A párt vezető szerepének megerősítése a „Digitális népoktatás” mozgalomban

Frissítve: 2025. május 17. 05:13:42

A DTO – A „Digitális írástudás mindenkinek” mozgalom célja, hogy forradalmi, mindenkit bevonó, átfogó szellemiséggel népszerűsítse a digitális átalakulással (DT) kapcsolatos alapvető ismereteket és a digitális készségeket, senkit sem hagyva magára a DT folyamatában.

A „Digitális oktatás az emberekért” csapat elindítása My An Hung B községben, Lap Vo kerületben (Fotó: Trung Thanh)

A DIGITÁLIS ÁTALAKULÁSSAL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁGNÖVELÉS ÉS CSELEKVÉS

A 13. Politikai Bizottság tudomány, technológia, innováció és nemzeti digitális átalakulás terén elért áttörésekről szóló 57. számú határozatának hatékony végrehajtása érdekében a Tartományi Párt Állandó Bizottsága elindította a „Digitális írástudás mindenkinek” mozgalmat a tartományban. Különösen a propagandára és a terjesztésre összpontosít, erőteljes változást idéz elő a pártbizottságok, pártszervezetek, hatóságok, a Hazai Front és a társadalmi-politikai szervezetek, káderek, párttagok és az emberek tudatosságában és cselekedeteiben a digitális átalakulásról és a digitális készségek terjesztéséről az emberek számára a nemzeti digitális átalakulási folyamatban. Mechanizmusok és politikák kiépítése, az intézményi szűk keresztmetszetek és akadályok felszámolása a digitális átalakulási folyamat támogatása és felgyorsítása, a digitális készségek terjesztése az emberek számára a „Senkit sem szabad lehagyni” és az „Az emberek és a vállalkozások a digitális átalakulás középpontjában, céljában és hajtóerejében” mottóval. Átfogóan és szinkronban kell megoldásokat alkalmazni, az erőforrásokat összpontosítani, mozgósítani a szervezetek és egyének részvételét és koordinációját a digitális átalakulással és a tisztviselők, köztisztviselők, közalkalmazottak (CB, CC, VC) és a vállalkozásokban dolgozók, valamint az emberek digitális átalakulásával, kutatásával, online közszolgáltatások és más alapvető szolgáltatások használatával kapcsolatos tudatosságának frissítésében és növelésében.

Verseny a digitális átalakulás önálló tanulásában, digitális készségek fejlesztése és képzése az ügynökségek, egységek és vállalkozások digitális átalakulási igényeinek kielégítése érdekében; digitális szolgáltatások, platformok, digitális technológiák , különösen a mesterséges intelligencia hatékony kihasználása a munkában és a magánéletben; digitális egységek, digitális közösségek, digitális családok és polgárok építése. A mozgalom összekapcsolása a „Tudatosságnövelés, készségek népszerűsítése és a nemzeti digitális átalakulási humánerőforrás fejlesztése 2025-ig, 2030-ig kitűzött jövőképpel” projekt megvalósításával, különös tekintettel az „Egész ország versenyez egy tanuló társadalom építéséért, az egész életen át tartó tanulás előmozdításáért a 2023-2030 közötti időszakban” mozgalommal.

