Phu Tho: A Minh Phuong Óvoda megtartotta a 2. szintű nemzeti óvodai státuszt

A GD&TĐ - Minh Phuong Óvoda (Phu Tho) fejleszti az iskolai követelményeket, hogy megfeleljen a 2. szintű országos szabványoknak; fenntartja az 5 éves gyermekek egyetemes oktatásának minőségét.

Az 5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelésének minőségének fenntartása

A GD&TĐ újságnak adott interjújában Kieu Huong Lan, a Minh Phuong Óvoda (Nong Trang kerület, Phu Tho tartomány) igazgatója elmondta, hogy az iskola az utóbbi időben erőfeszítéseket tett a gyermekek gondozásának, nevelésének és oktatásának minőségének javítására. Az 5 éves gyermekek óvodai nevelésének (PED) univerzálissá tételére irányuló munka továbbra is folytatódik, fenntartható és minőségében is javul; a cél a 3-5 éves gyermekek PED-jének univerzálissá tétele.

Az iskola kulcsfontosságú feladatként azonosítja a gyermekgondozást, -nevelést és -nevelést, proaktívan olyan tanévtervet készít, amely közel áll a tényleges helyzethez, az innovatív tanítási módszerekre összpontosít, és gyermekközpontú tanulási környezetet teremt.

A személyzet és a tanárok képzésben részesülnek szakmai képesítésük fejlesztésére, fejlett oktatási módszerek aktív alkalmazására, a gyermekek középpontba helyezésére; az életvezetési készségek nevelésére, valamint a jó szokások és kezdeti tulajdonságok kialakítására.

A tanterem tágas és tiszta.

Az oktatás minőségének javítása mellett a gyermekek egészségének gondozására és gondozására is kellő figyelmet fordítanak. Az iskola a gyermekek 100%-ának tudományosan megalapozott, változatos, koruknak megfelelő menüvel, az élelmiszer-higiéniát és -biztonságot biztosító étkezést szervez.

A gyermekek egészségi állapotát rendszeresen ellenőrizzük, fizikai fejlődésüket rendszeresen mérjük és értékeljük a teljes körű fejlődésük biztosítása érdekében.

A Minh Phuong Óvoda egyik kiemelkedő tulajdonsága az 5 éves gyermekek általános óvodai nevelési eredményeinek folyamatos fenntartása. Az 5 éves gyermekek 100%-os mozgósítási aránya biztosítja, hogy a gyermekek az első osztályba lépés előtt teljes mértékben felkészültek legyenek a szükséges készségekkel.

A gyermekgondozás és oktatás iránti növekvő igények kielégítése érdekében az iskola folyamatosan beruház az épületek építésébe, valamint a felszerelések és a taneszközök bővítésébe.

A tantermek, játszóterek, eszközök és játékok mind tudományosan elrendezettek, minden korosztály számára megfelelőek, pozitív tanulási és játékkörnyezetet teremtve a gyermekek számára. Az oktatási környezet javítása a zöld - tiszta - szép, barátságos és biztonságos irányba.

Az iskola aktívan szervez tanórán kívüli tevékenységeket és programokat a gyerekek számára.

Az iskolák 2. szintű nemzeti szabványoknak való megfelelési kritériumainak fenntartása és fejlesztése

Az elmúlt tanévekben a Minh Phuong Óvoda erőfeszítéseket tett számos megoldás szinkron módon történő alkalmazására, átfogó eredményeket elérve minden területen: az oktatásirányítás, az univerzalizálás, a gondozás, az egészségügy és az iskola nemzeti 2. szintű oktatásának fenntartása.

A tanév kezdetétől fogva az iskola szigorúan betartja az oktatási szektor irányelveit, feladatait és irányelveit. A vezetők, tanárok és alkalmazottak 100%-a képzésben részesült és útmutatást kapott vezetői képességeik fejlesztése, valamint a gyermekfelügyelet és az oktatás szabályozásoknak megfelelő megszervezése érdekében.

Az átláthatóság hangsúlyos az ellátás minőségétől, a létesítményeken, a személyzeten, a tanárokon át a pénzügyi bevételekig és kiadásokig. Mindez nyilvánosan történik az iskola igazgatótanácsa és a szülők előtt. Ez hozzájárul a bizalom és a konszenzus kialakításához a tanári kar és a szülők között.

Gyerekek boldogan pózolnak a 2025-2026-os tanév Iskolakezdési Fesztiválján.

Emellett az osztályok a megfelelő étkeztetési és gondozási rendszert követik, biztosítva a gyermekek abszolút biztonságát. Az iskola az informatikát is alkalmazza a nyilvántartások és a szakmai naplók kezelésében, csökkentve a tanárok adminisztratív terheit.

