A hazafias verseny, a Dak Lak Oktatás új szakaszba lépésének mozgatórugója

GD&TĐ - Augusztus 25-én délután a Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztériuma megszervezte az első konferenciát az oktatási és képzési szektor fejlett modelljeiről, a 2025-2030 közötti időszakról.

A konferencián részt vett Huynh Thi Chien Hoa asszony, a Tartományi Pártbizottság titkárhelyettese; Le Thi Thanh Xuan asszony, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója; a tartományi osztályok, ügynökségek és fióktelepek vezetői; valamint a tartományi oktatási és képzési szektor tipikus haladó közösségei és egyének a 2020-2025 közötti időszakban.

A Dak Lak Oktatási Szektor Fejlett Modelljeinek 1. Konferenciáján részt vevő küldöttek. (Fotó: Thanh Tam)

Izgalmas versenyek időszakát jelölve

Az elmúlt 5 évben a Dak Lak oktatási szektorában a hazafias versenymozgalom erős nyomot hagyott, annak ellenére, hogy számos nehézséggel kellett szembenézni a Covid-19 világjárványtól kezdve a 2018-as általános oktatási program megújításának követelményéig.

A tartományban jelenleg több mint 708 ezer diák tanul, 1379 oktatási intézmény működik, közel 38 500 tanár és diák dolgozik ott. Ebben az összefüggésben az emulációs mozgalom minden iskola, tanár és diák számára hajtóerővé vált a nehézségek leküzdésében és a felemelkedésben. Az olyan kampányok, mint a „Minden tanár az erkölcs, az önálló tanulás és a kreativitás mintaképe”, az „Innováció és kreativitás a vezetésben, a tanításban és a tanulásban”... egyre mélyebbre nyúlnak.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatótanácsa részt vett a fejlett modellek első konferenciáján. (Fotó: Thanh Tam)

A kiemelkedő teljesítmény az élvonalbeli oktatás, több száz országos kiváló tanulói díjjal, amelyek közül a 2024-2025-ös tanévben a tartomány 72 díjat nyert el, amivel országosan a 16. helyen áll. A diákok tudományos és technológiai projektjei, valamint startup ötletei számos alkalommal nyertek országos díjat, megerősítve a felföldi fiatalok intelligenciáját és kreativitását.

A nemzeti szintű iskolák építésére irányuló munka számos eredményt hozott, 2025 közepére az oktatási intézmények több mint 59,5%-át ismerték el a szabványoknak megfelelőnek. Különösen a „Szegényekért – senkit sem szabad lehagyni” mozgalom mozgósított közel 10 milliárd VND-t évente, hogy támogassa az iskolából való kimaradás veszélyének kitett több ezer diákot.

A konferencia megnyitó beszédét Le Thi Thanh Xuan, a Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója tartotta. (Fotó: Thanh Tam)

Le Thi Thanh Xuan, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója hangsúlyozta: „A hazafias versenymozgalom az inspiráció és az erő lángja a Dak Lak oktatási szektor számára, hogy legyőzze a nehézségeket a fenntartható fejlődés és a jólét célja felé.”

Új lendület a 2025–2030-as időszakra

A 2025-2030-as időszakba lépve a Dak Lak oktatási intézménynek szembe kell néznie mind a 2018-as Általános Oktatási Program 2. ciklusának megvalósításával, mind a 2030-ig tartó oktatásfejlesztési stratégia, 2045-ig kitűzve a jövőképet, végrehajtásával.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium új emulációs mozgalmat indított 8 fő feladattal, hangsúlyozva: A Politikai Bizottság 41-CT/TW számú irányelvének az emulációs vezetés megerősítéséről és a munka jutalmazásáról az új helyzetben történő folytatása és alapos végrehajtása.

Verseny az oktatás alapvető és átfogó megújításáért, a Politikai Bizottság 29-NQ/TW számú határozatának és 91-KL/TW számú következtetésének végrehajtásával összefüggésben.

A digitális átalakulás előmozdítása, az emulációs és jutalmazási nyilvántartások 50%-ának digitalizálására való törekvés; az oktatók 100%-a számára elektronikus átiratok és digitális aláírások szinkron telepítése.

Minden iskolai egység legalább egy fejlett modellt épít és replikál, ezzel széles körben terjesztve ki a tudást.

Összpontosítson az időszerű és rendkívüli jutalmazásra, hogy ösztönözze a kiváló eredményeket elérő tanárokat és diákokat; fordítson különös figyelmet a távoli területeken és az etnikai kisebbségek területén élő tanárokra.

Tipikus haladó egyének jutalmazása a 2020-2025 közötti időszakban. (Fotó: Thanh Tam)

A konferencia emellett több ezer tipikus és haladó közösséget és egyént is méltat, az új tanítási modelleket létrehozó tanároktól kezdve a nemzetközi díjakat nyert diákokig. Ők alkotják a központi erőt, a „karmestereket”, akik a verseny tüzét az egész iparágra kiterjesztik.

Az elért alapokra építve a Dak Lak oktatási szektor úgy döntött, hogy a hazafias versenyt szorosan össze kell kapcsolni a szakmai feladatokkal, különösen az átfogó oktatás minőségének javításával és a 29. határozat végrehajtásával. A „Boldog iskola”, a „Tanuló társadalom építése”, a „Digitális írástudás” vagy a „Minden tanár kreatív példa” modelljeit továbbra is folytatni fogják.

Az emulációs mozgalom nem áll meg a tiszteletadásnál, hanem valódi hajtóerővé kell válnia az innováció terén minden tanítási órában, tanulási tevékenységben és oktatási kezdeményezésben. Ahogy az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója felszólított: „Minden tanóra jó tanítási óra, minden tanítási nap boldog nap. Írjuk meg mindannyian a tartományi oktatási szektor emulációs eposzát.”

Nguyen Xuan Da, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese elindította a 2025-2030 közötti időszakra szóló emulációs mozgalmat. (Fotó: Thanh Tam)

Új lendülettel és szellemiséggel a Dak Lak oktatás magabiztosan lép be a 2025-2030-as időszakba, amely várhatóan számos áttörést, eredményt és sikert hoz majd.

Ez alkalommal az Oktatási és Képzési Minisztérium 15 tipikus haladó kollektívát és 44 személyt tüntetett ki a tartományi oktatási és képzési szektorban a 2020-2025-ös időszakra.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/thi-dua-yeu-nuoc-dong-luc-de-giao-duc-dak-lak-but-pha-giai-doan-moi-post745691.html