Miért „versenyeznek” az egyetemek a rangsorolásért?

" VERSENY" SZTÁR, RANGSOR

Szeptemberben az Egyesült Királyság THE-je, a világ három legrangosabb és legbefolyásosabb egyetemi rangsoroló szervezetének egyike, közzétette a 2024-es világ egyetemi rangsorát. Ennek megfelelően Vietnam hat képviselővel rendelkezik a rangsorban, köztük a Hanoi Nemzeti Egyetem, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem, a Hue Egyetem, a Duy Tan Egyetem és a Ton Duc Thang Egyetem.

Közülük a Duy Tan Egyetem és a Ton Duc Thang Egyetem egyaránt a 601-800. helyen végzett a világ 1900 egyeteme és a vietnami vezető egyetemek között, míg a Hanoi Nemzeti Egyetem az 1201-1500. csoportban található. Korábban, 2023-ban ebben a rangsorban a Duy Tan Egyetem és a Ton Duc Thang Egyetem szintén a 401-500. helyen állt, a Hanoi Nemzeti Egyetem pedig az 1001-1200. csoportban szerepelt. A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem és a Hue Egyetem 2023-ban és 2024-ben is az 1501. és afeletti helyen végzett.

Sok vietnami egyetem szerepel a rangsorban

Júliusban a Spanyol Nemzeti Kutatási Tanács alá tartozó Cybermetrics Labs is bejelentette a 2023-as második Webometrics rangsort. Vietnámban 186 iskola vesz részt, amelyek közül 5 vezető egység, köztük a Hanoi Nemzeti Egyetem, a Ton Duc Thang Egyetem, a Duy Tan Egyetem, a Nguyen Tat Thanh Egyetem és a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem.

Legutóbb, november 8-án Vietnam 15 képviselővel szerepelt a Quacquarelli Symonds (QS, Egyesült Királyság) 2024-es ázsiai egyetemi rangsorában, összesen 857 egyetemmel. Ezek közül a Duy Tan Egyetem a 115., a Ton Duc Thang Egyetem a 138., a Hanoi Nemzeti Egyetem a 187., a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem pedig a 220. helyen végzett. A Nguyen Tat Thanh Egyetem a 291-300., a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem, a Közlekedési Egyetem és a Van Lang Egyetem a 401-450., a 651-700. és a 701-750. csoportokban található, a Hanoi Pedagógiai Egyetem pedig a 801+ csoportba tartozik.

Emellett számos vietnami egyetem is részt vesz a SCImago Institutions Rankings kutatóintézeteinek és egyetemeinek rangsorában a világon, és az előkelő helyezéseket olyan egyetemek érik el, mint a Duy Tan, a Ton Duc Thang, a Hanoi Nemzeti Egyetem, a Ho Si Minh-város Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, a Nguyen Tat Thanh Egyetem...

A rangsorokban való részvétel mellett számos egyetem csillagokat is kap a QS szervezettől, amely egy 3 évig érvényes tanúsítvány. Ennek megfelelően a QS Stars 0-tól 5 csillagig vagy annál magasabb összesített értékelést ad olyan kritériumok alapján, mint az oktatás, a hallgatók foglalkoztatási aránya, a nemzetköziesítés, az akadémiai fejlődés, a képzési programok, a létesítmények, a társadalmi felelősségvállalás és az átfogó fejlesztés. A csillagos besorolás teljes mértékben az iskolák által a szervezetnek küldött nyilvántartásokon és adatokon alapul.

Eddig több tucat egyetem kapott QS Stars csillagot, mint például a Ton Duc Thang,az FPT , a Ho Chi Minh City Industry, a Hoa Sen, a Ho Chi Minh City Economics - Finance, a Ho Chi Minh City Technology, a Nguyễn Tat Thanh, a British University Vietnam, a Ba Ria-Vung Tau... Ezek közül a legtöbb 4 csillagos, a British University Vietnam pedig 5 csillagos.

A szakértők szerint a rangsorban való szereplés erősíti az egyetem és Vietnam hírnevét a nemzetközi színtéren.

ERŐSÍTSD MÁRKÁDAT NEMZETKÖZI SZINTRE

Nguyen Van Tuan professzor (Új-Dél-Walesi Egyetem, Ausztrália) úgy véli, hogy az egyetemi rangsorok egy gyakori és elkerülhetetlen trend, bár sokan ellenzik és rámutatnak a rangsorolási módszer hibáira. „Az egyetemi rangsorokon keresztül ismerjük az egyetemek erősségeit, és segítünk a tanulóknak bölcs döntéseket hozni. A világba való integráció folyamatában a vietnami egyetemek számára normális, hogy részt vesznek a rangsorokban” – jegyezte meg Tuan professzor.

Szerinte a legtöbb vietnami egyetem még mindig alacsonyan szerepel a világranglistán. A nemzetközi rangsorokban való szereplésnek azonban vannak pozitív hatásai is. „Először is, a rangsorban való szereplés erősíti az egyetem és Vietnam márkáját a nemzetközi színtéren; másodszor, az egyetemi rangsorban való szereplés növeli a lehetőséget az együttműködésre a világ hasonló kaliberű egyetemeivel. A nyugati egyetemek általában szívesen működnek együtt a tudomány és a képzés területén a világ egyetemi rangsorában szereplő egyetemekkel; harmadszor, az egyetemi rangsorokban való részvétel egy módja annak is, hogy megismerjük, hol állnak az egyetemi oktatás és a tudomány tekintetében a világban.”