Törekedni kell arra, hogy 2025-re a köztisztviselők, közalkalmazottak, köztisztviselők és a közszférában dolgozók 100%-a rendelkezzen a digitális transzformációval kapcsolatos ismeretekkel, digitális ismeretekkel és készségekkel, és digitális szolgáltatási platformokat használjon munkája érdekében (e-Dong Thap alkalmazás, dokumentumkezelő és adminisztratív szoftver, elektronikus információs portál, nyílt adatportál, a mesterséges intelligencia platformok egyike: Gemini, ChatGPT, Copilot...). A középiskolások, szakképzésben részt vevő hallgatók és egyetemi hallgatók 100%-a rendelkezzen digitális ismeretekkel és készségekkel tanulmányai, kutatása és alkotása szolgálatában, rendelkezzen biztonsági készségekkel a tanulásban és a digitális környezetben való társas interakcióban. A felnőttek 80%-a rendelkezik alapvető ismeretekkel a digitális transzformációról, digitális készségekkel, képes okoseszközöket használni az információk kiaknázására, alapvető digitális platformokat és szolgáltatásokat használni, és tudja, hogyan védje meg magát a digitális környezetben. Egymillió felnőtt korú emberről igazolták, hogy a VNeID platformon keresztül elsajátította a digitális transzformációval kapcsolatos egyetemes ismereteket és digitális készségeket. A vállalkozások, szövetkezetek, céhek, szövetkezeti csoportok és gazdaságok alkalmazottainak 80%-a rendelkezik alapvető digitális technológiai ismeretekkel, digitális készségekkel, és képes okoseszközöket használni a termelés és az üzleti élet szolgálatában, valamint a munkatermelékenység javítása érdekében. A vezetők és menedzserek 100%-a elvégezte a vezetők és menedzserek digitális készségkeretrendszere szerinti standard tesztet. A köztisztviselők, közalkalmazottak és a közszférában dolgozók 90%-a; a szakszervezeti tagok 90%-a, a fiatalok 80%-a, a középiskolások és egyetemisták 90%-a; a felnőtt korúak 50%-a elvégezte a digitális készségkeretrendszer szerinti standard tesztet minden embercsoport számára. A szövetkezetek, szövetkezeti csoportok és céhek gazdálkodóinak legalább 60%-át képezni és tanácsadással ellátni, hogy tudják, hogyan alkalmazzák az információs technológiát a termelési folyamatokban (nyomon követhetőség, növekvő körzetszámok létrehozása), hogyan használják ki a kínálati-keresleti információkat, a mezőgazdasági termeléssel és a környezettel kapcsolatos információkat az interneten keresztül. Képzések és útmutatások szervezése az általános oktatási intézmények 40%-ában a tanárok számára a STEM/STEAM oktatási modell bevezetéséhez és alkalmazásához szükséges készségek elsajátítására, a diákok 30%-ának részvételével, előnyben részesítve az új vidéki építkezések területeit. A térség lakosságának 90%-ának képzése és útmutatása az elektronikus egészségügyi könyvek VneID-n történő telepítésére és használatára.

2026-ra a felnőttek 100%-a rendelkezni fog a digitális átalakulás alapvető ismereteivel, digitális készségekkel, és az okoseszközök megfelelő használatával az információk kiaknázása, a nélkülözhetetlen digitális platformok és szolgáltatások használata, valamint a digitális környezetben való biztonságos interakciók lebonyolítása érdekében. A VNeID platformon 1,02 millió felnőttről igazolták majd, hogy egyetemes ismeretekkel rendelkeznek a digitális átalakulásról és a digitális készségekről. A vállalkozások, szövetkezetek, szövetkezeti csoportok, céhek és gazdaságok dolgozóinak 100%-a rendelkezni fog a digitális technológia ismeretével, digitális készségekkel, és az okoseszközök megfelelő használatával a termelés és az üzleti élet szolgálatában, valamint a munkatermelékenység javítása érdekében. Az általános és középiskolás diákok 100%-a rendelkezni fog a tanulmányait segítő digitális ismeretekkel és készségekkel, valamint biztonságos tanulási és társadalmi interakciói készségekkel rendelkezik a digitális környezetben. A szakszervezeti tagok 100%-a, a fiatalok 90%-a, a diákok 100%-a; a felnőttek 70%-a kitölti a szabványosított tesztet az egyes célcsoportok digitális készségkeretrendszere szerint. A szövetkezetekben, szövetkezeti csoportokban és céhekben dolgozó gazdálkodók több mint 80%-ának képzése és tanácsadása az informatika termelési folyamatokban való alkalmazásának elsajátítására (nyomonkövethetőség, termesztési körzetszámok létrehozása), a mezőgazdasági digitális adatplatform használatának elsajátítása a mezőgazdasági termeléshez szükséges információk kiaknázására (mezőgazdasági termékek kínálata és kereslete; kártevők helyzetének előrejelzése; természeti katasztrófák, sósvíz betörésének, árvizek előrejelzése), valamint a környezeti adatok kiaknázása. A felnőtt lakosság 100%-ának képzése és útmutatása a VNeID elektronikus egészségügyi könyv telepítésére és használatára.

