A Politikai Bizottság 71. számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozata feladatként tűzi ki a felsőoktatás modernizálását és korszerűsítését, áttörést jelenteni a magasan képzett emberi erőforrások és tehetségek fejlesztésében, valamint élvonalbeli kutatást és innovációt.
Amelyben a felsőoktatási intézmények rendezése, átszervezése és összevonása az egyik kulcsfontosságú megoldás.
A 2025-ös Felsőoktatási Konferencián Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter megerősítette, hogy az oktatási intézmények ezen jelentős szerkezetátalakítása egy parancs.
Ez a lehetőség, az idő, a pillanat a felsőoktatás számára az áttörésre. „Ha nem ragadjuk meg a lehetőséget, nem ragadjuk meg a hatalmat, az azt jelenti, hogy mi vagyunk a hibásak” – hangsúlyozta az oktatási ágazat vezetője.
Az egyetemek felépítésének és egyesülésének forradalma előtt a Dan Tri Újság cikksorozatot szervezett a következő témával: "Az egyetemek nagyszerű felépítése: Stratégiai fordulópont az áttörést jelentő fejlődéshez".
A cikksorozat panorámás képet ad a vietnami egyetemek szervezésének, átszervezésének és összevonásának irányáról, amelyben vezető szakértők vesznek részt a felsőoktatás áttörést jelentő fejlesztési lehetőségeinek és a közösen megoldandó kihívásoknak a megvitatásában és tisztázásában, hogy a felsőoktatási forradalom a 71. számú határozat szellemében elérhesse célját.
Az állami egyetemek erőteljesen végrehajtott átszervezése és összevonása nemcsak az állami szektor belső szerkezetátalakításának lépése, hanem fordulópontot teremt a magánszektor számára is. A szakértők szerint ez egy aranykor a magániskolák számára az áttörésre. A változás középpontjában a magas színvonalú akadémiai személyzet hulláma áll, akik az állami szektorból egy autonóm környezetet, átlátható javadalmazási mechanizmusokat és a magánszektorhoz kapcsolódó eredményekhez kötött környezetet keresnek.
Aranykor van a magániskolák számára, hogy kihasználják a tehetségek vonzásának lehetőségét
Dr. Nguyễn Quốc Anh, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem igazgatóhelyettese megjegyezte, hogy az állami iskolák átszervezése és összevonása az egyetemi oktatási rendszer jelentős szerkezetátalakítási lépése, ugyanakkor számos „stratégiai rést” nyit a nem állami iskolák számára.
Nguyễn Quốc Anh úr azt jósolja, hogy ez az az időszak, amikor valószínűleg megjelenik az akadémiai személyzet migrációs hulláma. Mivel az állami iskolák egyesülésekor az oktatók és kutatók egy csoportja, akik autonóm környezetet és az eredményekhez kötött jutalmazási mechanizmust szeretnének, magániskolákat fognak keresni.
„A magániskolák kihasználhatják ezt az időszakot tehetséggondozó csomagok kidolgozására, a kutatási alapoktól kezdve a laboratóriumokon át a szellemi tulajdon megosztására vonatkozó politikákig, ezáltal javítva a kutatási és képzési kapacitást” – mondta a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem rektorhelyettese.
Dr. Nguyễn Duc Nghia – a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem korábbi alelnöke – szintén elismerte, hogy az állami egyetemek szerkezetátalakítása és korszerűsítése áttörést jelent a magániskolák számára.
A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem volt alelnöke szerint jelenleg a nem állami iskolák rendszere az iskolák számának körülbelül 25%-át és a diákok számának kevesebb mint 20%-át teszi ki, de a tanári állomány tekintetében gyorsabban növekszik, mint az állami iskoláké.
Ahogy az állami iskolák egyesülnek, elit és kutatás-központúbb iskolákká válnak, valószínűleg csökkentik alkalmazott, tömegpiacra szánt képzési programjaikat. Ez egy nagy „piaci rést” hoz létre, amelyet a magániskolák rugalmasságukkal és dinamizmusukkal gyorsan betölthetnek.
