November 28-án délután a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemen a Tien Phong Újság a Fiatal Úttörők Központi Tanácsával, a Nemzeti Innovációs Központtal, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemmel és a kísérő egységekkel együttműködve sajtótájékoztatót tartott, amelyen bejelentették a 2025-2026-os tanévre vonatkozó Országos STEM, MI és Robotika Bajnokságot.
A sajtótájékoztatón részt vett Dr. Thai Van Tai, az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Oktatási Osztályának igazgatója; Le Hai Long úr, a Központi Ifjúsági Unió Állandó Bizottságának tagja, a Fiatal Úttörők Központi Tanácsának állandó alelnöke; Phung Cong Suong újságíró, a Tien Phong újság főszerkesztője, a szervezőbizottság vezetője; Dr. Nguyen Phong Dien docens, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem igazgatóhelyettese, a verseny szervezőbizottságának társelnöke, valamint a szponzorok, partnerek képviselői, az öt legjobb Miss Vietnam szépség; Hanoi és más települések iskoláinak tanárai és diákjai, akik részt vettek a programban.
A sajtótájékoztatón Le Hai Long úr hangsúlyozta: „A Nemzeti STEM, MI és Robotika Bajnokság (VSAR) létrehozása hasznos tudományos és technológiai játszóteret teremtett a diákok számára, és egy konkrét tevékenység a kreatív, innovatív és digitális átalakulási tevékenységek elmélyítésére irányuló politika megvalósításában, hozzájárulva ahhoz, hogy a diákok már az iskolában is magas színvonalú humánerőforrást képezzenek az országban.”
„Amikor a verseny hivatalosan is elkezdődik, a diákok szenvedélyesen fognak robotokat tervezni, alkotni és összeszerelni, aerodinamikát számolni, vagy mesterséges intelligenciát programozni valós problémák megoldása érdekében. Látni fogjuk az ország jövőjének tehetséges tudósait és mérnökeit” – mondta Hai Long úr.
A szervezők erőfeszítéseket tettek egy modern, nagyméretű játszótér megépítésére, lehetőséget teremtve a vietnami fiataloknak, hogy magabiztosan lépjenek ki a nyílt tengerre.
Le Hai Long úr a digitális korban felnövő diákokat tanácsolta, ahol a valós és a virtuális világ közötti határok egyre inkább elmosódnak. A technológia lehetőségeket, de kihívásokat is kínál. A VSAR-ra érkező diákoknak a „Tanulj meg mesterként alkotni, alkoss, hogy szolgálhass” szellemiséget kell magukkal hozniuk.
Minden egyes kódsor, amit írsz, minden egyes termék, amit ma létrehozol, inspiráció, alap a saját és az ország jövőjének felépítéséhez. „Ezen az úton ne hagyd, hogy a hibák elkövetésétől való félelem visszatartsa a felfedezéseidet. Légy bátor, és ápold a szenvedélyedet, hogy ötleteidet és álmaidat valóra váltsd” – mondta.
Phung Cong Suong újságíró, a Tien Phong Újság főszerkesztője, a verseny szervezőbizottságának vezetője elmondta, hogy a Tien Phong Újság az elmúlt években számos országos szintű rendezvény megszervezésében szerzett kapacitásával és tapasztalatával számos pozitív nyomot hagyott a fiatalok és az ország egész területén élők életében. A 2024-2025-ös tanévben az első VSAR évad sikeres volt, nagyszámú diákot vonzott a részvételre, széles körű hullámhatást keltve, felkeltve a felfedezés iránti szenvedélyt és a tudás elsajátításának szellemét a fiatal generációban.
A siker nyomán az idei versenyt nagyobb léptékben, gazdagabb tartalommal és a szakmai egységek széleskörű támogatásával szervezik meg. Minden egyes verseny és kihívás célja, hogy a diákok alkossanak, kísérletezzenek, együttműködjenek és tudásukat gyakorlati értékkel bíró modellekké és termékekké alakítsák, amelyek kapcsolódnak az ország fejlesztési irányaihoz.
