Miért nem hagyták abba az iskolák a korrepetálást azonnal a "tiltás" kihirdetése után?

(Dan Tri) - Az Oktatási és Képzési Minisztérium úgy véli, hogy az a tény, hogy az iskolák nem módosították haladéktalanul a tanítási terveiket a 29-es körlevél kiadásakor, és hirtelen leállították a plusz oktatást, hatással volt a diákok és a szülők pszichológiájára.

A plusz oktatást és tanulást szabályozó 29. számú körlevelet 2024. december 31-én adták ki. Az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) január 3-án hivatalosan is bejelentette a nyilvánosság számára. Ekkoriban készültek a középiskolás diákok az első félév záróvizsgáira.

Az új szabályozás számos olyan elemet tartalmaz, amelyek soha nem szerepeltek a minisztérium által 2024 augusztusában véleményezésre kikért körlevél tervezetében.

Ezek közé tartoznak azok a szabályozások, amelyek tiltják a plusz órákért díj beszedését az iskolákban; a plusz órák megtiltását a 6., 7., 8., 10. és 11. évfolyamos tanulók számára, kivéve, ha gyenge tanulók vagy kiváló tanulókat képeznek; valamint a tanárok megtiltását, hogy a rendes tanulóktól plusz órákért díjat szedjenek.

„Ezek olyan tilalmak, amelyeket egyetlen iskola sem láthat előre” – osztotta meg Dan Tri újságírójával egy névtelenséget kérő középiskolai tanár.

„A körlevelet pont akkor adták ki, amikor a diákok a záróvizsgáikra készültek. Ha azt mondták volna, hogy akkor, a határidő előtt le kell állítani, akkor valószínűleg egyetlen iskola sem tette volna meg. Ha akkor leállítanák, az nem befolyásolná a diákok és a szülők pszichológiáját?” – kérdezte a tanár.

A 2024-es középiskolai érettségi vizsgára jelentkezők (Fotó: Nam Anh).

Mielőtt a 29-es körlevél hatályba lépett, a Dan Tri újságírói számos általános és középiskolát vizsgáltak Hanoiban, Hai Duongban és Quang Ninhben. A legtöbb általános iskola közvetlenül az első félév vége után, azaz a 2025-ös holdújév előtt leállította a plusz órákat. Eközben a középiskolák tájékoztatták a diákokat, hogy előfordulhat, hogy Tet után leállítják a plusz órákat.

„A környékemen az iskolák és az osztályfőnökök tájékoztatták a diákokat a plusz órák február 14-től történő megszüntetésének tervéről. Nem történt hirtelen leállítás előzetes terv nélkül, és a diákok és a szülők nem tudtak a korábbi tervről” – erősítette meg a tanár.

Egy másik tanár megosztotta: „Pszichológiailag nemcsak a diákok és a szülők, hanem a tanárok és az iskolák is meglepődtek. A legmeglepőbb az volt, hogy a plusz tanításra és tanulásra vonatkozó új szabályozásokat már a tanév második félévétől kezdve alkalmazták, amikor a 9. és 12. osztályos diákok a záróvizsgáikra készültek.”

A fennakadásokat főként a végzős diákok ezen csoportja érzi, különösen a vidéki területeken, mivel tanulmányaik megszakadnak, és nincs más alternatívájuk, mint az iskolán kívüli engedélyezett korrepetálási központok.

A 29-es körlevél kiadásától a hatálybalépéséig eltelt több mint egy hónapban a holdújévi ünnep körülbelül 2 hétre megszakadt. Sok iskola útmutató dokumentumokra vár a Minisztériumtól, abban is reménykedve, hogy a körlevél kijavítja a nem megfelelő tartalmakat, például azt, hogy nem lehet széles körben átnézni a 10. és 11. osztályos diákokkal.

Ezért nem hagyják abba az iskolák azonnal a korrepetálást.

Továbbá lehetetlen nem megemlíteni, hogy az Oktatási és Képzési Minisztériumok túl későn, többnyire a holdújév után adták ki a 29. körlevél végrehajtását irányító dokumentumokat. Egyes települések ezeket mindössze 3 nappal a körlevél hatálybalépése előtt adták ki.

Február 14-től Hanoi külvárosainak néhány középiskolája teljesen leállította a korrepetálást, beleértve a 12. osztályosok számára is, akik plusz órákat vesznek az érettségi vizsgára.

De mindössze egy héttel később a korrepetáló iskolák visszatértek a tanításhoz, miután a minisztérium vezetői arra kérték őket, hogy ne „lazítsanak a diákok tanulásának és a vizsgákra való felkészülés támogatásában”.

A tanároknak alá kell írniuk egy űrlapot, ha önkéntesen vállalnak plusz órákat. A 12. osztályosok korrepetálása továbbra is folytatódik az iskolákban, de fizetés nélkül. A tanárokat azért nem fizetik, mert az iskolának nincs belső forrása a támogatásukra.

A 29. körlevél egy hónapos végrehajtását összefoglaló bejelentésben az Oktatási és Képzési Minisztérium 3 meglévő tartalomra mutatott rá. A minisztérium különösen kijelentette, hogy vannak olyan települések, amelyek továbbra is lassan adják ki az útmutató dokumentumokat, ami zavart okoz a végrehajtásban.

Az oktatási intézményeknek szóló utasítás, miszerint iskoláik oktatási terveit a Körlevél előírásainak megfelelően módosítsák, egyes helyeken nem volt időszerű és a Körlevél kiadásának időpontjától kezdve kész, ami az iskolákban a plusz oktatás hirtelen megszűnéséhez vezetett, kihatva a diákok és szüleik pszichológiájára.

Ezen felül vannak objektív problémák, mint például a szülők és a diákok iskolákra és tanárokra támaszkodása, mivel azoknak nincs elég idejük és tudásuk gyermekeik korrepetálására; a szülők magas tanulmányi teljesítményt várnak el gyermekeiktől; a vizsgák okozta nyomás; a diákok, akik még nem képesek önálló tanulásra... szintén aggodalmat keltenek a 29. számú körlevél végrehajtásakor.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-cac-truong-khong-dung-day-them-ngay-tu-khi-co-quy-dinh-cam-20250315233117356.htm