Ráadásul az egyesülés utáni, az állami szektorban az akadémiai pozíciókért folytatott kiélezettebb verseny a jó oktatók egy részét a magánszektorba fogja kényszeríteni, ahol jobb fizetések és nyitottabb munkakörnyezet kínálkozik az innováció számára.
Különösen a nagy potenciállal rendelkező, nagy gazdasági csoportok által jól befektetett magánegyetemeknek nyílik arany esélyük az áttörésre. Beruházhatnak modern létesítményekbe, magas színvonalú képzési programokat fejleszthetnek ki, és valódi ellensúlyt jelenthetnek a vezető állami iskolákkal szemben.
Így a közszféra szerkezetátalakítási politikája nemcsak belső reform, hanem közvetve lendületet ad a magánszektor felemelkedésének is, hozzájárulva egy egészséges, versenyképes felsőoktatási piac kialakulásához, ahol a tanulók minősége és választéka határozza meg a létezést és a fejlődést.
Dr. Nguyễn Quốc Anh egy figyelemre méltó pontja az információs hiányosság, amely az átszervezések és fúziók végrehajtásakor jelentkezik. Sok állami iskola megváltoztatja a nevét és a képzési struktúráját. Ez akaratlanul is arra ösztönzi a szülőket és a jelölteket, hogy stabil, átlátható információkat és professzionális tanácsadási szolgáltatásokat nyújtó címeket keressenek. Ez lehetőséget kínál a magániskolák számára, hogy megerősítsék márkahírnevüket a beiratkozási terveik, kimeneti szabványaik és foglalkoztatási adataik korai bejelentésével.
Ezen felül, míg az állami szektor a szervezési munkára összpontosít, a magániskolák előnye, hogy rugalmasan nyithatnak új szakokat, a 2+2-es programoktól, a kettős diplomákon, a rövid távú képzési tanúsítványokon át a vállalkozásokkal együttműködő kurzusokig.
A 238-as rendelettel, amely közvetlenül a tanulókhoz hozza a tandíjtámogatási politikákat, a magániskolák nagyobb előnyökkel rendelkeznek az ösztöndíj- és támogatási csomagok kialakításában, valamint az átlátható „nettó árak” tekintetében, amelyekkel csökkenthető a költségkülönbség az állami iskolákhoz képest. Dr. Nguyen Quoc Anh szerint ez fontos alapja a minőségi oktatáshoz való hozzáférés bővítésének számos szegmensben a tanulók számára.
A stratégiai hiányosságok lehetőségeket és kihívásokat is jelentenek.
Cao Quang Tu mester, a Saigon Nemzetközi Egyetem felvételi igazgatója úgy értékelte, hogy az állami egyetemek átszervezése és egyesülése által megnyílt stratégiai rés lehetőségeket és kihívásokat is jelent a magániskolák számára.
A lehetőség abból adódik, hogy a teljes felsőoktatási rendszernek a korszerűsítés során emelnie kell a színvonalat, megteremtve a feltételeket a rangos magániskolák számára, hogy megerősítsék pozíciójukat, bővítsék az együttműködést és diákokat vonzzanak.
A lehetőségek abban is megmutatkoznak, hogy a társadalom egyre nagyobb érdeklődést mutat a magánjellegű, rugalmas tanulási környezetek iránt.
Cao Quang Tu mester, a Saigon Nemzetközi Egyetem felvételi igazgatója (Fotó: NVCC).
A kihívást azonban az erős verseny jelenti, mivel az egyesülés után számos állami intézmény nagyméretű, erős erőforrásokkal fog rendelkezni, jó és kiváló diákokat vonzva. Ez megköveteli a magániskoláktól, hogy folyamatosan újítsanak, alkalmazkodjanak az új trendekhez, és gyorsan megértsék a diákok és a munkaerőpiac igényeit.
„Amikor az állami iskolák az elit képzésre és kutatásra összpontosítanak, a gyakorlati, alkalmazott igények közötti „rés” egy olyan térré válik, amelyet a rugalmas programok és irányítási modellek révén a magániskolák gyorsan meg tudnak majd ragadni.”
„Ugyanakkor a változó környezetben a szülők és a diákok nagyobb figyelmet fognak fordítani a stabilitásra, a képzés minőségére és a tanulási élményre. Ez az a versenyelőny, amelyet a magániskolák előmozdíthatnak” – elemezte Cao Quang Tu mester.
