A tartományi közigazgatási egységek egyesítése után Tay Ninhben 347 óvodai és óvodai oktatási intézmény működik, beleértve: 296 állami iskolát, 51 magániskolát és 521 magán, független bölcsődei csoportot, óvodai osztályt és előkészítő osztályt, amelyek széles körben eloszlanak a 96/96-os községben és kerületben.
A 2024-2025-ös tanévben az egész tartományban 95 951 óvodáskorú gyermek jár majd iskolába; az óvodai nevelési programok és az iskola- egészségügyi munka garantált, a gyermekek 100%-át ellenőrzik és figyelemmel kísérik egészségügyi szempontból; az alultáplált, alsúlyos, alulfejlett, túlsúlyos és elhízott gyermekek aránya csökkent a tanév elejéhez képest.
A „gyermekközpontú nevelés” modelljét az óvodák 100%-ában fenntartják; a helyi kultúrához kapcsolódó élménypedagógia és a STEAM rugalmasan valósítják meg; az etnikai kisebbségi oktatás egyértelműen megváltozott, 571 etnikai gyermek jár az osztályokba.
A fogyatékkal élő gyermekek inkluzív oktatása garantált, 97/97 osztályba járó gyermek részesül időszakos egyéni beavatkozásban és támogatásban. Ugyanakkor a tartomány 192/347 iskolájában olyan tevékenységeket hajtanak végre, amelyek az angol nyelvvel való ismerkedést segítik.
Szintén ebben a tanévben az Oktatási és Képzési Minisztérium haladéktalanul támogatási politikákat vezetett be a gyermekek és tanárok számára. Konkrétan: 5558 óvodáskorú gyermeket, akik ipari övezetekben dolgozó munkások és napszámosok gyermekei, havi 160 000 VND támogatásban részesítenek, és 187 óvodapedagógus, akik az ipari övezetekkel rendelkező területeken működő magánóvodákban dolgoznak, havi 800 000 VND támogatásra jogosultak.
Emellett figyelmet fordítanak a létesítményekbe történő beruházásokra is: a mosdók 100%-a biztosítja a gyermekek biztonságát; a csoportok/osztályok 92,31%-a rendelkezik elegendő felszereléssel és minimális játékkal; az iskolák 87,89%-a rendelkezik kültéri felszereléssel;...
Az információs technológia és a digitális transzformáció óvodai nevelésben történő alkalmazásának fokozására irányuló munkát illetően az óvodai nevelési intézmények 100%-a elektronikus nyilvántartást használó „Iskolairányítási Rendszer” szoftvert alkalmaz, ami hozzájárul az eljárások csökkentéséhez és az irányítási hatékonyság javításához.
Az 5 éves gyermekek óvodai nevelésének univerzalizálására irányuló munka a tartomány egész területén folytatódott és stabilizálódott. Csak 2024-ben az 5 éves gyermekek iskolába járásának aránya elérte a 99,9%-ot; az 5 éves gyermekek napi 2 foglalkozáson való részvétele elérte a 100%-ot; az óvodai nevelési programot elvégző 5 éves gyermekek aránya elérte a 97,52%-ot; a fogyatékkal élő gyermekek száma 105 gyermekből 87 volt, ami 82,86%-os arányt jelent;...
Tay Ninh tartomány egy 2025–2030-as időszakra szóló, 2045-ig szóló oktatásfejlesztési stratégiát dolgoz ki, amely egyértelműen meghatározza a létesítményekbe és a személyzet fejlesztésébe történő beruházások ütemtervét, azzal a céllal, hogy a 3–5 éves gyermekek óvodai nevelése univerzálissá váljon a tartomány egész területén.
A konferencián felszólalva Bui Tuan Hai, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese hangsúlyozta, hogy a 2025-2026-os tanév kezdetén Tay Ninh tartomány óvodai nevelési szektora 6 fő feladatra fog összpontosítani, többek között: az óvodai nevelés irányításának hatékonyságának javítása; a gondozásban és nevelésben részt vevő gyermekek abszolút biztonságának garantálása; a „gyermekek a középpontban” mottó szerinti oktatási programok és módszerek korszerűsítése, az új óvodai nevelési program kísérleti programjának előkészítése; a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tétele; az iskolai és intézményi hálózat fejlesztése, a tanárok minőségének javítása, valamint a gyermekekre és tanárokra vonatkozó politikák teljes körű és haladéktalan végrehajtása.
Anh Thu - Minh Tam
Forrás: https://baotayninh.vn/trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-mam-non-nam-hoc-2025-2026-a193482.html






Hozzászólás (0)