A rangsorban szereplő cikkek száma egy sebezhető kritérium.

Nguyen Van Tuan professzor szerint az egyetemi rangsorokban szereplő bármely mutatóval vissza lehet élni, de a publikált tudományos cikkek számának kritériuma a legkönnyebben befolyásolható.

„Néhány egyetem visszaél a munkahelyi és a kutatási cím konvenciójával, hogy növelje cikkeik számát. Vannak olyan egyetemek Szaúd-Arábiában, amelyek nem végeznek sok kutatást, de szerződéseket kötnek híres amerikai tudósokkal, hogy regisztrálják kutatási címüket Szaúd-Arábiában, és így növeljék a tudományos cikkek számát és javítsák pozíciójukat a ranglistán. Ez egy olyan visszaélés, amelyet még nem oldottak meg” – mondta Tuan professzor.

TÖBB ELŐNY A TOBORZÁSBAN

Arra a magyarázatra, hogy egy egyetem rangsorolása miért térhet el jelentősen a rangsorok között, Luong Van Hy professzor és doktor, a Torontói Egyetem (Kanada) munkatársa, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemének Kutatásetikai Tanácsának elnöke elmondta, hogy minden rangsor más kritériumokat határoz meg, a kiválasztott kritériumoknak eltérő súllyal.

„A kutatással kapcsolatos tényezők azonban az összpontszám 60-62,5%-át teszik ki (a QS és a THE rangsorban), és akár 90%-át is (a Sanghaji Jiao Tong Egyetem és a US News rangsorában). Még a Tajvani Nemzeti Egyetem globális rangsorában is a rangos tudományos folyóiratokban megjelent publikációk száma az összpontszám akár 100%-át is kiteszi. Ezek a tényezők magukban foglalják a rangos tudományos folyóiratokban vagy az oktatók és kutatók kutatási könyveiben megjelent publikációk számát, az egyetem tudományos vagy kutatási hírnevét, a Nobel-díjak és az oktatók egyéb jelentős díjainak számát...” – tájékoztatott Luong Van Hy professzor.

Ezért Mr. Hy szerint csak a kutatóegyetemeknek vagy a kutatásorientált egyetemeknek van lehetőségük bekerülni ezekre a globális rangsorokra. Azonban a nem a kutatásra fókuszáló egyetemek is nagyon jól teljesíthetnek oktatási küldetésükben, nagyon versenyképes felvételivel rendelkezhetnek, és előkelő helyen szerepelhetnek a kutatástól független kritériumok alapján összeállított országos rangsorokban, mint például az Egyesült Államok US News vagy Kanada MacLean rangsora.

„De a különbségek ellenére a globális vagy országos rangsorok segítenek az egyetemeknek összehasonlítani magukat más egyetemekkel. A rangsorok a nyilvánosság számára is gyors betekintést nyújtanak az egyetemek működésébe. Innen abban is segítenek, hogy a magas rangú egyetemek előnyre tegyenek szert a diákok toborzásában, valamint a vállalkozások és általában a társadalom részéről történő adománygyűjtésben” – mondta Luong Van Hy professzor. (folytatás következik)

Magas rangú egyetem
jó felvételihez vezet

A jelenlegi vietnami helyzettel szembesülve, egyes vietnami egyetemek a magas rangsorolás ellenére alacsony felvételi pontszámokkal rendelkeznek, osztották meg véleményüket a szakértők.

Luong Van Hy professzor munkatapasztalata alapján megerősítette: „Nem ismerek olyan nyugati egyetemet, amely magas vagy elég magas rangú lenne, de nehézségei lennének a jó hallgatók, gyakornokok és kutatók toborzásával és vonzásával. Nagyon ritka, hogy egy magas vagy elég magas rangú egyetem nehézségekkel küzdjön a toborzásban. A kutatóegyetemek globális rangsorában, vagy a nemzeti rangsorokban – beleértve azokat is, amelyek nem a kutatásra összpontosítanak – szereplő egyetemek felvételi versenyben általában nagyon versenyképesek. Azok a diákok, akik ezekbe a legjobb iskolákba kerülnek, gyakran tehetséges emberek, akiknek sok kilátásuk van a jövőbeli sikerre.”

Nguyen Van Tuan professzor azt is elmondta: „Ausztráliában elemezték az egyetemi rangsorok, a beiratkozott hallgatók száma és a tandíjak közötti kapcsolatot. Az elemzés eredményei azt mutatják, hogy a magas rangú egyetemeken gyakran növekszik a hallgatók száma és a tandíjak. Még az igazgató fizetése is emelkedik az egyetem rangsorának megfelelően.” „Ez azt mutatja, hogy egy magas rangú egyetem jó felvételiket vonz. De talán ez csak azokra az egyetemekre lesz igaz, amelyeket a képességeik alapján rangsorolnak előkelő helyen” – ismerte el Tuan professzor.

Forráslink: https://thanhnien.vn/vi-sao-cac-truong-dh-dua-xep-hang-185231122184444544.htm