Minden gyermek rendszeres egészségügyi ellenőrzésen, táplálkozási és magassági ellenőrzésen esik át. Az egyes tanévek végén kapott eredmények azt mutatják, hogy az alultáplált gyermekek aránya jelentősen csökkent, a testsúlyra és magasságra vonatkozó előírásoknak megfelelő gyermekek aránya a tanév elejéhez képest 2,5%-ról 7,7%-ra nőtt.

Különösen az életvezetési készségeket fejlesztő program integrált, a gyerekek számos gazdag élményszerű tevékenységben vehetnek részt, mint például: fák ültetése, virágoskertek gondozása, STEM fesztivál, Őszközépi Fesztivál, laktanyalátogatás, valamint kulturális és sportcsereprogramok.

Az iskola különös figyelmet fordít a gyermekközpontú oktatási környezet kialakítására, a barátságos és biztonságos környezet megteremtésére. A személyzet, a tanárok és az alkalmazottak 100%-a szigorúan betartja a szabályokat, nincsenek tanári etikai szabályok megsértésével, iskolai erőszakkal vagy a gyermekek biztonságának veszélyeztetésével kapcsolatos esetek.

Ezzel egyidejűleg erőteljesen megvalósult az oktatás társadalmasítása és a szülőkkel és a közösséggel összehangolt propaganda. Számos kommunikációs tevékenység hangszórókon, szülői értekezleteken, hirdetőtáblákon stb. hozzájárult az óvodai nevelés szerepével kapcsolatos társadalmi tudatosság növeléséhez.

Az iskola vezetősége ajándékokat ad a gyerekeknek.

Kieu Huong Lan asszony, a Minh Phuong Óvoda igazgatója hangsúlyozta: „Az elért eredmények népszerűsítése mellett a 2025-2026-os tanévbe lépve az iskola továbbra is előmozdítja az innovációt, javítja a tevékenységek általános minőségét, hozzájárul az 5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelésének fenntartásához, és fokozatosan elmozdul a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelése felé az oktatási ágazat orientációjának megfelelően.”

Ezzel egyidejűleg az Iskola a 2025-2026-os tanév mottóját a következőképpen határozta meg: „Proaktív - Áttörés - Biztonság - Fegyelem - Minőség”. Konkrét feladatokat tűzött ki az oktatási célok elérése érdekében, amelyek a minőségi egyenlőségre irányulnak a menedzsment, az oktatás és tanulás digitális átalakulásával, valamint a korai idegennyelv-oktatás alapjainak fejlesztésével, hogy egy globális integrációra felkészült generációt neveljenek.

Az oktatást szolgáló technológia fejlesztése; a 3-5 éves gyermekek oktatásának univerzálissá tétele a Nemzetgyűlés 3-5 éves gyermekek oktatásának univerzálissá tételéről szóló, 2025. június 26-i 218/2025/QH számú határozata szerint.

A gyermekgondozási és nevelési tevékenységek megújítása, az óvodai nevelési program megvalósításának minőségének fokozatos javítása a gyermekek fizikai, értelmi, érzelmi és életkészségeinek átfogó fejlesztése felé; az iskola nemzeti 2. szintű oktatásának fenntartása.

Felkészülve az új, 2025-2026-os tanévre

A Minh Phuong Óvoda biztosítja a létesítményeket és a környezeti tájat, készen állva a 2025-2026-os tanévre.

Ennek megfelelően a nyár folyamán az iskola megszervezte az összes tanterem és iskolaudvar felújítását és takarítását, kijavította a bentlakásos konyhát; és felszereléseket, játékokat és felszereléseket vásárolt az egyes korosztályok tanulási és játéktevékenységeinek kiszolgálására.

Az iskola campusa zöld, tiszta és gyönyörű, számos játék- és élménysarokkal, barátságos, biztonságos és szoros tanulási környezetet teremtve. A tantermek tudományosan elrendezettek, teljesen felszereltek padokkal, székekkel, tananyagokkal és informatikai eszközökkel az innovatív oktatási módszerek kiszolgálása érdekében. A bentlakásos konyha is felújult, biztosítva a teljes élelmiszer-higiéniai és biztonsági előírásokat.

A létesítmények előkészítése mellett az iskola fejlesztette személyzetét, tanárait és alkalmazottait is; szakmai képzéseket, készségfejlesztést szervezett, és informatikai eszközöket alkalmazott az óvodai nevelés innovációs követelményeinek való megfelelés érdekében.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-truong-mam-non-minh-phuong-giu-vung-truong-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post748105.html