A Dak Lak Tartományi Népi Bizottság alelnöke: A jó iskola a nemzet lelke

GD&TĐ - A Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztériummal folytatott beszélgetés során Nguyen Thien Van, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke azt mondta: „Egy jó iskola a nemzet lelke.”

Augusztus 26-án a Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztérium konferenciát tartott a 2024-2025-ös tanév összefoglalására és a 2025-2026-os tanév feladatainak kitűzésére. A konferencia elnöke Le Thi Thanh Xuan, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója és a Minisztérium igazgatóhelyettesei voltak.

Jelen voltak Nguyễn Thien Van, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke; a tartományi osztályok és fióktelepek vezetői; valamint 102 község, kerület és kapcsolódó egység népi bizottságának vezetői.

A konferencián részt vevő küldöttek. (Fotó: TT)

Ismerd el az erőfeszítéseket, ismerd el őszintén a korlátokat

A 2024-2025-ös tanévben Dak Lak tartományban több mint 1379 oktatási intézmény működik majd, amelyek több mint 706 000 gyermeket, tanulót, hallgatót és egyetemi hallgatót irányítanak.

A számos nehézség ellenére az oktatási szektor továbbra is jelentős eredményeket ért el: Javult az oktatás és a tanulás minősége; a kulcsfontosságú oktatás megőrizte vezető pozícióját a Közép-parti és a Közép-felföldi régiókban; sok diák magas pontszámot ért el a kiváló tanulók országos és nemzetközi versenyein. Az írástudatlanság egyetemessé tételére és felszámolására irányuló munka a kritériumoknak megfelelően fejeződött be, hozzájárulva az emberek tudásának javításához és egyenlő tanulási lehetőségek megteremtéséhez a hátrányos helyzetű területeken élő diákok számára.

Nguyễn Thien Van, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke beszédet mondott a konferencián. (Fotó: TT)

A konferencián felszólalva Nguyen Thien Van úr, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke elismerte és dicsérte az egész szektor erőfeszítéseit, különösen a tanárok, vezetők és diákok csapatának nehézségek leküzdésére való képességét. Őszintén rámutatott a problémák 3 alapvető csoportjára is: vezetés és irányítás, csapatmunka, valamint a létesítmények - taneszközök.

Jelenleg az egész szektorban több mint 2400 tanár hiányzik; egyes települések nem szervezték meg megfelelően a személyzetet, ami helyi túlkínálathoz – hiányhoz – vezetett. A létesítmények és az oktatási eszközök sok helyen nem feleltek meg az innováció követelményeinek, különösen a távoli területeken. Ezenkívül továbbra is előfordul, hogy a diákok lemorzsolódnak az iskolából, különösen a hátrányos helyzetű településeken, ahol sok etnikai kisebbséghez tartozó diák él.

Van úr hangsúlyozta: „Az új tanév több követelményt és kihívást jelent az iskolák mérete és a feladatok fókusza tekintetében. Az oktatási szektornak az innovációra és az általános minőség javítására kell összpontosítania; a fejlesztési és nemzetközi integrációs követelményeknek való megfelelés érdekében a minőségi és kreatív készségek oktatására kell összpontosítania; valamint hatékonyan végre kell hajtania a 2025–2030-as időszakra vonatkozó oktatásfejlesztési stratégiát, a 2045-ig terjedő jövőképpel.”

Vo Thi Minh Duyen asszony, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese beszámolt a 2024-2025-ös tanév összefoglalójáról. (Fotó: TT)

Innováció, kreativitás, elszántság az új tanévben

Beszédében a Tartományi Népi Bizottság alelnöke a következőket tanácsolta: „Egy jó iskola olyan hely, ahol elvethetjük a tudás magvait, építhetjük a kultúrát és a nemzet lelkét is. Egy jó iskola szép emlékeket és emlékeket hagy maga után a tanárokban és a diákokban, hogy minden generáció vágyjon majd a visszatérésre.” Ennek megvalósításához felszólította a tanári kart, hogy továbbra is egyesüljenek, legyenek egységesek, építsenek egészséges, szerető, megosztó pedagógiai környezetet, ugyanakkor törődjenek a diákok minden lépésével, és támogassák a kollégákat a közös fejlődésben.

A Tartományi Népi Bizottság alelnöke felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy erősítse meg a vezetők és tanárok képzését, szakmai továbbképzését, vezetői kapacitását, pedagógiai készségeit és szakmai etikáját. A csapat megfelelő megszervezése és megszervezése; a helyi túlkínálat és hiány helyzetének leküzdése; a költségvetési és szociális erőforrások mozgósítása a létesítmények és az oktatási eszközök fejlesztése érdekében. Ugyanakkor a digitális átalakulás előmozdítása a vezetés, az oktatás és a tanulás területén, különösen a távoli területeken.

Le Thi Thanh Xuan asszony, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója tartotta a konferencia záróbeszédét. (Fotó: TT)

A konferencián felszólaló Le Thi Thanh Xuan, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója megerősítette, hogy a teljes szektor a 2025-2026-os tanévben 10 kulcsfontosságú feladat végrehajtására fog összpontosítani. Különösen a tanítási, tesztelési és értékelési módszerek innovációját tekintik kulcsfontosságúnak; a képességek és készségek fejlesztésére, a kreatív kapacitás fejlesztésére és az angol nyelv második nyelvvé tételére összpontosítva az iskolákban.

Az ágazat emellett négy határ menti településen négy többszintű bentlakásos iskolát épít és korszerűsít; együttműködik az Oktatási és Képzési Minisztériummal három kulcsfontosságú iskola 2025-ös korszerűsítésében és felújításában. Ezzel párhuzamosan határozottan előmozdítja a digitális átalakulást, mesterséges intelligenciát alkalmaz az oktatásban és tanulásban, valamint hatékonyan végrehajtja a 2025–2030 közötti időszakra vonatkozó oktatásfejlesztési stratégiát, 2045-ig kitűzve a jövőképet.

Xuan asszony azt is hangsúlyozta, hogy a Dak Lak oktatási szektor az „ugyanazon tető, ugyanazon vízió, ugyanazon elszántság, ugyanazon törekvés” szellemében kívánja sikeresen megvalósítani az új tanévet, hozzájárulva a tartomány és a régió magas színvonalú humánerőforrásának kiépítéséhez.

Elismerő oklevelet kapott az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója
Az Oktatási és Képzési Minisztériumok vezetői a szabályozásoknak megfelelően nyugdíjba vonulhatnak. (Fotó: Thanh Tam)

Ez alkalomból az Oktatási és Képzési Minisztérium Elismerő Okleveleket adott át a régi kerületek, városok és települések Oktatási és Képzési Minisztériumainak korábbi vezetőinek fontos hozzájárulásáért.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/pho-chu-tich-ubnd-tinh-dak-lak-ngoi-truong-tot-la-hon-cot-cua-dan-toc-post745834.html