Indiai diákok mesterséges intelligenciát használnak a vietnami nők kulturális örökségének népszerűsítésére

Egy indiai diákcsoport a vietnami RMIT Egyetemmel és a vietnami női múzeummal együttműködve kísérletezett a mesterséges intelligencia és az adattudomány felhasználásával a kulturális örökség megőrzésének és népszerűsítésének támogatására.

Az elmúlt két hétben az indiai Coimbatore Institute of Technology (CIT) diákjainak egy csoportja egy egészen más tanulási környezetben tanulhatott. Elmerültek a vietnami nőkről szóló történetekben, a háborús emlékektől kezdve a generációkon át öröklődő hagyományos kézművességig.

Egy 16 fős hallgatói csoport Hanoiban tartózkodik, hogy részt vegyen egy nemzetközi gyakornoki és konferenciaprogramban, amelyet az RMIT University Vietnam szervezett a Vietnami Női Múzeummal együttműködve. Május végétől június elejéig a csoport vietnami, indiai, ausztrál és kínai szakértőkkel tartott workshopokon vesz részt, és új módszereket ismer meg a kulturális örökség megőrzésére és népszerűsítésére a mesterséges intelligencia és az adattudomány segítségével.

Valliappan Raman professzor, a CIT Mesterséges Intelligencia és Adattudományi Tanszékének vezetője nagyra értékeli az interdiszciplináris gyakornoki programok fontosságát a hallgatók számára.

„A mai összekapcsolódó világban a több tudományágat érintő együttműködés nemcsak előnyös, hanem szükséges is a jövő mesterséges intelligencia szakembereinek hatásának alakításához. Az olyan területek szakértőivel való együttműködés, mint a kulturális örökség, az egészségügy vagy a design, segít a diákoknak mélyebben megérteni az emberközpontú technológiai alkalmazásokat és etikai szempontokat. Ezek a tapasztalatok segítik őket a holisztikus gondolkodásban, a felelősségteljes innovációban, az adatok értelmes értelmezésében és olyan megoldások közös létrehozásában, amelyek szélesebb körű társadalmi hatással bírnak” – mondta.

A CIT hallgatói a Vietnami Női Múzeum és az RMIT Egyetem képviselőivel

A diákok a Vietnámi Női Múzeum által biztosított szóbeli feljegyzésekkel dolgoztak, majd mesterséges intelligenciát és természetes nyelvi feldolgozást alkalmaztak olyan átfogó témák feltárására, mint az anyaság, a nők szerepe háborús időkben, a megélhetési nehézségek, a kézművesség és a hagyományok.

Elemezték a múzeum közösségi média teljesítményét is, azonosítva, hogy mely típusú bejegyzések és hashtagek kapcsolódtak leginkább az online közönséghez.

A vietnami és ausztrál RMIT Egyetem, a Sanghaji Jiao Tong Egyetem, a CIT, valamint a Vietnami Női Múzeum Kommunikációs Tanszékének előadóinak irányításával a diákok adatokat hasznos információkká alakítottak. A csoport vizuális diagramokat készített, táblázatba foglalta a trendeket, és ajánlásokat tett a múzeum számára, hogy segítsen a fiatalabb generáció bevonásában és gyűjteményeinek hatékonyabb rendszerezésében.

„A diákcsoport projektjei értékes javaslatokat adtak a kulturális örökség értékeinek technológia segítségével történő integrálásának és népszerűsítésének jövőbeli irányára vonatkozóan” – mondta Le Cam Nhung, a Vietnami Női Múzeum kommunikációs osztályának vezetője. „Ez a megközelítés összhangban van múzeumunk elkövetkező időszakra vonatkozó fejlesztési stratégiájával is. A nemzetközi egyetemekkel való kapcsolatteremtésre irányuló kezdeményezések lesznek az egyik fő tevékenységünk a tudásmegosztás fokozása és a múzeum nyilvánosság számára nyitott tanulási környezetté alakítása érdekében.”

Ez az együttműködés nem csupán technikai jellegű. A hallgatókat arra is útmutatást kapnak, hogy figyelembe vegyék az etikai szempontokat a személyes történetekkel és kulturális adatokkal való munka során, és megtanulják érzékenyen és tisztelettel megközelíteni a munkát.

A kreatív gondolkodás, a technológia és az emberi történetek ötvözése

A szakmai gyakorlati program mellett a diákcsoportnak lehetősége nyílt elmerülni a helyi kultúrában városnézés és vietnami diákokkal való csereprogramok révén.

A CIT hallgatója, Dhivyaabharathi S elmondta, hogy ez volt az első alkalom, hogy valóban nemzetközi akadémiai környezetet tapasztalt. Nagyra értékelte a tapasztalatot, mert gyakorlatiasabb és kézenfekvőbb volt, mint a szokásos akadémiai projektek.

„A múzeummal való együttműködés különösen vonzóvá tette a munkát. A hanoi szakmai gyakorlatom nemcsak emlékezetes szakmai mérföldkő volt, hanem egy olyan fejlődési lehetőség is, amely jelentősen hozzájárult a tanulmányi és személyes fejlődésemhez.”

Arya Nakshathra NK diák elmondta: „A szakmai gyakorlat hihetetlenül izgalmas és kifizetődő utazás volt. A múzeummal való munka lehetővé tette számomra, hogy értelmes módon fedezzem fel a kultúrát, a történetmesélést és a tömegmédiát. Igazán hálás vagyok a lehetőségért, hogy ilyen sokszínű és inspiráló környezetben dolgozhatok.”

Diákok látogatják a Vietnámi Női Múzeumot. Fotó: Ondris Pui

Ondris Pui úr, az RMIT kreatív alkalmazott formatervezés előadója és programvezetője a következőket nyilatkozta: „Mindig keressük az együttműködés lehetőségét olyan nemzetközi egyetemekkel, amelyek hajlandóak hozzájárulni vagy támogatni a helyi szervezeteket Vietnámban. Az ilyen együttműködések kiindulópontot jelentenek új és feltáratlan termékek számára, amelyek társadalmi és kulturális előnyökkel járnak. A kreatív gondolkodás, a technológia és az emberi történetek ötvözésével a diákok mélyebb küldetéstudatot is kapnak. Remélem, hogy további partnerségeket látunk majd a kreatív szektor és a mesterséges intelligencia között, hogy hatásos és befogadó megoldásokat hozzunk létre az általunk szolgált közösségek számára.”

Akár a múzeumoknak segít kapcsolatba lépni a modern közönséggel, akár el nem mondott történeteket tár fel adatokon keresztül, ez a technológiai-kulturális csereprogram azt mutatja, hogy a megfelelő támogatással a diákok valódi hatást érhetnek el.

Forrás: https://phunuvietnam.vn/sinh-vien-an-do-su-dung-ai-de-quang-ba-di-san-van-hoa-cua-phu-nu-viet-nam-20250612164006921.htm