Ezáltal a verseny hozzájárul a tudományos és technológiai fejlesztés, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás terén elért áttörésekről szóló 57. számú határozat, valamint az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló 71. számú Politikai Bizottsági határozat szellemének gyakorlati megvalósításához.
Phung Cong Suong újságíró hangsúlyozta, hogy az idei verseny témája, az „Energia a jövőért” két jelentésréteggel bír. Ez az energia a szó valódi tudományos értelmében: szélenergia, napenergia, energiatakarékos technológia, a modellek, amelyeket a diákok kutatnak és szimulálnak a homokozóasztalon. De mélyebben, ez a spirituális energia, amely a vietnami fiatal generáció körében terjed: a kreativitás szelleme, a hozzájárulás vágya, a vágy, hogy hozzájáruljanak az ország jövőjének építéséhez a digitális korban. Ez az energia összhangban van az ország erőteljes átalakulásával.
A diákok számára – mondta – a verseny egy kísérleti játszótér kreatív fiatalok számára, akik mernek új ötleteket kipróbálni, és kitartanak saját felfedezőútjuk folytatása mellett.
„Minden kreatív modell, akár sikeres, akár nem, értékes lépés, amely közelebb visz az álmaidhoz. A jövő a mai ötletek magvaiból, és a saját vágyadból fog épülni, hogy tudással, kreativitással és felelősséggel hozzájárulj és szolgáld az országot” – mondta.
STEM oktatási tartalom meghatározása
Dr. Thai Van Tai, az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Oktatási Osztályának igazgatója megköszönte a Szervezőbizottságnak az Oktatási és Képzési Minisztérium által az iparágban megvalósított tartalom konkretizálását. Ez egy olyan általános oktatási program, amelynek célja a diákok képességeinek fejlesztése, és a képességek kialakításához a diákoknak egy olyan tapasztalati környezetben kell részt venniük, amelyben felfedezhetik érdeklődési körüket és szenvedélyeiket. Az órákon a tanárok segítenek a diákok ismereteinek formálásában.
De ilyen gyakorlati tevékenységek nélkül ez a tudás csak a fejben marad. Az elkövetkező időben a STEM-tevékenységek szinkron módon, a helyi szintről indulva kerülnek bevezetésre. Az Oktatási és Képzési Minisztérium korábban számos utasítást adott ki a tanítási módszerek és az értékelés megújítására.
„Valójában az elmúlt években a nemzetközi tudományos és technológiai versenyeken részt vevő diákok nagyon jó eredményeket értek el, ami magában foglalja a tanárok szerepét az oktatási módszerek innovációjában, és a csapat számos diákja tapasztalatokat szerzett és fejlődött az ilyen játszótereken” – mondta Thai Van Tai úr.
Motivációt és szenvedélyt kelthetsz a tudományos felfedezések iránt
Dr. Nguyen Phong Dien docens, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem alelnöke és a szervezőbizottság társelnöke elmondta, hogy az egység mintegy 200 laboratóriummal rendelkezik, köztük számos robotikai és mesterséges intelligencia laboratóriummal. A Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem mindig is arra törekedett, hogy olyan hallgatókat vonzzon a képzésre, akik jó képességekkel rendelkeznek a STEM, a robotika és a mesterséges intelligencia területén, a „legmenőbb” programok pedig a számítástechnika, az adattudomány és a mesterséges intelligencia.
„A STEM-képzést jelenleg a párt és az állam is határozatok útján támogatja, és ez egyben az az aranykulcs is, amely megnyitja a kaput a nemzeti fejlődés előtt” – hangsúlyozta Dr. Nguyen Phong Dien docens, aki elmondta, hogy a program társszervezésében való részvétellel a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem egy hasznos játszóteret kíván létrehozni, ahol a diákok motiváltak lesznek a tanulásra, fokozatosan kialakítva a szenvedélyt és a vágyat a tudomány felfedezése iránt. A verseny során a középiskolás diákok a legfontosabb készségeket, többek között a csapatmunkát is elsajátítják, jó alapot teremtve számukra.