A Saigon Nemzetközi Egyetem felvételi igazgatója a magániskolák közelgő egyetemi átalakulása és egyesülése során a következő 3 fő előnyt emelte ki: a képzés nemzetköziesítésének lehetősége a nemzetközi szabványoknak megfelelő programok kidolgozásával, külföldi előadók meghívásával, a diákcsere bővítésével, a világ rangos egyetemeivel való együttműködéssel; a vállalkozásokkal való szoros kapcsolattartás lehetősége, a diákok gyakorlati karriertapasztalatának megszerzése már az iskolai éveiktől kezdve; valamint az átfogó hallgatói tapasztalatok előtérbe helyezésének politikája.
Ezenkívül a magániskolák erősségei az akadémiai, művészeti, sportesemények, nemzetközi konferenciák, határokon átnyúló kulturális és akadémiai csereprogramok tervezésében és szervezésében. Ezek a tevékenységek segítik a diákokat a készségek gyakorlásában, a globális gondolkodás bővítésében és az integrációs készségek fejlesztésében – olyan tényezőkben, amelyek megkülönböztetik a magániskolás diákokat a többitől.
Nguyễn Quang Huy úr – a Nguyễn Trai Egyetem Pénzügyi és Banki Karának ügyvezető igazgatója – megerősítette, hogy a magániskolák szerepe a nemzeti stratégiában nem ellensúly, hanem kiterjesztése annak, hogy a vietnami felsőoktatási rendszer gazdagabbá és versenyképesebbé váljon.
Nguyễn Quang Huy úr - a Nguyễn Trai Egyetem Pénzügyi és Banki Karának ügyvezető igazgatója (Fotó: NTU).
Ahhoz azonban, hogy kihasználja ezt az „aranypillanatot”, a magánszektornak stratégiai lépéseket kell tennie, a képzés minőségébe való mélyreható befektetésekre, az akkreditáció szabványosítására és egy erős akadémiai márka kiépítésére összpontosítva. Ez az alapja annak, hogy a magániskolák növeljék társadalmi presztízsüket, és az első választássá, ne pedig csupán alternatívává váljanak.
Nguyễn Quang Huy úr hangsúlyozta, hogy ez az átfogó szerkezetátalakítás három legfontosabb előnnyel jár: először is, a tanulók egy szabványosabb tanulási környezetből profitálnak, igazságosabb és változatosabb lehetőségekkel; másodszor, az állami iskolák korszerűsödnek, erősebbek és nemzetközileg versenyképesebbek lesznek; harmadszor, a magániskoláknak lehetőségük van érvényesíteni és hozzájárulni alapvető szerepükhöz.
Ennél is fontosabb, hogy az állami szektor szerkezetátalakítása és a magánszektor felemelkedése elősegíti, hogy Vietnam felsőoktatása a régió vezető humánerőforrás-képzési célpontjává váljon. Ez az egészséges verseny biztosítja a magas színvonalú humánerőforrást, amely készen áll a globális integráció és fejlődés korszakára.
1. rész: Az egyetemi felépítés az áttörés rendje és stratégiája
2. rész: Az egyetemi intézkedéseknek biztosítaniuk kell, hogy a hallgatók tanulmányai ne zavartalanul folyjanak
3. rész: Egyetemi fúziók: A „forró” fejlesztés következményeinek megszüntetése, lehetőségek a magániskolák számára
4. rész: Egyetemi egyesülés: Fel kell adni a személyes érdekeket, el kell fogadni a fájdalmat
5. rész: Egyetemi egyesülés: Vajon minden gyenge egyetem megszűnik?
6. rész: Szűkül-e majd az egyetemi belépő kapuja 2026-ban a jelentős szerkezetátalakítás után?
Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-nhap-dai-hoc-se-co-lan-song-dich-chuyen-giang-vien-tu-cong-sang-tu-20251001231423501.htm
![[Fotó] Elkészült a Binh Trieu 1 híd, 1,1 méterrel megemelték, és november végén nyitják meg a forgalom előtt.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/2/a6549e2a3b5848a1ba76a1ded6141fae)
Hozzászólás (0)