A több száz „gyermekgondozó” között, akik 2024. november 20-án megkapták a Ho Si Minh-városi Ifjúsági Unió „Kiváló fiatal tanár” díját, Le Cong Su volt az egyetlen férfi tanár.
Le Cong Su tanárnő a 4. osztályos gyerekekkel a Hoa Dao óvodában (12. kerület, Ho Si Minh-város) - Fotó: K.ANH
Cong Su, aki jelenleg a Hoa Dao óvoda (12. kerület) tanára, attól a pillanattól kezdve, hogy megtudták, hogy jelentkezett a felvételi vizsgára és ezt a hivatást választotta, minden ellenvetéssel szembesült családja és barátai részéről.
Az a legnagyobb jutalom egy olyan tanár számára, aki a „gyermekfelügyelő” hivatását választotta, az, hogy gondoskodhat a gyerekekről, taníthatja és kísérheti őket, hogy szeretik őket, és minden nap hallhatja őket az órán „Tanárnő!” kiáltásait.
LE CONG SU
Elkötelezett a gyermekek életvezetési készségeinek tanítása iránt.
Ez a fiatal „gyermekfelügyelő” Cu Chi (Ho Si Minh-város) ellenálló vidékéről származik. Miután 2015-ben végzett a Saigon Egyetem koragyermekkori nevelés szakán, Cong Su letette a köztisztviselői vizsgát, és a 12. számú óvodában (3. kerület) kezdett dolgozni. Hat év után, a 2021-2022-es tanévben a fiatal tanár átkerült a Hoa Dao óvodába (12. kerület), ahol azóta is dolgozik.
Az emberek általában csak a „gyermekgondozót” emlegetik, de ki tudja, ez a húszas éveiben járó fiatal tanár beleszeretett a gyerekekbe, és élvezi a velük való játékot.
Miután közel egy évtizedet töltött azzal, hogy megossza az óvodáskorú gyermekek örömét és bánatát, Sui azt mondja, hogy minden nap arra törekszik, hogy kiérdemelje nemcsak diákjai, hanem szüleik tiszteletét és szeretetét is.
A Hoa Dao iskolában töltött első évében Le Cong Su úr első díjat nyert a városi szintű kiváló tanárversenyen, melynek témája a „Gyermekek nevelését, gondozását és oktatását elősegítő környezet megteremtése” volt.
De mivel a szakma hagyományosan a tanárokhoz kötődik, még a férfi tanár is elismeri, hogy néha nehézségekbe ütközik. Megvigasztalni a gyerekeket, amikor nyafognak, összekötni a hajukat, hogy szebbek legyenek, vagy aggódni az étkezésük és az alvásuk miatt – valóban, szeretet és kellő türelem nélkül nehéz lenne kitartani ebben a szakmában.
A gyerekekről való egyszerű gondoskodás nem elég; a tanároknak sok olyan játékot is meg kell találniuk, amelyek serkentik a gondolkodást és a fizikai aktivitást, hogy segítsék a gyerekeket kognitív képességeik és életkészségeik fejlesztésében.
Az első osztályra való felkészítés során a tanár fegyelmet csempészett beléjük, megtanította nekik az alapvető öngondoskodási készségeket, és hangsúlyozta a játék vagy tanulás utáni rendrakás fontosságát. Azt is javasolta, hogy az iskola hozzon létre egy „gyermekkonyhát”, amelyben készségfejlesztő órákon a gyerekek megtanulják, hogyan szedjenek és mossanak zöldséget, facsarjanak ki gyümölcslevet és készítsenek sushi tekercseket, hogy fokozatosan hozzászokjanak az öngondoskodáshoz és a házimunkához.
Amikor a diákjai sírtak, Mr. Su olyan volt, mint egy apa, aki vigasztalja gyermekét - Fotó: K.ANH
Szenvedélyesen végzik munkájukat és rendkívül kreatívak.
Mivel Cong Su szereti és el akarja kötelezni magát választott szakmája iránt, gyakran kutat és újít meg tanítási módszereket, hogy segítse a diákokat gondolkodásuk és kreativitásuk fejlesztésében. Ugyanakkor fejleszti a nyelvi készségeket és serkenti a gyerekek kíváncsiságát a tudás felfedezésére a „Szórakoztató Tudományos Felfedezés” óráin keresztül.
Ebben a leckében a gyerekek kifejezik gondolataikat, kérdéseket tesznek fel, felfedeznek és gyakorolnak... mielőtt a tanár tömör és könnyen érthető módon összefoglalja a tudást. Ez a megközelítés segítette az óvodapedagógus „Az 5-6 éves gyermekek felvértezése az első osztályra való felkészüléshez tanulójátékokon keresztül” című projektjét abban, hogy kerületi szintű innovatív tanítási módszerként ismerjék el.