A döntőbe jutott versenyzők számára, amennyiben igénylik, az egység kollégiumi szállást biztosít a versenyzők számára, hogy kedvező feltételeket teremtsen számukra. A díjnyertes diákok számára az egység bónuszpontokat is biztosít a tehetségkutató szekcióban.
Kim Ngoc Thanh Nga, a NIC igazgatóhelyettese elmondta, hogy a verseny társszervezőjeként reméljük, hogy a következő 10 évben magas színvonalú emberi erőforrásokat tudunk építeni Vietnam számára. A mai diákok pedig a jövő emberi erőforrásai. A tudomány és a technológia, az innováció, a STEM... alapjaira építve a jövőben a STEM fontos első lépés lesz számukra.
Vajon a mesterséges intelligencia felváltja majd az embereket?
A csereprogram során Do Thanh Phat, a Nguyen Trai Középiskola diákja egy nehéz kérdést tett fel: „Be tudja-e bizonyítani ez a verseny, hogy az embereket nem lehet mesterséges intelligenciával helyettesíteni?”
A diákoknak válaszolva Le Hai Long úr elmondta, hogy az emberek mindig is elsajátítják majd a mesterséges intelligencia tudományát, és a mesterséges intelligencia biztosan nem fogja helyettesíteni az embereket, mert azt emberek hozzák létre. Intézkedéseket teszünk annak érdekében, hogy a mesterséges intelligenciát globális problémák megoldására használjuk, és a megoldások az embereket is szolgálják. Önök, a mai fiatal generáció kapják meg a tudást, tanulási környezetet teremtenek, és képzést kapnak a mesterséges intelligencia elsajátítására az intellektuális játszótéren keresztül.
Dr. Nguyen Viet Khoi docens, a VNU Hanoi Interdiszciplináris Tudományok és Művészetek Karának igazgatóhelyettese szerint az internet megjelenésekor azok, akik nem használták, lemaradtak. Ugyanez vonatkozik a mesterséges intelligenciára is, amely felváltja azokat, akik nem tudják, hogyan kell használni. Ezért rendezünk versenyeket, hogy mélyen megértsük és a magunk módján fejlesszük a mesterséges intelligenciát.
A jelöltek maximális támogatást kapnak
A szervezők azt is elmondták, hogy a hátrányos helyzetű területeken élő diákokat is támogatták abban, hogy online tanulhassanak a mesterséges intelligenciáról és a virtuális robotokról, valamint kapcsolatba léphessenek a hanoi speciális iskolák diákjaival. A verseny elterjedt, lelkesedést és motivációt adott a hátrányos helyzetű területeken élő diákoknak.
Bui Van Phuong úr, a Tien Phong Vállalat igazgatótanácsának elnöke, az Állandó Bizottság helyettes vezetője megosztotta, hogy a Szervezőbizottság elengedte a diákok vizsgadíjait azzal a szándékkal, hogy országszerte, beleértve a kedvező és a nehéz területeket is, terjessze, vonzza és megteremtse a részvételi feltételeket a diákok számára.
Ezenkívül a versenyhez kísérő egységek is tartoznak, amelyek számos STEM és robotikai klubot szerveznek, hogy a diákok részt vehessenek a rendszeres tevékenységekben.
Az idei „A jövő energiája” témájú verseny 2025 novembere és 2026 áprilisa között zajlik országszerte középiskolás diákok számára. A versenyen való részvétellel a diákok interdiszciplináris tudásukat élénk és koruknak megfelelő kihívásokon keresztül tapasztalhatják meg és alkalmazhatják a gyakorlatban. A VSAR változatos versenytartalmi rendszerével hozzájárul az oktatási módszerek innovációjának előmozdításához, támogatja az iskolákat a STEM-oktatás hatékony megvalósításában, és segíti a diákokat digitális kompetenciák fejlesztésében az ország erőteljes digitalizációs átalakulásának kontextusában.
Forrás: https://tienphong.vn/creativity-of-students-with-stem-ai-la-nen-mong-kien-tao-tuong-lai-cho-dat-nuoc-post1800385.tpo
Hozzászólás (0)