• A Bac Lieu Egyetem csatlakozik a déli egyetemek „Kiberbiztonsági Szövetségéhez”
  • Phuoc Long kerületi rendőrség: Propaganda a hálózat biztonságának garantálására 2023-ban
  • A kiberbiztonságot össze kell kapcsolni az emberi jogokkal és a kiszolgáltatott csoportok biztonságával.

A Ca Mau Középiskolában Le Kieu Diem tanárnő proaktívan beépítette a high-tech bűnözés kérdését az órai tapasztalati tevékenységek tartalmába. Szerinte ez egy ismerős, gyakorlatias téma, és megfelel a mai diákok kognitív igényeinek.

„A gyermekek tudással való felvértezése a legjobb módja annak, hogy megvédjük őket a high-tech csalások növekvő kockázatától” – osztotta meg Ms. Diem.

Közvetlenül a feladat kiosztása után az osztályt több csoportra osztották, hogy aktívan keressenek dokumentumokat, elemezzék a helyzetet és prezentációs tartalmat állítsanak össze. Mindössze 2 héten belül a diákok jól felkészültek az izgalmas élményórára.

A „High-tech bűncselekmények megelőzése az iskolákban” témájú tapasztalati tevékenység felkeltette a diákok figyelmét.

Az osztálytermi légkör pezsgővé vált, amikor a diákcsoportok felváltva bemutatták a munkáikat. Sok csoport merészen újította meg prezentációs módszereit: az egyik csoport egy online csalást szimuláló videót készített; egy másik csoport egy jelenetet készített, amelyben a rendőrségnek álcázott telefonhívásokat játszottak el; egy harmadik csoport egy tudományos , intuitív, könnyen érthető infografikát tervezett; egy harmadik pedig egy olyan „online emberrablás” szituációt dramatizált, amely korábban nyilvános zavart okozott.

A diákok által bemutatott helyzetek meglehetősen változatosak voltak, tükrözve a valóságot: a bankoknak nevezett üzenetektől kezdve, amelyek OTP kódokat és fiókokat kértek, a hamis weboldalakra vezető rosszindulatú linkeken, az álhíreken és spameken át egészen az online együttműködők toborzásáig , hogy pénzt lopjanak el hiszékeny emberektől. Az a tény, hogy a diákok elemezni tudták a probléma természetét, bizonyos fokú érdeklődést és az online környezet iránti megértést mutatott.

Sok diák érdeklődik az online emberrablások problémájának megismerése iránt.

A 11A1 osztályos Do Thi Tuyet Anh ezt mondta: „Nagyon izgatott vagyok a tanár által feladott téma miatt, amely segíteni fog abban, hogy elsajátítsam a szükséges ismereteket a közösségi platformok használata során. Sőt, a családtagjaimat is segíthetem abban, hogyan előzhetik meg ezt.”

Sok más diák is azt mondta, hogy az ilyen órák nagyon hasznosak, segítenek nekik elkerülni az egyre terjedő online csalások csapdáját.

Le Kieu Diem asszony szerint a kiberbiztonsági oktatás nemcsak a kockázatok felismerésében segít a diákoknak, hanem abban is útmutatást ad nekik, hogyan reagáljanak a szokatlan helyzetekben.

„ A lényeg az, hogy felvértezzük a diákokat azzal a tudással, hogy nyugodtan kezeljék a helyzetet, ne essenek pánikba, ne kövessék idegenek kéréseit, és azonnal jelentsék a tanároknak, szülőknek vagy a hatóságoknak. Azt akarjuk, hogy a diákok megértsék, hogy a megelőzés mindig jobb, mint a helyzet kezelése a megtörtént után ” – hangsúlyozta Diem asszony.

Az ehhez hasonló órák hozzájárulnak az oktatás innovációjához, lehetőséget teremtve a diákok számára a csapatmunka, a kritikai gondolkodás és a prezentációs készségek gyakorlására. Ugyanakkor a kiberbiztonsági oktatás tartalma összhangban van a digitális állampolgárok fejlesztésére irányuló irányultsággal, amelyet az oktatási szektor a közelmúltban valósított meg. Ez az „első pajzs” – a legfontosabb – a high-tech bűncselekmények iskolai életbe való behatolásának és annak hatásának kockázatával szemben.

Ha Giang - Phong Nguyen

Forrás: https://baocamau.vn/trang-bi-cho-hoc-sinh-kien-thuc-an-toan-mang-a124392.html