Visszaemlékezve tanári pályafutásának kezdeti napjaira, Sự elmondta, hogy sok szülő eleinte meglepődött, sőt, néhányan még nem is szerették, hogy férfi tanáruk van a gyerekeiknek. A szülők csak akkor látták tisztának és rendezettnek, amikor délutánonként eljöttek a gyerekeikért, de sok napon, amikor egy gyerek beteg volt, még akkor is, amikor a tanár tartotta, ha a gyerek köhögött, a tanár tetőtől talpig összehányta.
„A munkahelyi hátizsákomban mindig van néhány öltöny ruha. Így, ha egy gyerek rám hány, van mibe átöltöznöm, vagy miután kimostam egy hasmenéses gyereket, ki kell mosnom a ruháit, hogy délután visszaküldjem a szülőknek. Mire végzek a mosással, már csuromvizes vagyok, de már megszoktam” – nevetett Mr. Su.
Maga Su úr is elismerte, hogy az emberek látszólag csak a női óvónők képével ismerkednek meg. Vannak, akik soha nem is tudják, hogy léteznek férfi óvónők. Családja és barátai még mindig kérdezik, miért választott egy nehéz és szerény fizetéssel járó hivatást, amikor annyi más munkalehetőség kínálkozott, ami a férfiaknak nem is erőssége.
„De ha újra kellene választanom, akkor is óvodapedagógus szeretnék lenni. A gyermekek nevelésének munkáját nemcsak azért szeretném végezni, mert szeretem, hanem teljes szívemből, a jövő generációit nevelve” – bizalmaskodott Mr. Su.
A gyerekek első igazi barátja.
Le Thi Hanh Loan asszony, Dang Le Bao Chau szülője, büszkén mesélte el, hogy Su úr volt a lánya első óvodapedagógusa, mivel csak ötéves korában íratta be iskolába. Bao Chau elég félénk volt, amikor először került hivatalos iskolai környezetbe, de Su úr türelmesen, gyengéden közeledett hozzá, segített neki leküzdeni a szüleitől való távollét miatti szorongását, és fokozatosan egyre nyugodtabbá válni.
A tanár türelmesen, apránként magyarázott el mindent a gyereknek. Amikor a gyerek nehézségekbe ütközött, mindig ott volt, hogy megvigasztalja és kérdezősködjön, így a gyerek biztonságban érezhette magát. Ms. Loan elmondta, hogy lenyűgözte, ahogyan a tanár tiszteletben tartotta a gyerekek érzéseit, mindig tudta, mikor van szükségük bátorításra, és mikor kell önállóságot fejleszteniük. A tanár órái segítettek a gyereknek megtanulni kijönni a barátaival, megosztani és tisztelni másokat.
„Látva, hogy a lányom boldog és magabiztos, ahogy minden nap órákra jár, igazán hálás vagyok Su úrnak. Jelentősen hozzájárult lányom pszichológiai és intellektuális fejlődéséhez korai éveiben. Nemcsak tanár, hanem az első közeli barátja is, aki segít neki szilárd alapot teremteni a tanulási és fejlődési útjának folytatásához” – osztotta meg Loan asszony.
Kiváló szakértelem, elkötelezettség
Nguyen Thi Thu Thuy asszony, a Hoa Dao Óvoda igazgatója elmondta, hogy Cong Su úr jó szakmai készségekkel rendelkezik, és kollégái nagyra becsülik. Hatékonyan használja a szoftvereket és a technológiát az oktatásban. Az igazgató dicsérte, hogy mindig lelkes, felelősségteljes, elkötelezett és aprólékos volt mind a tanítás, mind a gyerekekkel való játék során. Ezért sok diák szereti, és a szülők megbíznak benne.
„Hogy ösztönözze a gyerekek lelkesedését az órákra való bejárás iránt, a tanár élénk színekkel, szeszélyes képekkel, valamint élénk és megfelelő módon elrendezett és kihelyezett taneszközökkel és játékokkal ellátott osztálytermi környezetet teremtett, megteremtve a legjobb feltételeket a gyerekek tanulásához és képességeik fejlesztéséhez” – értékelte Thuy asszony.
Óvodapedagógusok[hirdetés_2]
Forrás: https://tuoitre.vn/tan-tam-chon-nghiep-trong-nguoi-toi-tu-hao-la-thay-giao-mam-non-20241120004451282.htm
Hozzászólás (0)