A My Xuong piac (Cao Lanh kerület) kiskereskedői QR-kódokat kapnak a készpénzmentes fizetéshez (Fotó: Thanh Son)

HAMLES-BEN TELEPÍTENDŐ ÉS TERJESZD AZ ÖNTANULÁS SZELLEMÉT

A „Digitális oktatás mindenkinek” mozgalmat átfogóan és széles körben kell elvinni minden településen és faluban, létrehozva egy olyan mozgalmat, amely lehetővé teszi a teljes lakosság számára a digitális készségek elsajátításában és gyakorlásában való versenyt, aktívan részt véve a digitális átalakulási folyamatban; amelyben a kádereknek és a párttagoknak úttörő szerepet kell vállalniuk a „Digitális oktatás mindenkinek” mozgalom megvalósításában, hozzájárulva az önképzés, a digitális ismeretek és készségek önfejlesztésének szellemének terjesztéséhez, a digitális ismeretek tanulásának, gyakorlásának, fejlesztésének és alkalmazásának folyamatát minden egyes ember személyes igényeihez igazítva.

Ismeretek terjesztése a digitális átalakulásról és a digitális készségekről a köztisztviselők, közalkalmazottak, diákok, magánszemélyek és munkavállalók körében... a digitális átalakulás trendjeinek megértése, új technológiák alkalmazása a termelékenység és a munkahatékonyság javítása érdekében. Ugyanakkor hatékonyan kiépíteni és alkalmazni digitális készségmodelleket és mozgalmakat a közösségben. Minden év október 10-én (a Nemzeti Digitális Átalakulás Napja és Dong Thap tartomány Digitális Átalakulás Napja) megrendezésre kerülő "Nemzeti Digitális Tanulási Fesztivál"...

A társadalmi-politikai szervezetek, a szakmai társadalmi szervezetek, ügynökségek, szervezetek, vállalkozások, oktatási intézmények és technológiai egységek szerepének előmozdítása egy sokszínű és gazdag digitális tanulási ökoszisztéma létrehozása érdekében. A digitális technológia, a mesterséges intelligencia és az online tanulási platformok erőteljes alkalmazása, rugalmas megközelítést biztosítva minden tantárgy számára, különösen a kiszolgáltatott csoportok, a távoli, elszigetelt és határ menti területeken élők számára.

Gyors, széles körű, átfogó, szisztematikus, koherens és korai telepítés. A digitális technológia integrálása az élet minden területébe, az emberek kapcsolatteremtésének, interakciójának és digitális készségeinek fejlesztése a digitális platformok és szolgáltatások használatához, szokások és kultúra kialakítása a digitális környezetben; az emberek egyszerű, természetes módon, az igények alapján férhetnek hozzá a technológiához, és gyakorlati értékeket teremthetnek.

Ugyanakkor a pártbizottságoknak, ügynökségeknek, egységeknek és helységeknek rendszeresen ellenőrizniük, értékelniük és biztosítaniuk kell a valódi hatékonyságot. A „Digitális Oktatás Mindenkinek” Mozgalom eredményeit az emberek digitális kapacitásának alapvető változásaival, a digitális gazdaság előmozdításával, a digitális kormányzat és a digitális társadalom kiépítésével kell mérni. Ugyanakkor biztosítani kell az adatbiztonságot és az információbiztonságot a „Digitális Oktatás Mindenkinek” Mozgalom végrehajtása során.

A Tartományi Párt Állandó Bizottsága felkérte a párt minden szintű bizottságát, hogy irányítsák a „Digitális Népszerűsítés” mozgalom céljainak kidolgozását és megvalósítását a településeken. Ösztönözzék a településeket innovatív és rendkívül hatékony modellek és módszerek alkalmazására; mozgósítsák a társadalmi szervezetek, vállalkozások és magánszemélyek részvételét a „Digitális Népszerűsítés” mozgalom megvalósításának finanszírozásában és eszközeiben; integrálják a „Digitális Népszerűsítés” mozgalom megvalósítását a megvalósítás alatt álló helyi digitális átalakulási programokba és tervekbe. Miután a közigazgatási egységeknek a közigazgatási egységek átszervezéséről és átszervezéséről szóló, minden szinten működő projektnek megfelelően összevonásra kerültek, és egy kétszintű önkormányzati szervezeti modellt hoztak létre, a feladatok továbbra is a községi szintű pártszervezethez kerülnek át a folyamatos végrehajtás érdekében; Ennek keretében minden egységhez és egyénhez konkrét felelősségeket rendeljenek a feladatok és megoldások végrehajtásában, biztosítva a „világos emberek, világos munka, világos felelősségek, világos hatáskörök, világos idő, világos eredmények” elvét.

Phu Nghia

Forrás: https://baodongthap.vn/chinh-tri/tang-cuong-su-lanh-dao-cua-dang-ve-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so--131508.aspx