok, a tanítási módszerek stb. megváltoztatása tekintetében.

Az S80 ösztöndíj várhatóan segíteni fogja a diákokat angol nyelvtudásuk fejlesztésében.

Szintén a program keretében a Szervezőbizottság 2025-ben meghirdette az S80 ösztöndíjprogramot (S80 Nemzetközi Oktatási Ösztöndíj), amelynek témája az „S80 generáció, felemelkedés vietnami tudással” volt.

Ez egy országos oktatási ösztöndíjprogram, amelyet a SunUni Akadémia valósít meg a Thanh Nien újsággal és stratégiai partnerekkel együttműködve, a szeptember 2-i nemzeti ünnep 80. évfordulója (1945-2025) és a vietnami oktatás 80. évfordulója (1945-2025) fontos történelmi mérföldkő alkalmából.

A program 8000 ösztöndíjat ítél oda, amelyek a nemzetközi szabványos online IELTS és angol nyelvi kommunikációs kurzusok tandíjának akár 70%-át is fedezik, azzal a céllal, hogy 8000 diákot képezzen ki az IELTS 8.0 szint elérésére, magabiztos világpolgárokká váljanak; 8000 ELSA Business Premium fiókot támogat, és mesterséges intelligencia segítségével gyakorolja a hallgatást és a beszédet.

A program keretében 80 teljes ösztöndíjat ítélnek oda, összesen mintegy 7,56 milliárd VND értékben, háborús rokkantságban szenvedők, mártírok, érdemes emberek, határ menti és szigetlakó katonák feleségei és gyermekei számára; 80 teljes ösztöndíjat ítélnek oda, összesen mintegy 7,56 milliárd VND értékben, Hanoi és Ho Si Minh-város egyetemeinek, főiskoláinak, általános iskoláinak és középiskoláinak kiemelkedő diákjai számára...

Nguyen Tien Nam, a SunUni Global Group elnöke kifejezte azon kívánságát, hogy több partner fogjon össze, hogy közelebb hozza az angol nyelvet a vietnami diákokhoz és munkavállalókhoz.

Forrás: https://nld.com.vn/tieng-anh-thanh-ngon-ngu-hai-trong-truong-hoc-con-nhieu-thach-thuc-196251106202911747.htm